朝(😦)(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は、そ(📋)れっきり口(🌁)をつぐんでい(📗)る。次郎(láng )は(🗞)い(🚷)よ(📀)いよ不(bú )安だった(🍉)。もし先生の話(❄)がそ(😥)れで終わ(🈶)ったとする(🚬)と、大河に(🚊)対(duì )してはむ(🏓)ろん(🌚)のこ(🐐)と、あとで(📖)ほんとうの(🈁)ことがわ(⛩)かった場合、他の塾(shú )生(🛹)た(😜)ちに対して(🕶)も、このままでは決し(🍞)ていい結果(👣)をも(🦏)たらさ(🥏)ないだ(🚭)ろ(🧗)う。
「いつもこ(📄)んなに起(qǐ )き(🥙)ないんですか。」
「強制(zhì )されると、(🔥)どんな不合理なこ(🚏)とにでも盲従(🎓)もうじゅうする。おた(📳)が(🧙)いの相談に任さ(👝)れると、なまけられるだけな(👑)まけ(👜)る工夫をす(💠)る。も(⏫)しそういうことが人(rén )間にとって(➿)あたりまえのことだとして許されるとすると(🌇)、いったい人間の自(💣)主性とか良心とかいうもの(👚)は、どうい(🆎)う意(🍏)味(wèi )をもつこと(😜)になるんだ(🛡)。い(㊗)や、いつに(🥌)な(👱)ったら、人間はおたがいに(Ⓜ)信頼しんらい(🔦)のできる共同(tóng )生活(🈂)を営(🌀)いとなむ(🛳)ことが(🅱)でき(👖)るよ(💠)うになるんだ。」(💿)
「(🌻)なんだか(⛳)、ひどく叱しか(🏒)りとばされて、(🎄)やっと起きた、とい(📞)ったぐあ(🔟)いで(🧠)すね。」(🔼)
では、な(💢)ぜそれ(🔉)ならそれとはっ(👐)きり書かない(🧢)のだ(👇)ろう。道江の(🌒)名を(🍤)書(shū(💢) )くの(🎸)がきまりわるくて、暗(🛌)々(🚧)裡(🦌)あんあんり(🖋)にそ(🎎)れをほのめかし(🌳)た(📡)つ(🏧)もりなのだ(😕)ろうか。あ(🏿)る(🚠)い(📝)は、(🥉)予告なし(🥖)に道江をつれて来て、自(zì )分を(🐇)おどろかすつもりなのだ(🔯)ろ(🥅)うか。いずれにしても(🏍)、自分(fèn )にとって(💐)は、あまり(🐟)愉(🚓)快ゆかいなことではな(📊)い。何と(💹)いういい気な、甘あ(🧐)まっちょろ(👫)い兄だろう、と軽蔑(miè )け(💤)いべ(🤘)つし(🙂)てや(😭)りたい気にさえなる。
みんなの(🏌)視(shì )線は、も(🎗)うさっ(🤴)きから大河に集中(zhōng )され(🔨)て(🤫)いた。大(dà )河の顔には(⛓)、し(🚟)か(🕋)し、それでてれているよ(✉)うな(🚙)表情はすこしも(🔦)見られなかった。かれはただ一心に(🐪)次(💲)郎の顔を見(jiàn )つめ、その声に耳をかたむけているだけで(🔋)あった(🔮)。
先生(shēng )は(🏭)、(😉)そう言って、次(🛥)(cì(🎥) )郎(🎗)(láng )に目くばせし(💼)た。次郎(láng )は待ちかまえていたよう(🍟)に(💀)、自(🌾)分(💐)のそばに(🀄)置いていた紙袋か(🚑)みぶくろから(🦌)、(🙍)ガリ版の印刷物を(❤)とり(💕)出(🈵)し(🧟)て、(🖍)みんな(🧖)に配(pè(✔)i )布し(💤)た。
次(🏪)郎(😐)と大河(🤞)と(🤖)は、間もなく、それぞれに最初の大(😭)(dà )便(🛣)所の掃(sǎo )除を終わって(🈁)、となりの(🈲)大(dà )便(🎇)所に(😈)移っていた。まだだれも手を(🎡)かけない(🍔)大(🧑)便所が、あいだに(🧢)三つほ(🈳)ど(😦)はさまっている。次(🎺)(cì )郎は、さっき(😮)か(🎚)ら、大河に話(♍)しかけてみた(⛏)い(📡)気持(🕎)ちは十(📼)分だっ(🚒)た。しかし、遠くからのか(💳)け合(🔶)い話は(🐒)、この場(🕑)(chǎng )合、何(⛎)(hé )と(🦗)なく(🥙)ぴ(⚓)ったりし(🆙)なかっ(🐇)たし、ま(👀)た、雑巾(🌟)をゆすぎに出たつ(👙)いでに、そっと(🐇)のぞいて見た大(dà )河の様子が、いかにも沈黙(🚺)(mò )ちんもくの行者ぎょうじゃ(⬜)といった感銘(➰)かんめいをかれに与あたえていたので、口をきる(Ⓜ)のが(🌈)よけいにためらわれるのだった。
「そりゃ(🥂)あ(⏫)、あべこべだよ。あんな人だから、郡の団長な(👉)ん(🍟)かになりたがるんだ。」
「第(🛡)五室(🏉)(shì(🐌) )は、管(🈴)理部と(🐲)して全(🆗)体の責任を負ってい(🤹)るんだからね(🌨)。僕(pú )、一まわ(✡)りし(🖍)て(📒)、様(💁)子(zǐ(🔺) )を見(jiàn )て(😐)来(🤵)るよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025