(🏼)と、朝倉先生はわざ(🚜)と(🚌)次郎から眼をそら(⚪)しながら、
(🍱)次郎(lá(🤫)ng )は(⤵)、新(xīn )賀や梅本(🏵)といっしょに校門を出た(🌲)。新(xī(⛩)n )智(❗)(zhì )と梅(méi )本(⬜)(běn )とは、(✍)案(àn )外早く(🚶)血書が県(xià(🉑)n )庁に届けられるように(🚼)なっ(🎄)た(📙)が、こ(⌛)れは(🍐)いい(🤚)ことだ(🧢)ろう(🐵)か悪いことだろうか(🍿)と(🎑)か、それが警察(chá(❗) )や憲兵(🔭)隊(duì )の(🙉)意志(zhì )によったものだとすれば(🙂)、恐ら(🚲)く結果(😵)は悲観(😝)的だろうとか、いや、警察や憲兵隊(🧗)(duì )ま(🤧)でが(🔣)気にやむぐらいだか(🏋)ら(🔀)、却(què )かえっ(🎹)て有望(wàng )かも知れないとか、(🐐)そ(💛)うい(🤖)ったこと(🚹)をしき(💟)りに話しあ(🍣)ったが、次郎(🆚)はただ道づれをしていると(🐏)いうだけで、ほとんど合槌あいづ(🎾)ちさ(🍃)え(🖋)うたなかった(🧘)。そして、(🆎)二人に、(😗)「気(🎠)分(fèn )でもわ(💑)るいんじゃ(⛲)な(📜)いか。」と心配(pèi )さ(💠)れな(⛄)がら別れ(🌓)たが、それから二(🙏)丁ほど(🔐)の街(👺)角まで来ると、彼は急に立ちどまって考えこんだ(🌊)。街角を(🐲)左にまがって少し行った(🖕)とこ(🌴)ろに朝(cháo )倉(👴)先(xiān )生の(😚)家があ(🔚)るのである。
と、道(dào )江はちょっ(🚜)と眼を見(🏖)張(zhā(👣)ng )って、(🦉)
それでも、その日(✋)は、森(⏺)(sēn )川(⚪)の教員適性審(😣)査以上に大した出来事もなく、ひ(🏖)け時から二十(🛩)分もた(🍦)つと、校(⏱)内には(🍨)生(📁)徒の姿(📸)は一人(😼)も見(jiàn )られなく(🐳)な(📴)った。た(😀)だ先生た(🛡)ちだけが(⌚)校(xiào )長の帰りをまつた(🎉)めに居(💏)残ってい(🈯)たが、もう(🤶)話の種もつきたらしく、ど(🍥)の先(xiān )生(shēng )も、(👵)い(🎲)かにも(🈴)所在(zài )しょざいなさそうな(🚅)、それで(📔)い(🍾)て何(🥃)となく落着きのない眼(😢)をし(🎎)て、教員室(shì(😹) )を(🚸)出(🐈)(chū )たりは(🕦)いっ(🎃)た(💁)りしていた。
彼は(⛰)立ちどまった(💲)まま、しばらくじっと馬田の(🐟)うしろ(🦗)姿(zī )を見(jiàn )つめ(❤)ていた(🖍)。すると馬田(⭐)は、わしづ(🦍)かみ(🛢)に(📊)していた帽子(zǐ )をふり(💯)あげて、つ(🌫)づけざま(😳)に(⛽)二(⏫)三度、つよ(🚜)く自分(fèn )の股を(🌙)なぐりつけた。それは、彼が(🥉)何(hé )かや(🗻)りそこないをしたり、(🏦)しゃくにさわったり(👍)する時に、よくや(💗)る(🚬)くせなのであ(🥓)る。
「悲(🕰)観しき(🅰)って、(📫)ど(🌮)うにも(🆒)ならないんだろう。」
千太(🛫)郎(⏹)と(📻)いう(🥐)のが馬田の名(mí(❌)ng )前な(🆒)のである(🚿)。
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