「今(🛣)朝(📶)(chá(🧣)o )の鐘(zhōng )をつい(🥝)たのはだれじゃな。」
(🙈)いそいで、寝巻(👻)ねまきをジャンパ(🍢)ーに着かえ、夜具(jù )を押(📤)し入れにしま(🗄)いこ(💅)むと、ぞ(👌)んぶんに窓をあけた(🥑)。風はなかったが(🐔)、(🦔)そとの空気(🕉)(qì )が、(🚟)針先はりさきをそろえたよ(👽)うに(🐩)、顔(🔛)いっぱ(🤘)いにつきささった。
「ど(👿)の方面の希(xī )望(🦐)者が多かったんです(🆑)。」(🌏)
と、次(cì )郎は笑(😠)(xiào )いな(💽)が(⚾)ら、(📋)
「(🚌)ぼく……もっと……(♈)考(❇)えてみます。」
と、次郎(🔠)は(🕊)笑(😂)いながら、
「君自(✝)身は(🚆)どう思(🍕)う(🐳)? (🚵)私(sī )の意見より、まず君自身の(🌚)意(🔴)見からき(💁)きたいね。」
と(💨)、みん(👆)な(🌯)にきこえるよう(🚊)な声(shēng )で言(yán )いながら、教壇き(🛁)ょうだん(🙄)をおりて(🏿)かれのほうに近(jìn )づ(🦆)い(⚫)て(🤬)来(lái )た塾生があった。飯(🚥)島である。次郎(🌰)は思(sī )わ(💎)ず(🦖)苦笑した。何かむ(🔤)かむ(❎)かするものが、胸の(📚)底(dǐ )からこみあげて来(lái )るよ(🏵)うな気持ち(⛩)だった(🐶)。しかし、(🎌)かれはしい(🏅)て自分をおちつけ、
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