高瀬は(🥐)歎息して奥へ行っ(🎾)た(🚣)。お島(🐸)が茶を入れて夫の側へ来(lá(🚊)i )た時は、彼(bǐ(🙄) )は独り勉強部屋に坐っていた(👃)――何(hé )事なんに(🌓)もせずに(🉐)唯、坐っていた。
生徒(🏖)(tú )も大(🐙)抵(dǐ(🕎) )帰って行った。音吉が独り残って教室々々(🕸)を掃(sǎo )除(🤱)する音(yīn )は余計に周囲(😤)まわりをヒッ(🐋)ソリとさせた。音(🥧)吉(🙅)の(🐧)妻は子(❌)供(➰)を背(bèi )負おぶいながら夫(♎)の手伝いに来て、門に近(🐒)い(🍦)教(🕦)室の内(🎷)で働(dòng )いていた。
別(bié(❌) )荘の入口には(👞)楼の名を彫った額も掛っ(🤡)た。明(🌿)るい(🎣)深い緑葉の反射は千曲川の見え(👺)る座敷に満(🍦)ち(📅)て、そこに集った湯上りの連(🌕)中(zhōng )の顔にまで映った。一(🍳)年に二度(🕺)ずつ黄色(⬛)(sè )くなる欄(🐬)てすりの外(😇)の(😽)眺めは(👨)緑に調和して画のよう(⚓)に見え(🚈)た。先(xiā(⚓)n )生は茶(chá )を入れて皆なを款待もて(🏽)なしながら、青田(🍧)の(🔟)時分(🧜)に(✔)聞える(🆎)非(🕶)(fēi )常に沢山な蛙の声(shēng )、夕(❔)方(fāng )に見(🔔)える対(🚺)岸の村(cūn )落の灯(♎)の色などを語り(🖤)聞かせた。
「(👵)今(🧟)(jīn )咲いてますのは(🍝)、ホンの丸咲(💣)か、牡(🕧)丹(👜)ぼ(🈶)た(🥧)ん種ぐ(🥢)らい(🐬)なも(🙀)のです」と学(xué )士は高(gā(🐁)o )瀬(lài )に言った。「真実(shí )ほ(🏾)んとうの獅(shī )子し(💘)しや手(shǒ(🎂)u )長(🐀)と成(💙)っ(⚪)たら、どうしても(🏆)後(🛳)おくれますネ。その(🔏)う(🛹)ちに(😹)一(🦖)つ塾(shú )の先生方(👊)を御(yù )呼(hū )び申(shēn )し(➕)た(🍫)い(😧)…(🍍)…(🌱)何がなく(⏯)とも皆さんに集っ(🛡)て頂いて、(🤳)これ(🐟)で一杯(bēi )進あげられ(😞)るようだと(🔇)可(🛐)(kě(🚑) )いい(⛲)んで(📱)すけ(🌔)れど…(😐)…」
学(xué )士は半(💻)ば(🙌)独(🚹)(dú )語ひとりご(🚗)と(🌝)のように言った(🏬)。
五月(yuè )の町裏らしい(🥉)夜は次第(dì(🔻) )に(👃)更ふけて行った(👌)。お島(dǎo )の許もと(🔋)へ手習に通って来る(⛷)近所(🥃)の娘達も、(😁)提灯ちょうちんをつけて帰っ(💔)て行っ(💇)た。四辺(🗼)あ(📱)たり(🌓)には(🏛)早(➗)く戸を閉めて寝る(🚎)家(🏥)も多(🛬)(duō )い。沈(shěn )まり返った(😙)屋外(🧝)そ(🔍)との方で、(👁)高瀬の家のも(🔷)の(🎄)は誰(🍬)(shuí(🖋) )の声とは一(yī )寸見(🗜)当のつかない呼声(🏌)を聞きつけた(😘)。
学士はこの家(🐴)の子(zǐ )の(🧤)こと(🚍)などを(📗)親達(dá )に尋ねな(🚅)がら、(🤘)手酌で始(💉)めた。
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