と、(♋)朝倉(cāng )先生は(🛁)わざと次郎か(🛣)ら眼をそらしながら、(🗿)
(👹)次(⬇)郎は、ぐ(🌉)らぐらと(🧀)目(🚊)(mù )まいが(🏵)するような感(gǎn )じ(🔞)だった。徹太(tài )郎(🤖)(láng )は、(🚲)いつにな(👠)く沈んだ調子で(🥫)、
「(🛢)ええ。しかし、もう県庁(〽)でも見ているんでし(🎗)ょう。校長(✋)先生(shē(💦)ng )が(🈚)県庁に(🌟)そ(🚹)れを(🏑)も(👊)って行かれたそ(👉)うです(📒)か(⛰)ら。」
朝(cháo )倉先(xiān )生の家の玄関はひっ(🦔)そりしてい(🌦)た。案内を(🙃)乞(🎑)う(🌓)と(🔃)、裏口か(👕)ら奥(à(🏥)o )さん(⤵)がたす(🍦)きが(🦎)けのまま出(🚕)て来て(🧗)、(💝)
(🔮)道(dào )江(🤝)(jiāng )の家は、馬(🤧)田と同(tóng )じく(🚤)橋を渡(dù )った向(🎰)こうの村にある。彼(bǐ )女が学校の帰りに、大(✔)巻や本田に用があ(📑)って、橋を渡らない(🧤)でまっす(🐼)ぐ(💲)こちらの土(💝)手を行(💈)くこ(🚝)と(🛃)はしばしばだが、きょうの様子(zǐ(🚇) )は決し(📒)てた(👇)だ(✋)ご(👴)とでは(🍝)な(⏭)い(💝)。彼女は、或い(🥠)は(🌡)毎日の(🗄)ように馬田に(🚅)学校の帰りを(😄)おびやかされているのではあ(📿)る(⏩)まいか。次郎は、ついこな(🔹)い(😨)だ自分の家の(🌷)階段の上で、道江と馬田が出(🎄)っ(📅)くわした時のこと(⛳)を思(sī )いうかべながら、(🤱)そん(🎁)なふ(🎉)うに考(kǎo )えた(📝)。
「それで僕たちが正しい願いだ(🥩)と思(sī )った事を(🤫)役所に出(💱)(chū )すの、あたり(🖋)まえ(🆓)です。考えが足(💠)りないことなんか、ちっともあ(😽)りません。役(🕺)所がだめだ(🌋)か(🏇)ら正しい願(yuàn )い(🎼)でも、慮(lǜ )して出さないで置(😾)こうかなんて考(💁)える人(ré(👧)n )があったら(🍏)、その人(rén )こそ考えが足りないと(🔔)僕は思うんで(⛽)す。」
(🛎)道(dào )江は(🏭)答(📃)えないで(🏸)敏子(zǐ )の(🚙)顔を見た(😴)。敏(mǐn )子(🏿)は、
「あたし、(🕔)こわ(💋)いわ。」(🕗)
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