「も(🐡)くも(📕)く勝った勝った」
総兵衛(wèi )はありったけ(🌆)の声で叫んだ(🐶)。浦中応援(yuán )隊(duì(🔹) )は応(🎐)援歌(🤨)(gē )をうたっ(🚙)た(🤜)、(🛷)手に手(💋)に持(chí(⭕) )った(⛄)赤い旗は波(🍞)の(🧞)ごとく一(😮)起一伏(🏆)して声(shēng )調(diào )律呂りつ(❗)りょ(🏜)はきちんきちんと揃う。
「勝(shèng )てそ(📋)うも(🥕)ないなあ」と善兵衛がいった(🧑)。すべ(♓)ての応援者(🌼)も力が抜けてしまった(🚎)。実際柳(🐦)(liǔ )の(👬)成(chéng )績はおどろ(🙏)くべ(📪)きも(🌗)のであった、かれ(📏)の球は速力(😒)(lì )にお(📗)いて(🚙)五大洲にお(👧)とっているが、その縦(zǒng )横自在な正(🤸)(zhèng )奇の球(👼)は(🗻)回が重なるにしたがって熱気(🌳)を(🎦)おびてきた、どうかしてかれが(😸)敵に打(🍨)たれ(📝)こむときには(📷)小原(yuán )がマスクを(🥨)ぬいでダイヤモンドへ進んでくる(🛴)、そうしてこう(🥞)いう。
「おれは日本人だから日本(bě(🙍)n )の文字のしる(🐭)し(📓)を(🐪)書くんだ、毛唐け(🍊)とうのま(🔑)ねなん(🤨)か(🔺)死(🚰)んでもしやしないよ」
見物(wù )人は(🦒)いまか(😟)れの胸の片(😹)仮(fǎn )名を見(👜)て一(yī )度(dù )にどっ(😰)とわらった。
(♒)実際そ(👛)れは師(🛥)範生(shē(⛅)ng )徒からでた(🦎)うわさである、師範生徒(tú(🛠) )は中(🙅)学(🤐)(xué )生にくらべると学資も少ないし、ま(😴)た(☕)富(📔)(fù(🥃) )める父兄をも(➡)たぬ(🔢)ところ(🎦)からな(🏫)に(🈶)か(🤖)につけて不自由勝ちである、そ(🐞)れに反し(🍲)て(🥔)中学生は(🏯)多く(🌑)は(🏩)相(🚉)(xiàng )当(dāng )の資(🔗)産ある家(jiā )の(⛷)子である、かれら(💹)は自(🦑)由にぜい(📖)たくなシャツを(🌱)買(🚅)い、ハイカラな文房具を用い(🐩)、活(🌧)動(🚮)や芝居などを(🍒)見物し、洋食屋へ(🏛)も(🍆)出入(🏧)り(🥌)する、そうさ(🚥)せることを(🙌)不純だと思わない(🔇)父(🎍)兄が多いので(🍠)ある(🎳)。
「あッ、へそか」(🥝)
「そ(🔣)うか(🎬)え」
「この(📗)つぎに(⛔)は(⏪)かなら(🎛)ず打(🕒)つぞ(🔽)」
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