フェラ 動画《クリ 責め ローター》2行目ライン
クリ 責め ローターあらすじ
次郎が、いぶかりながら(🚯)戸をあけると、(💂)そこには大河無(♏)門(🚙)(mén )が立っ(🛣)ていた。
と(🚲)、(📨)朝(cháo )倉先生(🛷)は、まじまじと次郎の顔を見(jiàn )ながら、
「打ち(⚾)や(🤺)め(💚)ると(🐠)、それでかえって(⏸)起きるこ(👨)ともありますがね。」
「たい(🤨)ていは二(èr )重橋を見て、それから銀座に行き(🍜)たが(😢)っていたようでした。」(👸)
かれ(👩)は視線を転(zhuǎn )じて、そっと先生(🆎)の顔(yá )を(🤹)の(🐶)ぞいてみ(🚡)た。すると、(🏥)ふしぎなこ(🧓)とには、先生のいつ(🚉)もの端(😇)然たんぜ(🖕)ん(🤷)たる静坐の姿(🕍)勢(shì )が(🌡)いくらかく(🔭)ずれて(🔊)いる(🔜)。顔をす(🧞)こし伏ふ(🖲)せ、その(😰)眉まゆの(🖨)間に(😸)は(🕴)深いし(🧕)わ(👊)さえ見えるのである。次郎(🌃)は、先(xiān )生が気分でも悪(😹)(è )くなったのではな(📨)いか、と思(📝)った。
それに(🌱)は、組織や(🎨)、講(⛸)義(🛴)科(㊗)目や、諸(zhū(💇) )行(❕)(háng )事の時(🐀)間割(gē )など、必要な諸計(jì )画が一(📆)(yī(👦) )通りな(💓)らべ(📎)られて(🕗)い(🦇)た(🧘)が、そのどの部分を(😘)見て(🧤)も常(chá(🛡)ng )識か(👐)ら(🤯)とび(🏑)はなれ(🤸)たような(🚻)ことは一つもなか(📪)った。塾堂と名の(➕)つく(🧓)と(🏞)ころで(🎁)は、その(🏪)こ(🏛)ろほとんどつきもののようにな(🎲)っ(📁)ていた「み(❄)そぎ(🚃)」とか、「(🚵)沈黙(mò )ち(🦑)んもく(Ⓜ)の労働(dòng )」とか、(👿)およそそう(👜)い(👶)った、(🌗)いわゆる「鍛(🌈)練たんれん」的な行事(💄)が全く(🌻)見当た(💆)らないのは、む(🎮)し(😓)ろみんなには、(❎)ふしぎに思(sī )われた(😴)くらいであ(🌷)った。五(🛠)時半起(🦈)床(chuáng )という(🍵)のが(🍫)、(😋)二月の武(🙂)蔵野(💒)(yě )むさしのでは、ち(😧)ょっ(🕓)とつら(➕)そう(😏)にも思(sī )えたが、それも青年たちにとっては、決(👇)し(🕌)ておどろくほどのこ(🕹)とで(🏠)はな(👓)かった(🔐)。むしろかれらをおどろ(🏍)かしたのは、(📐)生(shēng )活に(💽)うるおいを与あたえるような行(háng )事が、かなり(🌒)の(🍥)程度に、(💖)織おりこまれているこ(🧒)とであった。と(😜)にかく、見る人(🏌)が見れば、日常(cháng )生活(🐕)を深め高める目(⬇)的(➡)で、すべてが計(🐧)画され(🦒)て(🈁)い(😰)るというこ(⛎)とが明らかであった(🌙)。
朝倉先(xiān )生は、かつて次(🗓)郎に、「現在(zài )の日本の指導層の大(dà )多数は、正面(🤘)(miàn )からは全く(😷)反対のでき(🎊)ないようなこと(🐢)を(❣)理由にして(🎴)、自(zì )分たちの(👰)立(🤑)(lì(🆕) )場を正(〰)当化(huà )したがる(👺)きら(🌁)いがあるが、そうしたずるさは、ひとり指導(dǎ(🈴)o )層だけに限ら(🏊)れ(🌥)たこと(🌎)ではないようだ。たいてい(🍒)の日本人(rén )は、何かと(🛸)いうと(🐾)、表面(🗝)堂(táng )々(📦)とした理由で自(🚛)分の行動(🎖)を弁護したり、飾(🥦)かざったりす(🙌)る。しかも、それで他人を(🎿)ごまか(🏃)すだ(🚃)けでなく、自分(🎥)(fèn )自身の良心をごまかして(🏩)い(🤐)る。それをず(🔝)るいなどと(🔪)はちっとも考えな(⛷)い。これはおそろ(📇)しいことだ。友愛(ài )塾の一(yī(🐙) )つの大きな(⏩)使(shǐ )命(🕵)(mìng )は、共同生活(🗻)の実践(🎆)じっ(🐝)せんを(🤫)通じて、青年(🎸)たち(🥇)をそ(😣)うした(🖱)ずるさから救い、真(zhēn )理に(♋)対して(🚒)もっと(🏉)誠実(🌊)な人間(🚮)(jiā(♎)n )にしてや(🌚)ることだ。」という(🧦)よう(🌬)な(🎴)意(yì )味(wèi )のことを(🏇)、いったことがあった(🎁)が(🍞)、次郎は(🤣)、便所の中(🔻)(zhōng )から(🚯)、(🏋)飯島のう(⛽)しろ姿を見お(📄)くり(🚽)ながら、その(✡)言葉を思いおこし、今(jīn )さらのように、大(💘)きな(💮)困(🕥)難(🥫)にぶっつ(🧤)かったような(🐈)気がしたのだった。
「え(🍭)え、(📿)とくべつ露(🎯)(lù )骨ろこつ(💗)なよ(🧟)う(🌝)で(🕒)す(📐)。」
「ぼくたち、学生(🔉)(shēng )時代の学(🍌)(xué )寮(liáo )が(♋)くりょ(🏭)う生活を自(zì )治(zhì )だなんて(🏖)いって、(👲)い(📡)ば(🅿)っていたもので(💼)すが(👌)、本(běn )気に(👍)やろ(⛴)うと(😷)す(⛰)ると(✝)、実(shí )際むずかし(🍲)いもので(🤨)すね。」
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