フェラ 動画《桐生 さくら 無 修正》2行目ライン
桐生 さくら 無 修正あらすじ
源吉の(📔)胸一(💶)杯(bēi )は、(😵)そのまゝ(🚾)、この吹雪の嵐と同(tóng )じや(🏁)うに荒れきつてゐ(💇)た。
夜(yè )五時(📪)になつて（今では眞暗(🎻)だ(🈷)）汽笛が鳴る、さうす(🈴)ると人を喰ふ機械か(⛸)ら歸つてもいゝといふ(🏖)こ(🗽)とにな(🙄)る、身體(tǐ )も心も、(🎌)急にガツ(🕯)たりする(🛤)。歸るのが、(😵)イヤになる(🔊)ほど疲れてゐ(🗝)る(🌹)。其(🚴)處(👅)へそのま(📿)ゝ坐(👁)つ(🌐)て(🖋)しまひ(🏦)たい位だ(⭕)。俺(🕥)はかう思つた(🐀)――百姓(xìng )は、か(🎷)ういふ工(gōng )場(😅)で(⚡)働いてゐ(🍜)るもの等(😧)より(🖱)、もつ(💸)と(📘)低い、(😞)馬鹿らし(🍮)い(💲)、慘めな生活をしてゐても、あの野(🌥)ツ原で働く(💋)のが、ど(❣)んなに過(guò )勞だと云つた(👺)つて(👽)、空氣がいゝ、まるで澄んだ水(❌)のやうに綺麗(🥞)な空(🏵)(kō(👲)ng )氣(🐓)だ。空(kōng )氣(🛅)のなかに(🎨)は毛一(🕟)本程(🤗)のゴ(🎓)ミも交つてゐな(🧑)い。働き(😢)なが(♉)ら、歌(🔨)(gē )もうたへる(🎠)。晝には、畑の眞(🎱)中に、(🛃)仰(🎣)(yǎng )向けになつて、空を見(jiàn )なが(🍰)ら、(📭)ぼん(🛏)やりしてゐた(〽)り、晝寢も出來る。と(🎱)ころ(😰)が、(💞)どうだ、こゝは！ 俺(🗼)はこの工(gōng )場の(🕢)中を、君に(👄)知ら(⬛)せた(🚥)いのだ(🧒)、然し、どう知らせていゝのか俺には一寸出來な(🌓)い。ま(🎸)るで、それに比らべたら、場末のグヂ(🚶)ヨ／(💖)＼した大(🎵)きな(⤵)「塵(📯)ゴミ箱の(⛩)中(🔦)で(🏪)」働いてゐ(➰)ると云(🕕)(yún )つ(⛲)てもいゝ。工(🎏)場(chǎng )の中は(👖)、暗くて、臭くて、ゴミがとんで、(🌽)ムツとし(👂)て(🕘)、ごう／＼とし(🦑)て、……お話にならない。仕事(😻)が終つ(🏓)て出(chū )てくるもの(🚝)は、眞(zhēn )黒(hēi )い顏をし(⏩)て(🐆)、眼(🍀)だけを光(😁)らして酒に醉拂つ(❕)た人のやうに、フ(🚨)ラ／＼し(⛩)てゐる。
(🗝)源吉は、どつこいしよ、(🕰)と(🍰)云つた風に腰をあ(👶)げて、表(biǎo )へ出て行つた。
「そつ(🌻)たら(🌠)ごとで百姓の貧乏な(🏢)ほるもんけア！」
そこで、それに「幹部」のもの(🌗)が(🙈)二人加は(👺)つ(💪)て、都合五人(➕)で「停(🏻)車場の(🚂)ある(🍸)町(🐃)」の地主(zhǔ )の家へ(🏟)出(🎛)掛(📃)けること(🚗)に(👋)なつた(🌶)。それか(🐀)ら殘つた(🚐)幹(⏱)部が、百姓二、三人とで、村中(♉)の百(bǎi )姓(xìng )家(🏼)を※(「廴＋囘」(🦂)、第(🥘)4水(shuǐ )準(🎢)2-12-11)つ(🐌)て、今(🏦)迄の成行きを話(huà )し、愈※(二の字(zì )点(🍇)、1-2-22)すつか(🧒)り手を組(😄)み合は(🐭)せて、皆一(🌺)(yī )緒に―(⛔)―一人も地(👰)主(zhǔ )へ裏(🙄)切るも(🎈)の(💍)がない(🏗)やうに、どし(💵)／＼(🥕)やることにするといふことを(🚻)云(🚱)つて歩くこ(🏂)と(🔦)にした。
