誘(🗑)う(📝)ように(💜)言(yán )う(🎊)学士と連立って、高瀬はやがて(⏮)校舎(🕖)の前の石段を(🗺)降りた。
「(🛅)町(dīng )の方でポ(🏘)ツポ(👝)ツ見(jiàn )に(🏌)来て下(xià )さる(🧞)方(📱)もあり(🚻)ます……好きな人もあるん(🗂)で(🥦)すネ……しか(👟)し私(🍛)はまだ、(🤓)この土地には(🐭)ホントに御(😐)(yù )馴染なじみ(🐩)が薄い……」
「桜(🙊)井(🕍)先(🐆)生や、広(🗜)岡先生に(🕌)は(🏆)、せめて御住(👵)宅すまいぐらい(📽)を造(zào )って(⬆)上(🏅)(shàng )げた(🏽)い(🔩)のが、(✏)私共(gò(💞)ng )の希(xī(🎆) )望なんですけれど……町のた(👵)めに(🌻)御(⏮)苦労(🚖)願っ(🏧)て……」
ある日、高瀬(lài )は受持の授業を(🍰)終(zhōng )って、学士の(🍳)教(🐭)室の側を通(🥋)っ(🥧)た。学士(👼)も日(💇)(rì(👾) )課(🏐)を済ま(💁)し(🦈)た(♐)ところであったが、まだ机の前(🏜)に(🏊)立(lì(📁) )って何か(📭)生(shēng )徒(🍤)に説(👍)明していた。机の上(shàng )には(🚗)大理石の屑(xiè(👨) )くず(🐁)、塩(🤞)酸の壜びん、コップ(🐊)など(👒)が置(zhì )いてあった(🐆)。蝋燭ろうそくの(👉)火も燃(rán )えていた。学士は手にしたコップをすこし傾(qīng )かし(🙆)げて見せた。炭素(sù )がその玻(🐤)璃(lí )板ガ(🤡)ラスいたの間(jiān )か(🏽)ら流れると、蝋燭(📬)の(🤮)火は水を注ぎ掛けられたように消(xiāo )えた。
「(💷)私(sī )も一つ、先生(🏄)のお弟子(♈)入(rù )を(🖼)しまし(😒)ょ(🦇)う(👼)かネ」と(🐼)高瀬が言った。
何となく寂(jì )さびれて(📇)来た矢場の中には、古城に満(mǎn )ち溢あふれた荒廃の気と(🙉)、鳴な(💜)りを潜(☔)め(📹)たよ(😳)うな(🕡)松林の静(🎶)か(🎆)さと(💴)に加えて、そこ(🍏)にも一(✍)種(zhǒng )の(⬇)沈(shě(🔙)n )黙が支配し(🗺)ていた。皮(pí )の剥(bāo )はげた(🍉)ほ(🤞)ど古(💤)(gǔ )い欅の若葉(📏)を通(🕤)して、浅間一帯(🚁)の大きな傾斜が(🏰)五月の空に横よ(🕑)こたわる(⛪)のも見えた。矢場(🍚)の(😸)後にある桑(🌏)畠の(🕥)方(😟)からはサ(🤾)クを切(👪)る百(bǎi )姓の鍬く(🔝)わの音(🌡)(yīn )も(♒)聞えて来た。そ(🎎)こは灌木かん(🕶)ぼくの薮の多(🖼)い(🚿)谷を隔(🌟)て(💖)て、(📉)大(⛵)尉(🍰)の住(zhù(🤠) )居にも近(jìn )い。
翌朝高瀬(lài )は(🚩)塾へ出ようと(🙈)して(🤦)、例(lì(🍆) )のように鉄道の踏(tà(😻) )切の(🎤)ところへ出た。線路を渡(dù )って行(há(🍉)ng )く塾の生徒など(😌)もあった。丁度(⛱)そこで与(yǔ )良町よらまちの方(fāng )か(🍓)らや(🐡)っ(🍫)て来る子(zǐ )安に逢(🤟)った。毎時(shí )い(🤾)つも言(yán )い合せたよ(Ⓜ)うに皆な(🚗)の(🔢)落合(hé )うところだ。高瀬は子安(ā(⛴)n )を待合せて、一諸(zhū )に塾の方へ歩い(Ⓜ)た。
(📍)先(🏗)生が庭を廻(huí(⏳) )って(🎫)来た。町の方に見つ(🛴)け(📠)た借家(📤)へ案内(nèi )しよう、(🕹)と(🈸)いう先(xiā(🐤)n )生に随いて(🚧)、高瀬はやがて(🥞)この屋敷を出(chū )た(🙀)。
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