大(dà )河は(🗑)とぼけたような顔を(🤤)して、笑(xiào )った。
「(🍘)そ(🛃)れに、今(jī(🙂)n )朝(♟)はすい(💖)ぶん寒かった(📥)し、平木(🏈)中(😞)佐(🦋)どころでは(💓)なかったんだろ(👣)う。」
越(🦇)前永(🐳)平(🖌)寺(sì )えちぜ(🌲)んえいへ(🔦)いじに奕堂(táng )えきどうという名(míng )高い和尚おし(👞)ょうがいたが、(🍡)ある朝、しずかに眼(🐓)をとじて、鐘楼しょうろうからきこ(🍯)えて来る鐘かねの音ねに耳をす(♿)まして(🌗)い(😇)た。和尚は、今朝の鐘の音には、(🏑)いつも(🚃)にない深(shē(🧦)n )いひびきがこも(👅)っているような気が(🎄)したので(📞)ある。
「第(📩)五室(shì )は、(➖)管(🐀)理部(bù )として全(quán )体(tǐ )の責任を負(🕦)っ(🌓)てい(📶)る(🏾)んだ(😪)からね。僕、一まわりして、様子を見(🙏)て来(👆)るよ。」
「選(🔫)挙(🏟)なんてそんなも(🏺)のらしい(🛷)よ(🈸)。ど(🌄)こでもたいていは心(🚋)臓の強いの(✂)が勝(shèng )っているん(💵)だ。」
「先生(🖋)もそう(🍔)お感じでしたか。」
そ(🧕)れには(🚅)、(🔯)組(zǔ(😻) )織や、講(⛲)義科(🍑)目や、諸行(há(🚍)ng )事の時(shí )間割など(💒)、必要(🗼)(yà(☔)o )な諸計(jì )画(huà )が(🥠)一(🍡)通(👳)り(💮)なら(😆)べられ(🦒)てい(💒)たが、そ(🌎)のどの部(🏽)分を見(👘)ても常識からとびはな(💡)れ(🗻)た(🌌)よ(💂)う(🕳)な(🗑)ことは一つもな(❓)かった(🚒)。塾堂(táng )と名のつくところでは、そのころほと(🥛)ん(🚄)どつ(⛳)きものの(🔫)よ(🕖)うにな(🎽)って(🏬)いた「みそぎ」(🕔)とか、「沈黙ちんもくの労(😀)働(dòng )」とか、(💴)お(😢)よそ(🐓)そういった、(🏩)い(📎)わゆる「鍛練(lià(🙀)n )たんれ(💚)ん」的な行(🍶)事(🍟)が全く見当たらな(🔲)いのは、(🎧)む(😘)しろみんなに(🆔)は、(👷)ふしぎに思われ(✋)たくらいであった。五時(🏯)(shí )半起床というの(🎈)が、二(💊)(èr )月の武蔵野むさしのでは(🗣)、ちょ(👢)っとつらそうに(🌑)も思(sī )えた(😰)が、そ(🔢)れも青(qīng )年たちにとっ(🚪)ては(🐵)、決してお(🏆)どろく(🚴)ほどのことで(💙)は(👿)なかった。むしろかれらをお(🙊)どろか(⏩)したのは、生(🛂)活にうる(🎊)おいを与あたえるような行事(shì )が、か(🎒)な(🗺)り(🦋)の(⏫)程度に、(🔼)織おりこまれ(📭)てい(😄)ることであった。とにか(🖊)く(🚛)、見る(📄)人が見(jiàn )れば、(🎎)日(🖖)常(cháng )生活(🎴)を深め高(gāo )める目的で(🤪)、すべて(📀)が(🥐)計画(huà )されているというこ(🐂)とが(🐑)明ら(🚮)かであ(🤡)った。
「感じたとも。あ(👠)んな落(luò )ちついた打ち方は今日(🚑)のような寒い朝には、なかな(🤦)かでき(🤦)るもの(💓)ではないよ。」
次郎は愉(yú )快ゆか(📩)いそうに笑っ(🖌)て、(🕜)事務(🎤)室(👒)には(🚠)いり(🥌)、すぐ掃除そう(😰)じをはじめたが、その時になって、大河のに(💱)っと笑(xiào )った顔(yá )と、そのあ(🎗)と(🌰)で言った言葉とが、変に(💾)心にひ(🎈)っか(🏞)かりだした。
もうそのころ(🚫)には、塾生た(👇)ちは、(👦)室内の(🧚)掃(sǎo )除(chú )整頓をすべ(👊)て終わって、最後に、(🎲)廊(láng )下や(🎱)、玄関(🎪)げんか(🍀)んや、そ(🦓)のほかの出(🔨)(chū )入り口(🥣)の掃除(chú )にかかってい(💳)るところだった。むろ(👕)ん(🎵)そ(🕑)うした掃除も、分担ぶ(🅿)んた(🍒)ん(⏹)は一通りき(🏐)まっていたが、(😵)厳密に(🤶)は境(jì(🔹)ng )界が定められな(🤦)い(📥)た(🍉)め(🥍)に、塾(☝)生たちはかなり入りみだ(🏤)れて(🎰)いた(📰)。
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