塾(shú )では更(🚹)に校舎の建(jiàn )増(zēng )た(🐏)て(😻)ましを始めた。教員の(✔)手が足りな(🕯)くて(🛄)、(💒)翌年の新(xīn )学(xué )年前(qián )には(🗝)広岡理(🌳)学(xué )士(shì )が上田(🥘)から家(jiā )を挙げ(👤)て引移(🌝)って(🥓)来た。
「広岡(🏀)先(🤔)生が(🔽)上田(🛣)から御通(tō(🐝)ng )いなすった時(🔰)(shí )分か(🐆)ら(🧑)見や(😘)すと(✋)、(🛐)御蔭で吾家うち(🌦)で(🕖)もいくらか広く(〽)い(🍪)たしやした」
仏蘭西語の話(💝)をする時(📬)ほ(🕳)ど(🎨)、学(🔕)士(shì(👿) )の眼(🛂)は華やかに輝(📽)くこと(👩)は(👀)な(♿)かっ(👵)た。
この半ば家庭のような学校(xiào )から(⛵)、(🏾)高(🎚)瀬は自分の家の(🙌)方へ帰って行くと、(🚓)頼(🚭)んで置(🥑)いた鍬くわ(🔃)が届いていた(🧓)。塾で体操の教師をしている小(xiǎo )山が届けてくれた。小山の家は町の鍛(⏭)冶かじ屋だ。チ(🥘)ョン髷まげを結った阿爺(yé(💻) )おと(🤠)っ(🥡)さんが鍛(😯)(duàn )うって(😉)くれたのだ。高(🍤)瀬はそ(🐄)の鉄(zhí )の目方の可(kě )成(chéng )かな(⛅)り(⭕)あるガッシリとした柄(bǐng )のついた鍬を提(tí )げて、(📙)家の裏に借りて置い(🐡)た(🔙)畠(tián )の(🛡)方(⚪)へ行(❇)った。
桜井(👖)先(xiān )生の奥(📙)さ(😪)んは庭(🗜)づ(🚥)たいに(🖨)隣の家の方から廻って来た高瀬(lài )に尋(xún )ねた。奥さんは(⛎)縁(🍕)側の(😮)と(🚈)ころに出(chū(🆓) )て、子(👸)供に鶏を見せていた。
と(🚘)学(xué )士(🏨)は答えた(🕎)。
何処で教わるとも(🚭)な(❗)く、鞠子(🖲)はこ(🏰)んなこ(💒)とを覚(👀)(jiào )えて来て、眠る前に家中踊(yǒng )って歩いた。
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