(🈺)ある(😔)日(rì(🔭) )、(🍧)高瀬は受持の授業を終って、(❌)学(🥀)(xué )士の教室の側を通った。学士(shì )も日課(🔤)を済ました(🍺)ところであ(🎎)っ(👬)たが、まだ机(jī )の前(qiá(🥇)n )に(🚇)立って何か(🦌)生徒に(😰)説(shuì )明し(🧔)ていた。机の上(🏹)(shàng )には大理石(shí )の屑(💗)(xiè )くず(📜)、塩酸の壜(😷)びん、(🐣)コップなどが置(zhì )い(❓)てあっ(🌽)た。蝋燭(😰)ろうそく(😸)の火も燃えていた。学(xué )士は手にし(🐵)たコ(👸)ップをすこ(💻)し傾かし(📏)げて見せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガラ(🦔)スいたの(🌓)間(🐜)(jiān )から流(liú )れる(🧜)と、蝋(🛑)燭の火は水を注(🖥)ぎ掛(💢)けられたよう(👲)に消えた。
(🙃)何処で教わ(🐐)るともなく(🚽)、鞠子(zǐ )はこん(🔎)な(🛢)ことを覚(🏳)えて来て、眠(🚧)る前(🎧)に家中(🌺)踊(🛐)って歩いた。
(🍺)やがて高瀬(😀)(lài )はこの家に学士を独り残(🛡)して置い(🖍)て、相生町(dīng )の通りへ(➡)出(chū )た。彼が自(🔹)分(🔯)の家まで歩いて行(🦌)(háng )く間(👙)(jiān )には、(😥)幾(🌆)人いくたりと(🔦)なく田(tián )舎風な(🐹)挨拶(⬆)をする人に行き逢った。長(zhǎng )い鬚(🥁)(xū )ひげを生はや(🍯)した人はそこに(🦏)もここ(🛹)にも居た。
「(🥈)……私も(🗼)今(😘)、朝(cháo )顔を作(zuò )っ(⛄)てます…(🀄)…上(🥂)田ではよ(🔝)く作(🦇)りま(🆙)した……今年はウマくいくかどうか知りま(😑)せんが(🚐)ネ、まあ見(🃏)に来て(🏷)下さらんか」
問を掛けた生徒は、つと(🚰)教室(🐠)を離れて、窓の外(wài )の桃の樹の側(⬛)に(🏅)姿(zī )を顕(xiǎn )あらわした。
「音(yīn )さ(🌰)んの細(xì )君はもと(🐖)正(⛲)(zhè(👗)ng )木先生(📼)の許ところ(⤵)に(🎁)奉公していたん(😱)です(🛴)ッ(🎂)てネ。音さん(🚊)が先生の家(jiā(🤗) )の畠を造(zào )りに行(háng )くうちに、畢寛つま(😨)り出(🆗)来た(⛅)んでしょ(🔯)う…(🏛)…先生があの二人を夫婦(fù )に(🤫)し(🤭)てやったんでしょうネ」(⬅)
血(xuè(🔃) )気(qì )壮さかんなものには(🏘)静止(🆑)じ(❣)っとして(💵)いられ(🌦)ないような(📃)陽(💠)気(🔥)だった。高瀬(😝)はしばらく士族(zú(👩) )地への訪(fǎ(👲)ng )問も怠ってい(🤾)た。しかしその日(✈)は塾(shú )の同僚を訪お(🍲)とな(🥂)うよりも、足の向(xiàng )くままに、(💍)好きな田(🔑)圃(pǔ )道(dào )を歩き(🍂)廻ろうとした(🎖)。午(📃)(wǔ )後(🦖)に、彼は(💏)家(🐶)を(✒)出た。
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