「ホラ、校(🐉)長先生(shēng )!」母(🚽)が(🐩)どなつた(👂)。
(🗽)源(yuán )吉は然し、や(🔪)つぱり(🌉)外の百(🤑)(bǎ(🚉)i )姓(xìng )達と(😜)同じやう(🚘)に、さう(🦆)いふこと(🐆)を、たゞぼんやり考(🏺)(kǎo )へてゐた(――考(kǎo )へて(😪)ゐたと(🔦)は云へない程度であつたが)が、そ(🍣)のぼ(👑)んや(〰)りした考へ(❤)? が、今度は(🦗)、源(Ⓜ)吉自身(shēn )の(👩)經(jī(📿)ng )驗(🛍)(yàn )で、少(🍔)しづ(🌻)ゝ形(🏐)をとつてきた。そしてそのこと(🌉)が、もう(🐌)一歩思(🗻)ひ切(🐟)つた跳(💦)(tiào )進(jìn )をし(💹)たのは、校長先生の話(huà )したこと(☝)であるや(🕝)うだつた。こ(🕒)んな簡(jiǎ(🔆)n )單(👂)な、分(🐯)りき(🤕)つたことを、(🔯)然し百(💢)姓(🧥)(xìng )は(⏯)一(yī )生がかりで分(fèn )つ(🕵)た、或(🥀)ひは分らず(🌌)に終(zhōng )ふことさ(🚕)へあ(♋)つた。分らずに終ふことが、か(🚺)へつ(🤮)て多か(🎗)つ(📌)た。
「大きな圖(🍢)體しやがつて、この(🚞)野郎。」
(🤯)防雪(xuě )林を出(🎻)ると、(🧦)鐵道(🚫)線路(📡)の踏切があつた。
(🈲)校長先生はそれか(💻)らしばらくして、イガ栗頭(🐇)をゴシ/\かきな(💋)が(😳)ら(🕉)歸つて行つた(🍓)。表(biǎo )をあけながら、「ウツ(📍)、(📯)寒(há(🧤)n )い。」と云(yún )つて、(🍨)袂(mè(🏦)i )に手をひつこめた(🍛)。戸がしまつ(📔)て(🏳)からすぐ(⏳)家の側で、先生の小便をし(➿)てゐ(🧘)る音(🎻)が(🤴)した。
ま(🗂)たやか(😪)ましくなつた(🍙)。地主(⛰)のことを惡(è )く云ふ(🤽)ものや(🏈)、(😯)それを然(rán )し何處(🙋)かで(📜)擁(yōng )護して(🤮)ゐるも(🐆)のや、さうい(🍦)ふのが、お互(hù )にブツ/\(📬)云(🈂)ひ合(hé )つた。中に(🔋)は、ブツキ(🆖)ラ棒に興(xìng )奮(fèn )して、※(「廴(🗺)+囘」、(🗡)第4水準2-12-11)は(🏛)らな(🍤)い(🕝)口で、吃りながらし(🍾)やべ(🦑)るものも(🖨)あつ(🗻)た。が、さういふ(📬)やう(😕)に色々のことを云ひながら、(💼)然し「ど(🍵)う(🏰)する」といふことに(🐛)なると百(🤛)姓達は、ち(🎮)つと(🧖)も分つてゐない(🦕)やうに見えた。石山(🈯)(shā(🔓)n )は壇上に立つたきりで、だ(🔌)ま(👎)つ(🎗)て皆のしやべるのを聞(♏)いてゐた。石山は、皆(🚸)の一番(fā(🏻)n )後(hòu )の板壁に、(🌛)先(👕)生(🐿)が寄(jì )りかゝ(🏜)つてゐ(🦅)るのを見た。そ(😞)れか(㊙)ら少し(👺)離(lí )れた窓際に(🥡)、源吉(jí(😪) )が腕をくんで(🌤)、がつしり立つてゐるのを知つ(🐀)た。皆(🕡)の眞中(zhōng )頃にゐて、何(hé )か腕(🤱)を振(👆)(zhèn )つてしき(🍓)りにしやべ(👷)つてゐる(💽)片岡といふ(⏮)百姓は、此前、地主の(🍰)お(🤾)孃(ráng )さんが(🦇)遊びに(👦)來(🍔)(lái )たとき、石狩川に落(🕺)ち(📈)た、(😚)そ(⛷)の時そ(😺)れ(🛃)を助けに飛(🍮)(fē(💓)i )込んで(🚞)、自(🈺)分で(🖱)半分(🐣)死ぬ目に(😫)會つ(🌒)た男だつた(🥡)。が、大部分の百(bǎ(📳)i )姓は、ポカーンと口を(🏨)あいて、(💽)誰か(🕔)云ふのを、代(🖍)る(🤔)代(dài )り、聞(👎)(wé(🥄)n )き(🈷)惚(🙋)れて(😏)ゐた(📨)。
顏を見知つて(🀄)ゐた踏切(qiē )番が、柄に卷(juàn )いた(🥒)白旗をもつて、出(chū )てき(🤶)た。
母親(qīn )から、源(🍺)吉が(🤶)聞いたことだ(🥔)が――そ(🔧)の頃父親(🦇)が時々眞夜中(zhōng )に雨(yǔ(🕝) )戸(hù )をあけて外へ出て行(🚉)くことがあつた。母親は、用を達し(🚘)に(💖)行くのだ(📄)らうと、(⬅)初め思つてゐると、中々歸つ(🏥)てこなかつた。一時間も二時間も歸つて來ないことがあつた。母(mǔ )はだん/\變に思つ(🐿)て、そ(😐)れを父(🚕)(fù(🍤) )にきいた。父は笑つて、「畑さ行(háng )つて來るんだ。」と云(yún )つた。それ以上云(yún )はなかつた(🚑)。
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