「このまま放っとくと、上級生(💷)の権(quán )威(wēi )け(🕴)んいにかかわるぞ(🌜)!」
それが(🍁)、そ(🕜)の頃(📔)、彼の行動を左(zuǒ )右する(👍)第一の信条だ(✡)っ(✖)た(🌬)ので(📓)あ(🎤)る。
彼にとっ(🍅)て(🈚)の最(🦆)も大きな失望は、(🏬)彼(bǐ )の教(jiāo )室に出て来る先(🔴)生(🧢)の中(➗)に、権(🦁)(quá(🏷)n )田(💵)原先(📟)生(🥏)のような人(rén )を(🚹)、ただの一人も、見(jiàn )出せ(📆)なかっ(🥨)たことで(🛵)あっ(📇)た(👶)。彼の(🎫)眼に映じた中学校の(🔢)先生と(🎋)いうのは、小(xiǎ(🌾)o )学(xué )校の先(🍮)生(✡)(shēng )に(✈)く(🖖)らべて(🔗)、何か専門(💎)ら(👮)し(🕚)いことをほんの少し(🎑)ばかりよけいに知っ(🤝)て(🚄)いるだけで、およそ人間(📓)らし(⚽)いと(📱)こ(📽)ろ(🛐)を少(🙇)しも持合わ(🌮)せ(🏈)ない人達ばかりだった。貧しい(🏽)知識(🐡)(shí )を(😖)教室(shì(🍞) )で精(jī(🧜)ng )一ぱい(🐂)にし(📩)ぼ(🔣)り出(chū )すこと、点数や処罰で生(shēng )徒をおどかすこと、こ(💉)の二つ(🍂)の外には、用(yò(😙)ng )は(🎠)ないといっ(🥥)た顔をしている人間(🖥)(jiā(🚥)n )、それを次郎は(🤳)中学(➖)校の先(xiā(👳)n )生にお(🈁)いて発(fā )見(🖕)(jiàn )したのであ(😃)る。
「何? (⏬)見ていた!」
「(😡)いったい、何と(🍉)い(🔷)う(😶)んだい(🌨)、そいつの名は?」
大沢は「(🤘)やあ」とお辞儀をかえし(➰)て(🌩)、あぐらをかきながら、(💻)
山犬の(📆)声(📄)(shēng )に似たどら声(shēng )がきこえて、彼の周囲が急に明るく(⛽)な(🛏)っ(🗿)たと思っ(🖖)た時には、彼は地(🍧)(dì )べた(🔋)に横向きにころがって(⏩)いた。彼の(🚶)顔のまんまえには、ペ(🈸)ンキのはげた指揮台が、二(🌸)つ三つ(👾)節穴を見(jiàn )せて立って(🐊)い(⏩)た。
「思(sī )うよ。だけど(🥄)年とっている(🈳)な(👴)あ(🚳)。」
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