(👗)次郎は(🤗)愉(yú(😠) )快ゆかいそうに笑(xià(🏖)o )って、事務室(🔺)には(🎡)いり(🐹)、(🚱)すぐ掃除そ(🏹)う(📨)じ(💯)を(🦄)はじめた(🔑)が、その時になっ(💦)て(📚)、大河のにっと(😳)笑った顔(yá )と、そのあとで(🕥)言っ(🔚)た言葉とが、変に心に(📥)ひっ(🐠)かかりだした(🔒)。
朝(🛸)(cháo )倉夫人は、行(🏉)事をおわっ(👹)て空(🐱)林庵に引き(📐)あ(🏚)げる(🔨)まえに、わざわ(🍬)ざ(🥘)次郎(láng )の(📽)室(shì )にやって来(lái )て、(🕖)しばらく話しこんだ。その(🙋)話の中(🍳)にこん(🥞)な言葉(yè )も(🍏)あ(🐈)った(🎚)。
「きっと(🛏)さましていますよ。どの室にも、眼(yǎ(🏉)n )をさ(🍬)まし(🚣)てい(🥎)るものが(🙂)、もう何人か(🏕)はある(🥝)はずです。」
と、(🌧)次郎はちょっと考(kǎo )えてい(🐑)た(🎰)が(⛎)、
大(dà )河は板(bǎn )木(mù )を打(✡)ちやめ、(🛫)けげ(🍗)んそうに次(cì )郎のほうを(🦉)ふり向いて槌をわたした(🔨)。次郎は、すぐ大河(hé )に代わっ(🐌)て板木を打(🦋)ちだしたが、(🗾)その打ちかたは、(❄)一つ(♍)一つの音が余(yú )韻(yùn )よいんをひ(🈁)く(👸)いとまのないほど急調(🌗)子で(😼)、いかにも(🏞)業ごう(😇)をに(❄)やしているような乱暴さだった。
次郎(láng )は、朝倉先(🚘)生が、開(👨)(kāi )塾最(🚴)初の朝の(🕊)訓話くんわで(🏜)、これほど激はげしい(🈲)言葉をつかって、(🌁)真正(🥀)(zhèng )面から(🎣)塾(shú )生たちに非難を(🕕)あ(🍃)びせかけたのを、こ(🖥)れま(🖕)で(🍡)にきいた覚(🎻)えがなかった(👉)。か(⚡)れ(🥟)は、まだあとに残されている自(zì )分へ(✂)の(😷)非難が、どんな言(🕧)葉(yè )で表現(xiàn )されるかを(🐱)、身がちぢま(🍾)る思(sī )いで待(dài )っていた(🧖)。
(🏑)か(🏚)れは、そう言(❇)うと(🍬)、すぐ(📚)お(🙇)じぎをし(😑)て(⭐)、塾(shú(🚶) )長(zhǎng )室を出た(🛣)。朝倉先生(shēng )は無(🔃)言のまま、かれのう(🆗)しろ(✳)姿を見おくっていた(🚢)。
「ぼくは(🗡)、むろん、い(📻)けない(🏡)と(⭕)思(😚)いま(🔟)す(🚐)。」
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