大河(🎾)(hé )は、ひとりご(🔪)と(🕓)のよ(🍾)うに、そう言いながら(🎫)、やはり打ち(🉐)やめなかっ(🚃)た(💨)。そして、相変わ(🎆)らず板木に眼をすえ、(📺)
「これ(🐓)で(📏)、ともかくも、ここの生(shēng )活(🐑)設計(jì )が(🚺)おたがいのものとし(🗓)てできあがった。おたがいのものとしてできあが(😱)っ(📛)た以上、(✔)それがうまくい(📼)か(🦇)なければ、(🍷)おた(📬)がいの責任だ。む(👁)ろん(💺)この(🍴)設計は、明(🤨)(míng )日からのす(🈹)べり出(🔯)し(🚘)に、い(🎰)ちおうのよりどこ(💧)ろを与(yǔ )えたま(⭕)でで、(💤)これが(🗞)最上(shàng )のもので(📧)ある(🎨)とは(🐢)保証(👴)できない(⛺)。だか(🔃)ら、だんだ(🍘)んやっ(💙)ていくうちに、不(😰)都(dōu )合な点が(💉)あれ(🔑)ば(🥥)、い(🎟)つでも(📙)修正しよ(😂)うし、また、新(xī(🚲)n )し(💺)い案が出て(🌍)、それが(🖊)いいものであれば、ど(✉)しどしとり(👿)入(rù(🍩) )れて(👗)行くことにしたい。そういうことをやるのも、やはりおたが(⬛)い(💼)の責(zé(🚸) )任(rèn )だ。あらためて言う(🍸)が、友愛と創造(🥌)、こ(🤥)の二(èr )つを精(💐)神的基(🌳)(jī )調として、これからのおた(📶)がい(🕷)の生(🐶)(shēng )活を、す(📊)み(🎳)からすみまで磨(🌇)みがきあげ、(🚐)いきいきとした、清らかな、そして楽しいものに育(🌷)(yù(🎆) )てあげていきた(⬆)いと(🔒)思う(🚷)。」
みん(⚾)なが出はらってしまうと、次郎(🖌)(láng )も一週(zhōu )間ぶ(🍨)りで解放された時間を持つことができ(🤧)た。いつも(🙂)だ(🦌)と、さ(🎁)っそ(🎌)く読書(shū )をやる(🔸)か、空(🍸)(kōng )林庵(🔉)くうり(💩)ん(🎖)あんに(👳)行(🏻)って(🚇)、朝倉先生(shēng )夫妻と(🖤)ゆっくり話しこむかするはずだっ(🖐)たが、今(jīn )日は、事務室の隣とな(🧛)り(👟)の(🛹)自(💫)分の部屋で、(🔥)机によりかかっ(🛎)たまま、ながいことひと(👘)りで考(💶)えこんでいた。
就寝し(🌹)ゅうしんは九時(👇)(shí )半、消(xiāo )燈(⛰)(dēng )し(🛹)ょうとう十(🍖)(shí )時ときまったが、懇談(tán )会を終わった(👟)ときに(🐹)は、すで(🕧)に九(🛒)時(➖)(shí )半をすぎて(🌄)いた。
朝(cháo )倉(👛)(cāng )先(xiān )生は、(🆘)かつて次郎(✳)に、「現在(💹)の日(🐂)本の指導層(céng )の大多数(shù )は(🌟)、正面(🌇)からは全く反対のできないよ(🔴)うなことを理由に(👦)して、自(🔳)分たちの(😏)立(lì(📊) )場(🛣)を正当化したがるきら(📸)いがあるが、そうし(🚑)たずるさは、ひと(👕)り指導(♿)層だけに限られ(🆓)たことではないよう(🐫)だ。たいてい(📫)の(🦈)日本(📨)人は(🚲)、(🐄)何(hé )かと(⬛)い(🎄)うと、表面堂(táng )々(🧟)と(🚫)した理由(🤘)で(🍥)自(zì )分の行(háng )動を弁護したり、飾か(👽)ざ(🆓)ったり(🈂)する(🌮)。しかも、それで(🚣)他人をごまかすだけでなく(🐩)、自分自(🛅)身の良(👩)心をごま(👣)かしてい(🍓)る。それ(😳)をずる(📳)いなどとはちっと(🅰)も(🏈)考えない。これはおそろしいことだ。友愛塾の一(yī )つの大き(🉐)な使命は、(🏤)共(gòng )同(❔)(tóng )生(shēng )活の実践じっ(🆕)せんを通じて(🎁)、青(🖍)年(niá(📐)n )たちを(❓)そうした(🅰)ずるさから(🔦)救い(⛲)、真理に対(⭐)し(⛱)ても(🔍)っと誠実(㊙)な人(ré(👋)n )間にしてやる(🐤)ことだ。」というよう(👒)な(🔕)意味のこ(🌈)とを、いったこ(🛸)とがあっ(🤔)たが、(👗)次(🍒)郎は、便所の中(➡)から(📢)、飯(♈)島(dǎ(😓)o )のう(🛅)しろ姿(zī(💅) )を(👄)見(🤽)おくりなが(🕘)ら(🏨)、その言(yán )葉を(♊)思いお(💰)こし、今(😪)さ(⛎)らの(🌰)ように、(🔺)大き(🤣)な困難に(🤠)ぶっつ(🧐)か(🗼)っ(🍻)たよう(🌭)な(🖤)気がした(🍇)のだった。
二人(🔝)は声をたてて笑(xiào )った。次郎は、しかし、すぐ(🔡)真顔まがおになり(👆)、
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