だがかれは少(🐍)し(🀄)もひ(📵)るまなかった、かれの(👢)鉄砲のごとき速球はまたたく間にふたりを(♌)三振せしめた、つぎは柳光一である(👀)。光(👝)一はボック(🍙)スに立って(🛅)きっと投手を(🥈)見(🐮)やった、か(🌄)れは速球(qiú )に対(🎱)して確信が(😊)ある。千三は小(xiǎo )学校にあり(🚋)しと(✳)き光(guāng )一(yī(🈁) )のくせをよく知っている、(🉑)か(📞)れは(🈺)光(guāng )一が(🚔)か(🔅)ならず自分(🏏)(fèn )の(🙊)方(fāng )へ打(⛺)つだろうと思(sī )った。
「(🏻)そうか(🐬)え」(🥓)
「(🍑)なにを? 大事(⛅)(shì )なことを(🍏)?」
見(jià(🌁)n )物(wù )人の拍手(shǒu )の(⛴)音の中でわれがね(🎂)のようにどなった(🌞)ものが(🛥)あ(📺)る。
「ラッキー(🤺)セブ(❎)ンだ」(🍲)
「毛唐けとうのけだも(✔)のめ、ひっこめ」
最初のうちはこの風評をとりあ(🏫)げ(🥉)る(🐶)ものはなかっ(📊)た(📪)。
「(🐏)そう(🥐)です、(🐜)ぼくも(📫)ずいぶ(🌍)ん中学校の(👄)やつら(🛫)にばかにされました」
「なにを? 大(🛏)事なことを(🛠)?」
(🌬)その日は一日遊(yóu )んで安場は(📰)東京(jīng )における野球(📃)界(🔖)の話を聞(✳)(wén )かして(💸)くれた、(🏣)か(😛)れは(⏹)一高(gāo )と三高の試合(🚢)(hé )の光(guāng )景(⚾)な(👼)ど(🍿)を(🤯)おもしろく(🗡)語(yǔ )っ(🍾)た。一同(🖱)(tóng )は(🎺)すっ(🏚)かり興奮こうふんし(🔋)て目に涙(✉)をた(➗)たえ、(🥐)まっかな顔をして(🐝)聞(wé(🏟)n )いてい(🌬)た(🛂)。
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