何処(chǔ )で教(😒)わるともなく、鞠子(👟)は(🥡)こんなことを覚えて来て、眠る前(⛓)に家中踊って(🔍)歩いた。
(🤶)矢場は正木大(🛂)尉(wèi )や桜(yīng )井(🏡)先生などが発起で、(🏕)天主台(tái )の下(xià )に小屋を造って、楓かえで、欅(jǔ )けやき(🦑)などの緑に隠れた、極く静(jìng )かな位置にあった。丁度(🚟)そこ(🌩)で二人は大尉と体(🐢)操の教師とに逢った。まだ他の顔触か(🚹)おぶ(🍼)れ(🐊)も一(🌲)人二人見え(🈯)た(😆)。一時は(🧑)塾(shú )の連(🧔)中(😅)が挙こぞってそこ(🤵)へ集(🤥)っ(🔃)たことも有(🕖)ったが、次(🕖)第(🏇)に(🔨)子安の足(zú(🌭) )も遠くな(🥦)り、桜井(👚)先生(〽)も(🕴)あまり顔(📐)を(🔑)見(🚦)(jiàn )せ(🏽)ない(🐏)。高(✖)瀬が園内(🚫)の茶屋(wū(🧟) )に預(yù )けてある(⛳)弓(gō(🤙)ng )の道具を取(💘)りに行(💸)って来(🦓)て学(🙇)士に交際つきあうという(🌋)は(🤘)彼として(📝)はめずらしい位(wèi )だ。
「鞠(jū )まあちゃ(🧑)んは(📅)どう(🐢)したろう」(🍟)と高(🈵)瀬が(🌠)この家(🥦)で生(🔎)れた姉娘の(🐺)ことを(📸)聞い(🔁)た。
「一寸気(qì )が着か(🈷)な(📸)いでし(🔊)ょ(🦏)う。これにはそもそも歴史があ(🌾)る――ベ(🚙)エスの記(jì )念でサ」
毎(mě(🤝)i )日のよ(🥍)うに高瀬は塾(💉)の受持(🎺)の時間を(🔰)済(💻)まして(🐅)置(🔕)いて、家へ帰(guī )れ(🥗)ばこ(🐩)の畠(tián )へ出た。ある(🎇)日(🤚)、音(🥀)(yīn )吉(🏷)が馬鈴薯(🏕)じゃがいも(🧤)の種を(👉)籠(🙎)かごに入れて(🚣)持(⏰)って来(🥤)て見(💠)ると、(⛩)漸(jiàn )く(⛔)高瀬は畠の地な(🐆)ら(🚷)しを済(jǐ )ましたところだった。彼(bǐ )の妻――お島はま(🆘)だ新(🛬)婚し(🌏)て間もない髪を手拭で(🍅)包(bāo )み(🈷)、紅(hóng )い(👌)色の腰巻などを(🧞)見(jiàn )せ、土掘りの手伝いには似(sì )合(hé )わ(🥜)ない都会(🦒)風(fēng )な風(fēng )俗なりで、土のついた雑草の(🧞)根だの石(😸)(shí(💻) )塊いしころなどを運(🎗)んで(🗡)いた。
しば(🐳)ら(💍)く石のような沈黙が続い(🐉)た。その(🐳)うちに微(wēi )か(🔣)すかに酔(🚆)が学(📍)士(shì )の顔(yá )に上っ(💒)た。学(🌗)(xué(🍜) )者(🏀)(zhě )らし(🌾)い長(zhǎng )い眉だけ(🍙)ホンノリと紅い顔の中に際立(🦆)きわだって斑白(bái )はんぱくに見(🏌)えるように成(🎊)っ(🗝)た。学(xué(📠) )士(👗)は(🍳)楽しそうに両手や身(shēn )体(💙)を動かして、胡坐あぐらにやったり、坐り直(🐏)したりし(🆚)ながら、高(🎿)(gā(🤥)o )瀬の方を見(jiàn )た。そし(🚐)て話の調子を変え(🤞)て、
「音さんの細(🏸)君は(🔏)もと(🐤)正木(mù )先(xiān )生の許ところ(🐃)に奉公(😧)していた(🥃)ん(🤔)です(💙)ッ(💰)てネ。音さ(🎞)んが先(👢)生の(🅾)家(🖕)の畠を造(zào )りに行くうちに、畢寛つまり出来たんで(🕊)し(🙉)ょう……先生が(🖱)あの(💢)二(èr )人(🏹)を(🐝)夫婦にしてやった(😶)んでしょうネ」
懐(huái )古園とし(🐽)た大(💚)き(⛏)な額(é )の掛った城門(🛥)を(😒)入(rù )って、二(🏤)人(rén )は(📠)青(🧕)葉に埋れた石垣(yuán )の間へ出た。そ(🈲)の辺(📖)は昼(zhòu )休みの時(shí )間などに塾(shú )の(🗽)生(🤪)(shēng )徒のよく遊びに来るところ(🔃)だ。高く築き上げられた、大(🏖)き(😼)な(🥡)黒ず(🈷)んだ石(🎗)の側面はそれに附着(🐜)(zhe )し(🏋)た古苔(🎿)と(😚)共(gòng )に二人(rén )の右にも左(🏒)にもあった(🅿)。
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