母(mǔ )親は(👻)源(😾)吉(👆)(jí )の顏を(🚊)だまつて(🛫)みて、それから(💣)「うん?」と云つた。
「ウ(🗺)ン(🔓)/\」といふのがあ(🥖)つた。「下りろ」「さ(⏺)うだ/\」……
差(🗻)配に掛合つても結(🙁)局駄目だ(😺)といふことが分り、そこへ(♍)もつて行つて差(chà )配のとつた傲慢(🖖)な態(tài )度のことから、カツ! とした元(😑)氣で、(🌐)すぐ地(🚧)主に掛(🔙)け合(hé )ふことに、手(🤧)は(💄)ずがきめら(🐆)れてしまつた。校(xiào )長先生の(👌)「北(běi )海(🍳)道(dào )の宗(🙁)五郎(🚢)(láng )」(💁)が(🏭)時(shí(🔰) )機を得て(🔗)、三人も(🤳)、その大き(🚉)な役目を(🌠)引き受(shò(🎰)u )け(🛐)るも(🥋)のが百姓の中から出(chū )た(📃)程だつた。
一寸すると、それ等の人が(🎙)、一度(dù )に、こつちに向つて(👇)走つてくる(🎢)らしかつた。
あとで、母は(🎛)とう(✳)/\その(🐬)晩(wǎn )のことを(🔰)云ふと、
「ホラ、兄。」(🌶)由(🚝)(yó(🍫)u )が表の方に聞耳(😯)をたてゝ(👿)云つた。
源吉が歸らうと、外(🙇)(wà(🥈)i )套(🤰)に手を通し(😵)てゐると、先(💵)生の子供が出(💿)(chū )てき(🎲)て、源吉(jí )に(😏)是(👏)(shì(🏑) )非(fē(📨)i )遊んで(🚒)ゆけと(♌)、着かけてゐる(🥐)外(wài )套(tào )をひつぱ(🔵)つて(🐦)、居間の方(fāng )へ連れて(🚹)行(🍢)つた(👞)。仕方なしに源(🔴)(yuán )吉は、しばら(🍀)くの間、子供の相手に(🖥)なつてゐた。源吉は何(hé )時も他(🚄)(tā(🔫) )愛なく(🤨)子(🎱)供相手に遊(yóu )ぶ(🙅)ので、好きがら(👢)れてゐた。が、源(😾)吉はその、子供達に好(hǎo )きがら(🎋)れる(👿)、(🤗)何んと(🕚)も(🔽)云はれない(🔒)大(🌱)まかな(✈)、(😭)無(🍝)心(🛥)な(🔛)氣(🗣)持が、ち(🔝)つと(🏓)も出(chū )なかつた。源吉(jí )は何(🎖)(hé )處(chù )かイラ(🐷)/\(🛂)して、(🎸)じつと(⚡)してゐ(✳)られなかつた。好(🍐)加減に(🏋)して出てき(🍙)た。外(wài )へ行(háng )かうとし(🐱)て、教室の戸をあ(🖕)け(🚴)ると(🐥)、殘つた四、五人(🐩)が相(⬜)談をしてゐた。
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