「(🚶)オ(🕌)バケ来る(💣)から、サ吾(🕞)家(🥛)に(⛄)お出」と井(jǐng )戸(hù )の(📧)方か(⏬)ら水(shuǐ )を汲くんで来た下(🌜)女も(🏨)言(🦏)葉を掛けて通(tō(📀)ng )った。
と学士は(😵)答え(💀)た。
矢(shǐ(🐶) )場は正木(🚟)大尉や桜(😵)井先生などが(🦀)発起(qǐ(🧓) )で、天(🙈)(tiān )主台の(💞)下(xià )に(❄)小(🍠)屋(wū )を造って、(👾)楓(fēng )かえで、欅けやきなどの緑に隠(yǐn )れた、(🐗)極(🛑)く静か(💞)な位置にあった(🚢)。丁度(dù )そこで二(èr )人は大(🕡)(dà )尉と体操の(🦌)教師(🥉)(shī(🧀) )とに逢(féng )った(🍈)。まだ(🎻)他(tā )の(🕒)顔(🌲)触かおぶ(🤶)れも一(yī )人二(🎧)(èr )人(rén )見えた。一時(shí )は塾の連中が挙(👸)こぞって(🔰)そこへ集っ(🌁)たこ(🏮)と(✅)も有(yǒu )ったが、次(🛫)第に子安(ān )の足(zú(😒) )も(🥅)遠(🛐)くなり、桜(yīng )井先生もあま(💙)り(😭)顔(⛸)(yá(🌼) )を見(🎄)せ(😨)ない。高(gā(🏊)o )瀬(là(⛲)i )が園(yuán )内の茶屋に預けて(🥖)ある弓の道具を取(qǔ )りに行(⏫)っ(🕤)て来(🧗)て学士に交(🥨)際つきあう(🐻)というは彼としてはめ(🐪)ずらしい位だ。
「音さ(🔆)んの細(😊)(xì(😝) )君は(🏾)もと正木(⬇)(mù )先(⛲)生の許ところに(♋)奉(fèng )公して(👃)いたんです(⏯)ッてネ(🤚)。音さんが先生の家(💵)(jiā )の畠を(🧒)造(zào )りに行(🗑)くうちに、畢寛つまり出(🥥)来たん(🤓)でしょう……先生(✴)があ(🗨)の(🤽)二人を夫婦にしてやったんでしょうネ」(👵)
「(👩)そう(💞)言えば、奥さんはお幾つです(🚾)。女の方の(👎)年齢としというものは、よく分(fèn )らないものです(🧝)ネ」(🤴)
崖の道(dào )を(💟)降り(👊)かけ(💯)て、(⛏)漸く二人(🍺)(rén )は笑い出(🍌)した。隠(🏐)(yǐn )居さん(🍅)の小屋のあ(😁)たりで、湯(tāng )場の方から上って(🔥)来る正(✅)木(mù )大尉(🥊)の(🌳)奥(ào )さんにも逢(féng )った。大(🧑)尉の(🤫)奥(à(🆙)o )さんは(🥕)湯上りの好(🏷)い顔(😟)色(sè )で、子供を連れて(🍒)、丁(dīng )寧(níng )に二(🏼)人に挨(ā(👴)i )拶(🏀)あいさつして通(♏)った。
(🐤)この(📀)教員(👣)室の空気の中で、広岡先(🕒)生(shēng )は由緒(🍓)いわれのありそうな(🚆)古い彫(🤒)のある銀(🅱)煙管(guǎn )ぎんぎ(🍡)せ(🐤)るの(🐀)音(yī(🛬)n )をポン(🚧)ポン響かせた。高(gāo )瀬(lài )は癖(pǐ(🕯) )のように肩を動ゆ(🤣)すって、甘そうに煙(yān )草(✉)を燻くゆらして、楼階はしごだんを降り(🌊)ては生徒(tú )を教えに行(há(👌)ng )った(🏋)。
山家の娘らしく成(chéng )って(😻)行く(📥)鞠子は、(✈)とは言え親達を泣か(🤒)せるばか(🀄)りでも無(🔁)か(🔎)った(🐃)。夕(❌)飯後に、鞠子は人(rén )形を抱いて来て親達に(🐌)見(jiàn )せた。そし(😳)て、(🧒)「(🎋)お一つ、(📕)笑(🈺)って御覧」な(🆘)どと言って、その人形(xíng )を(💄)アヤ(🐃)し(🛒)て見せ(🚍)た。
と学士(✏)が言っ(🚹)て、数ある(💽)素焼の鉢の中から短く(🐬)仕立て(👢)た「手長(zhǎng )」を取(qǔ )出(chū )し(🍪)た。学士はそれを(🛳)庭に(🈹)向(xiàng )いた縁側(cè )の(🌚)ところ(🖼)へ持って行っ(🧜)た。鉢を中にして、高瀬に(🕛)腰(yā(😴)o )掛けさせ、(⏪)自(zì )分(🌑)(fè(🐌)n )でも腰掛(🎽)けた。
こ(🚵)の高瀬が僅わ(🌚)ずかばかり(🐂)の野菜(🦀)(cài )を(🏰)植(zhí )え試(shì )みようと(👗)した畠からは、耕地つ(🎯)づきに(🍭)商家(jiā )の(🤕)白壁など(👑)を望み(👫)、一方の(🦂)浅い谷の方(👌)には水車小屋の屋(🕷)根(🏆)も見えた。細い流で近所(🆓)の鳴らす鍋(🗃)(guō )なべの(🍧)音が町裏(🍼)(lǐ(🔄) )らしく聞えて来(lái )るところだ。激(🎬)し(🌪)く(🚌)男女(🐀)の労働する火山(🏝)(shān )の裾すその地方に、高瀬は自(zì )分(fèn )と(🦐)妻(❎)(qī(🍡) )とを(🏽)見(🕦)出み(🕺)いだした。
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