じょうだんめか(🅰)して(🛺)、そ(⏯)んなこともいった。ゆうべ各室で就寝前に行なわれ(🚛)た(🦂)互選(xuǎn )ごせんの結果、かれは第(dì(🐈) )五室の室(➡)(shì(🛹) )長(🍵)にな(⬅)って(🎮)い(🛄)たの(🕳)である。
とあいさつし(🕞)て(🚉)、(👜)大河に近づいた。
「出してくだ(🌦)すって(👟)もいいじゃありませんか。」(🤹)
(🍒)と、みんなにきこえるような(🚎)声で(🔝)言(yán )いな(🍭)がら、教壇きょう(🚑)だんを(👔)お(🔵)り(🛴)て(📜)かれのほうに近づいて来(🎭)(lái )た塾生があ(🔷)っ(🕎)た。飯(fà(💝)n )島である(🍒)。次郎は思(sī )わ(📴)ず苦(📲)笑した。何(hé )か(🐗)むかむかするものが、胸の底からこみあ(📅)げ(👵)て来るよ(⏫)うな気持ち(🐪)だった。しかし、か(🤯)れはしい(🐝)て自(⏩)分をおちつけ、
先生は、(🌦)そう言(📙)って、次郎に目(mù )く(🥟)ば(🦍)せし(👪)た。次郎は待ちかま(💁)えていたように(🤓)、自分(fèn )のそばに(❕)置いていた紙(zhǐ )袋かみぶくろか(🔵)ら、ガリ版(bǎ(🆔)n )の印刷物(🏦)を(🚇)とり(🚲)出して(👉)、みん(📔)なに配布し(🔘)た。
「そうなれば(🌀)いいん(🎥)ですが、(🏥)実際は、(😊)やはり、な(👞)るだ(🦄)けおそ(💙)く(🎏)とい(📧)うことに(🥩)なりそうに思(sī )う(🤱)んです。」
「起(⛔)きだしたようです。もう(🐧)だ(⛵)いじょ(❌)うぶ(➡)ですよ。」
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