一〇 かわずの(🍩)見(jiàn )学
しかし、橘翁(🐮)きつおうさまの始めた薬がこんな(🕧)にひろま(🍑)るま(🚶)でには(📓)、(⛏)そのかげに何ほどの人(🤛)(rén )のほねおりがかく(🏆)れて(😽)いるとも知(📏)れません(🗄)。
わ(🍱)たしはう(🀄)ずら(🕵)のよう(🐦)に(🦋)小さくなっ(🛃)て(👜)、雪のふり(🗽)うずめ(💰)る(🗳)山里の(🦐)家の窓(⚓)(chuāng )で(🏣)よく本を開(🐂)きま(🦀)した。軒ばのつららは(🥓)剣つ(🌭)る(🥟)ぎのようだと(⏭)も言(yán )って(🏁)みたく、その長さ(🗯)は二尺(chǐ )に(🦒)も三(sān )尺にも及びます(🕣)。最(zuì )初(🙃)の一冬はわた(🚞)しもこごえ死(sǐ )ぬかと思うほど、おおげさに言えばそんなに寒(há(🥫)n )く思(sī(⛪) )いま(🥂)し(🤘)たが、でも一年暮らし(🐛)、二年暮らしするうちに、ずっ(📑)とわたしのからだ(🎻)には「抵抗力」というものが出(🐂)て(🎙)きま(🥚)した。わたしはきびしい(😆)寒(🧑)さを恐れ(🎨)ないで、塩の(🔭)よう(🐶)な(👬)雪が飛ん(🧜)でくる中を走り回(👌)り、(🦉)山国(😉)の冬(dōng )の楽し(🚖)さを知(zhī )るようになり(✳)ました。わたし(🌵)の教(💍)え(🐗)る学生(shēng )たちは町(dīng )に住むものば(🛬)かりで(🐔)なく(🕵)、か(🙉)なり遠く(🤟)の村か(🚹)ら(🐎)学びに(🍪)来る農家(jiā )の子弟(😓)もありま(🏉)したが(🐭)、それらの青(🔹)(qīng )年は一(yī )里(lǐ )も二里もある雪道を毎日(🏧)(rì )平(😍)(pí(🛐)ng )気(qì )でかよっ(🐩)ていま(🥟)した。
仙台(tái )と(❣)いうところ(🐐)は城下(xià )町(🍵)と(🙆)し(😄)て発(♏)達したとこ(📚)ろ(🎿)で(㊙)す。ここには名高(gā(🤪)o )い城跡があります(🦖)し、古い士族屋(wū )敷の町があります(🚰)し、(🕯)むかしは(💰)市が立(lì )った(🎈)ろう(✌)かと思(sī )わ(🕗)れる(🐴)よう(❔)な辻(🛳)つじがあ(🌧)ります(📶)。ここは東北の(🐙)ほ(🍐)うの教育(🚦)の中(🥎)心地です。ここ(🚻)にはい(🐐)ろいろな教育機関というも(🈴)のがあって、若い男女(🌸)の学生(shēng )たちが集(📼)(jí(🎡) )まってきて(😞)いました。ここは東(dōng )北(běi )の(🔕)都会といわれるくらいのところで、朝(🎉)(cháo )晩(📱)の(👴)空気(qì(〰) )からし(🌬)て(🎧)東京あた(🌧)りとはだいぶ違います。こ(🕛)こには静(➖)(jìng )かな(🔔)光線がさして(🌮)いま(🖤)し(🎵)て、学問(🗜)でもし(⚫)ようというものには(🚹)町全(🚚)(quán )体が(🐿)北(běi )向きの勉強(🍈)部(🏗)屋(wū )の窓のようなところです。ここは阿武隈川(🎗)あぶくまがわへもそう遠(yuǎn )くなく、一里(lǐ(🤔) )ばかり(🙃)行けば(🗯)太平洋の(👾)岸へ(🍐)も出(😞)られて、歩(🖤)き回(🛡)る場所に事を欠きま(🐐)せん。ま(🍇)あ、(🌪)仙台(🔴)へ着いたその晩から、思(⛽)(sī )わずわたしはホッとしましたよ。それまで(🐗)歩きづめに(🐻)歩いてほ(🛴)んとう(🍲)の休(🤘)息とい(🌋)う(🚛)ことも知らなかったよう(💦)なわた(🤦)しは、よ(👴)うや(🤨)く(👛)のこ(🎵)と(😊)で胸一ぱいに(🕞)よ(🏡)い空気を吸うことのできる(💆)宮城野(yě )みやぎのの(🐂)ふところへ飛(🕡)び(🚏)こんだ(🛍)よう(💛)な(🍅)も(🍒)のでした。
第六(liù(🔛) )章 姉
で(🥠)も、わたし(✝)は(🧑)小(xiǎo )諸に来て(🚊)山を望(🌂)んだ朝から、(😝)あ(🛏)の白(🎥)い雪(🐍)の残った遠い山(🤾)(shā(🧜)n )々、浅(🏅)間あさま(🍴)、牙(🔳)歯(📫)ぎっぱのよ(⛹)うな山つづき(🛬)、(🛂)影の多い(🌊)谷々、高(📲)(gāo )いがけ(📇)くずれのあと(🍇)、それ(🦅)から(👺)淡い煙(🍶)のよ(📎)うな山の(🍪)いた(🧚)だ(😘)き(🔫)の雲(yún )の群れ、すべ(🃏)てそれら(😰)のものが朝(cháo )の光を帯びてわたしの目(🕎)に映った(🌚)時(🤜)か(📱)ら、な(🐳)んとなくわたし(👕)のなかにはまっ(🤹)たく新規なものが始まったよ(🎄)うに思(🎏)っ(🍐)たのです。
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