彼は、いつと(🐶)はなしに、そ(🧒)んな気(qì(😃) )がしてい(🏄)た。は(🔨)っきり(🏎)意識して、(🎮)そうなろ(⛽)うと(💈)努(nǔ )めた(📯)わけでもなかっ(🥗)たが、中(zhōng )学(🥘)に入学(xué )して以来、(🎌)日一(🐾)(yī )日(🤪)と(💟)、母や祖母の問(🚻)(wè(🔩)n )題が(🌰)その(🚔)深刻さを減(🐰)(jiǎn )じ(💛)て行き(💌)、こ(🏒)のごろでは、よほどのことがな(🚥)いかぎり、た(🕑)い(🥅)して気(🕯)に(🤝)もかからなくな(🖖)って来(lái )た(🥤)のである。それは、たしか(🏸)に、中学校という(💙)も(📮)の(⛴)の空気が、彼にいろいろの新し(🧗)い問(wèn )題を(🚟)あたえ(🕔)、(♉)彼の関心(🍢)を、急に(🔊)家庭(🥠)以(🆚)外(wài )の世界にまで拡げてくれた結果にちがいなかった。そ(🥏)の意味では、(👒)中学校という(🏀)と(🤣)ころも(💣)、尊(zūn )敬(jì(🙃)ng )すべき(🍪)先生がいる(🤱)いないにか(🥄)かわらず、人間を(🤸)成長(zhǎ(🙇)ng )させる何か(📹)の魔術をもったところだ、といえるであろう(㊙)。
こうして、彼は、彼(👡)の同(tóng )級生の間に、一人として心の底か(😐)ら交(jiāo )わりう(🌚)る新しい友人を見出さな(📏)か(😤)った。そればかりか、竜(néng )一や源(🕶)(yuá(💋)n )次(cì(🏌) )ですら、もう彼にとっ(⭕)ては、(🍚)心(🕉)からの親友(yǒu )で(📹)も、従(🚪)兄(🏠)でもな(😋)くなった(🚑)の(🐳)で(🕹)ある。むろん、小学(xué )校時代に(🦈)培われた温い(👞)感情(👊)(qíng )が、そう(🥋)無(wú )造(zào )作に冷(lěng )めてしまうわけはな(🥁)か(📬)った。で、次郎(📉)(láng )の彼(bǐ(💯) )らに対す(🧑)る気(qì )特には、他(tā )の同(tóng )級生(🆚)に対す(💲)るのとは、まだかなりち(🍟)がっ(✊)た(🤮)ところがあり、また、彼が(🐗)土曜(💠)から日曜(🤦)(yào )にかけて彼らの(👏)家を(🥤)訪(🏘)(fǎng )ね、(🌏)見(⛩)た(🛢)ところ以前と少しも変(🚐)(biàn )らな(👥)い親しさで遊んだりすること(🏴)もしばしばだっ(🏇)たが、そうしたことは、所詮(quán )しょせん、過去の酒甕(🥩)さかがめ(🕜)からしたたって(🤓)来る雫(nǎ(🛤) )しず(📛)くのよ(🚈)う(🔻)な(🅿)もので、彼(bǐ(📤) )の注意が一(yī )旦(🍆)明(míng )日の(🌲)ことに向けられると、二(èr )人(rén )は、もう、彼にと(🌥)って(🍰)、他の同級生(👤)と少しも(🥑)択(🏖)えらぶと(🤡)ころのない(✅)存在だ(📖)った(🔉)のである。
一六(⏯) 葉書
「五年生、こわく(💽)な(🐧)い?」
(👗)彼は、じ(🃏)っと(🍶)耳をすまし(🎟)た。
(🚥)諦めるとい(🧗)えば、彼は(💼)家庭で(🏚)も、お芳(fā(🔆)ng )に(🤑)愛してもらう(🔔)ことを、もう(🥀)すっか(💔)り諦めていた。同時に、お祖(📔)母さんに対し(🎏)ても、これまでのような、(🙊)わ(🐲)ざとでも反(🎃)抗(kàng )し(✌)てみたいという気持はなくなっ(🧐)ていた(🏋)。
それ(🥐)から恭(gōng )一の方を見て、
「どうせやる(🏮)以上は(💫)、堂々の陣じ(🔰)んを張(zhāng )って、だ(🌚)らし(🔀)の(🥒)な(🔭)い(🍎)今度の五年(niá(🐖)n )生を(🎊)反(👐)省させ(🆓)るところまで行(⏬)く(🏏)ん(🍥)だな。」
「(🕡)ま(🙍)さか(💆)、君(jun1 )の弟じ(🔑)ゃない(🍐)だろう(🎿)な(🚤)。」
「弟? そうか。そう言え(⌛)ば、今(🐇)度君(⛄)の弟(🔆)が入学試験を(🚐)うけるって、(🔋)いつか言(🍒)っ(✌)て(🌤)い(⛱)たようだ(🍿)ね。」
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