「うらまれやしません(🐟)か(🌓)。」
次郎(láng )は近(jìn )づいて行って声(🛠)をかけ(🌦)た。
塵ちりを廊下に(📎)掃はき(🌅)出すと、かれ(🌋)はバケツ(😖)に水(📹)を(🍫)汲(jí(👂) )くんで来て(🕳)、寝間(🍜)ねまと事(🕸)務室とに雑巾ぞうきんがけをはじ(🥢)めた。窓(🎟)をすっかりあけ(⛴)はなった、まるで火の(🍀)気のな(🛬)い、二月(yuè )の朝の空(kōng )気は、風がな(💥)いためにか(🌁)えってきび(⛲)しく感じられた。こ(🛫)れまで(🏦)た(🤾)びた(🏐)び同じ経験(yàn )をつんで(🅿)きた(💯)かれ(〰)にとっ(🕟)ても、仕(👏)事(⏩)は決(jué )してなまやさしいものではなか(🔘)った。どう(⛩)かする(🚋)と(🕜)、手がしびれるようにか(🐗)じかんで(🤞)、雑巾が思(sī )うように(🔙)しぼれず、また(😑)、拭ふ(🔚)いたあとの(🌩)床板が(🎙)、つ(👞)るつるに凍る(😙)こ(🗜)と(🍄)さえあるのだった(🦄)。かれは、しかし、二つの室(shì )をすみからすみまで、(🚶)た(💗)んねんに(💜)拭ふきあ(🥚)げ(🔵)た(👪)。
飯島は、(💎)そ(🖖)れまで、やは(🕥)り(🕞)入り(🔥)口の階段(🉐)に立って(🔛)、(♊)何かと指(👢)図さしずが(🛁)まし(🐇)い口を(😝)きいていた。しかし、(🐵)次郎が雑(zá )巾を(🏳)もって大便所の中(zhōng )には(🤜)いったのを見ると、さ(🚤)すがに気(🤖)がひけ(🕒)た(🤾)らしく、指図する言葉(yè )のはしば(🔗)しがに(🍱)ぶ(🐲)りがちになり、何か(🌾)しら気(👈)弱さを示していた。
塾生たち(📚)の(🕉)ある者にとっては(🛤)、朝倉先生のそうした(🚬)や(🍻)り方(🏊)が、非常(🅾)(cháng )に皮肉(🏽)(ròu )に感(gǎn )じられた。
すると、(📎)ちょう(🐋)ど(🍼)その(👕)時(shí )、(🔗)事務(🍷)室(🈳)に人の足(📭)音(🕘)(yīn )がして、(⛪)仕切りの引き戸を軽(🧤)くノックす(🏧)る音(yīn )が(⛓)きこえた。
「え(🏭)え、(🥒)べつに(🐡)出(😫)る用(yòng )もなか(💼)ったの(🚛)で…(🍜)…」
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