特(tè )高(gāo )主任(🐬)は鉛筆(bǐ )をもてあ(🛑)そびな(🐝)がら、彼(bǐ )の顔(♋)をじッと(🆚)見た。一(yī )寸だまった(🎪)。
(♋)――……? 反(😸)芻(zō(👓)u )はんすう(⚪)か? (🛠)嫌な(⏺)奴だな。
―(🚂)―ぺ、ぺ、ぺ!
胸が(🔫)まくれ上がって、(🌷)のど(♑)へ来(💘)た。それを一(yī )思いにハ(🐁)キ出(🤣)(chū )さ(💛)なければ(⏯)ならなか(🗨)っ(🏪)た。で(🏿)、(🚼)怒鳴った(🏸)。――彼(⏸)は胸(⏯)一杯(bēi )の涙をこらえた。
――そうかな。
然(⭐)(rán )しこれ等(⛺)のこと(🧙)は、(🏴)どれもたゞ(🌺)「能率(lǜ )増(🔯)進」とか「工(💍)場管理(lǐ )法」(🐈)の徹(➖)底とか云ってもいゝ位の(🛏)こ(😓)とで、「(💂)産(📴)業の合理化」と(🐡)いう(🥧)大きな掛(🍥)声のホンの内輪(🔶)な一(🌠)部分(fèn )でしかなかった(😄)。―(🤧)―「(👸)産業の合理化」は(🥗)本(běn )当の目(🚇)的(de )を別な(💄)とこ(🛍)ろに持(chí )っていた。それは「(🃏)企業の集(⛵)中化」(🚘)という言葉で云われている(🍉)。中や小(🗳)の(🔻)ゴチャ/\した(🔬)商工業を整理して、大(dà )きな奴を益(🌋)々大きくし、その数を益々少なくして行こう(🐅)とい(🤬)うのが、(🦍)その(👠)意図(tú )だった(🖍)。
(🐢)特高主任は鉛筆をもてあそびながら、彼の顔をじッ(📏)と見た。一(🎠)寸だまった。
――そ。お(🐯)じさん(😪)、それから氷水一ツ。
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