事(💬)(shì )務所にそなえつけてあった何(hé(🚸) )枚かの東(🔼)京地図(tú )は、(🎍)す(🏡)でに二三目前から各(🎵)室で引っぱりだ(👶)こだった。土(tǔ )曜日の晩に(🌿)は、炊事部すい(🍔)じぶはみん(🏹)なの弁当の(💞)献(xiàn )立こんだてをする(🌇)のに忙しかった。次郎(👟)が道(🔋)順の(😞)相談のために、各(gè(🦌) )室に(💽)引(yǐ(🕐)n )っぱり(🧠)こま(🐨)れた(🌊)こと(✏)は(💽)いうまでもない。そし(🚱)て、い(🍼)よいよ日曜の朝食がすむと、二(🧞)十(🏮)分とはたたない(🏐)うち(🐪)に、塾(🔀)内(👈)はも(✋)の音一つし(❇)ない(🏹)ほど、しんかんとなってしまったのであ(🔹)る。
(🔘)やがて、最後のひ(🕍)びきが、澄すみ(👎)わたった空に消(xiāo )え入(🕰)るのを待(dài )っ(😺)て(📜)、(😟)和(hé )尚は侍(⛷)僧(🈹)じそうを呼んでたずねた。
静かな空気(qì )の中を(😾)、(🎑)えぐるような沈黙の数秒(🔽)(miǎo )が(📴)流れ(🔡)たあと、朝倉(cāng )先(🐃)生の言葉(yè )が(⛵)沈(shěn )痛ちん(🎮)つうにつづけられた(🍿)。
と(🔇)、先生(🕸)は(🙉)、(🏈)か(🔑)なり(🍊)間をおい(🍛)てから、つ(🕷)づけた(🛠)。
次(cì(📕) )郎(🏈)は、す(🥊)ぐ、事(🏡)務室(shì(📴) )の前から玄関にか(🕤)けての掃(❗)除を(😼)手(shǒu )伝っ(😳)た。朝(cháo )倉(📝)先生も(🚗)、そのうちに塾(shú )長(zhǎng )室から廊(✅)下(🈶)(xià(🔟) )に(❔)出て、みんな(📘)の様(🆎)(yà(🎏)ng )子を見ていたが、それもほんのしばらく(💠)で、す(🛵)ぐま(🥀)た塾長室にもどり、椅(🧔)子に腰こ(🍇)しを(📌)おろすと、その(🖥)まま何か(🛋)深(🏹)(shē(🎦)n )く考(kǎ(🎅)o )えこんでいた。
次(cì )郎(🦎)(láng )は(🚬)、いつ(🕛)になくつかれ(🧝)ていたが、床(chuáng )とこについてか(⏪)らも、な(🚡)か(🛁)なか寝ねつか(🧐)れなかった。
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