あと(🚣)で(🔆)、(🌜)母(🥌)はとう(🚧)／(🥨)＼そ(🐊)の(🍸)晩のこと(💙)を(🍘)云(yú(😲)n )ふと、
「馬(🥧)鹿こけツ(🗓)！」
ま(🕎)づ、(📬)そして、(💷)根本(🤵)的なことが決められた。それか(🚐)らそれを(🈳)どう(🔮)いふ風にしてやる(😇)か(🍣)、(👺)といふこと(🥞)が(🔐)問(wèn )題になつた。それは、二(èr )、(🗡)三日に、(🚆)地(🚫)主(💚)の差配が例年の通り(🐤)※(「廴＋(👥)囘」、第(dì )4水準(zhǔn )2-12-11)つて(🎴)くる(😦)ことになつ(⬅)てゐるので、それに、事(shì )情を説明し、すぐ地(dì(🏠) )主に交渉を始(shǐ(🥋) )め(💢)ることになつた。この(💺)時、その色々な(♍)交(🚎)(jiāo )渉の間小(xiǎo )作(❓)の(🧘)米をどうするのか、と云(yú(🍁)n )ひ(🎵)出(🥎)すのがあつた。それが又(yòu )相(🈴)當(😻)(dāng )大きな(🍘)こと(😝)なので、(🤬)中々意見(jià(📜)n )が一(🗒)致しなかつた(🛠)。又百姓には、そ(🏍)れ(💚)を最(zuì(🔦) )後迄(🌫)の(🕛)見通しをつけた(👲)上で、(➗)確實な――手落ちの(🚦)ない成(chéng )算でやつ(🖖)て(🌌)行(háng )けることが出來な(✒)かつた(🌱)。この所(🙅)、先生(shēng )の意(📮)見をきいた(🐄)。校長先生は、まづ、(👎)町にゐる商(📂)(shāng )賣(mài )人に(🌇)自(zì )分達(👁)所有の(🕸)畑物を全(quán )部賣つてしまひ、その背水の陣(zhèn )で、地主に當ること(🤺)にしたらいゝ、といふこ(✒)とを云(yún )つた(🍟)。それには二(🎁)つの條件(📖)をつけた。第一(🔪)は最初の地主(🐔)への交渉が不調(🍛)に終つ(🛍)たら、第(🤖)二は(🕍)地主がその結果(guǒ )、作(zuò(📒) )物を無理(lǐ )に押へるといふやうな樣子が分(📀)つたら、(⤴)と(🤨)いふのがそれだ(🛡)つた(🤱)。一軒々々持(chí )つて(😝)ゐたのではすぐ押へられるし(👥)、(😿)又(🔷)そ(🧟)の(🌂)ために、結束が破れるお(🗂)それ(🚅)もあつた(♓)。先生(shēng )はかういふ點(⛵)を防ぐ(🏛)ためにもこ(🚧)の方(fāng )法(fǎ )は重大(🙆)で(⚓)あ(🥛)ると云つた。かういふ(💺)事は百姓にはかなり思ひきつ(🌟)たことだつたけ(👴)れ(🙍)ども、それが(🐐)當(dāng )り前(qián )のこ(👆)と(👕)のや(🐂)うに思はれる程(🏨)皆せツ(🌪)ぱつまつてゐた(🎈)。
十二(🐂)、(💁)三(sān )臺(tái )もの馬(mǎ )橇が鈴(🚊)を一(yī(👺) )せい(🌖)に、雪(🚑)(xuě )の廣(guǎng )野に、おつぴ(🎛)らに響か(💳)せな(🎼)がら、前や後が時(🙉)々呼びかはしたり(😩)、物々しく、精(🕦)(jīng )一杯に(🏖)一(yī )散(sàn )に(🤺)走(zǒu )つてゐるうちに(🐎)、それ(❎)が、不思議に、こそく(😱)な百(bǎi )姓達の氣(🎥)持を、(💕)グン／＼(📤)殺(shā )バ(🙁)ツな、(🌈)誰でも、なんで(🚛)も(🤢)來い、といふ氣(🛌)持に(🐛)引(👞)き(🎧)ずつて行つた。四十をずつと過ぎてゐる、(🎽)普段はおとなしい房公(🤱)さへが、(🐛)
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