と(🕉)学(xué )士(📋)は答(🧢)(dá(🈵) )えた。
と呼(🎢)ぶ声が起った。音吉の弟は人(🚭)をめがけて大き(🍙)な石(🐊)を振揚げ(🤨)て(🎻)いる。
と学士もそこへ来て言(yán )って、高(gāo )瀬(🍕)(lài )に笑っ(🥣)て見せた。
「私も聞きまし(🍹)た」
桑畠に働いて(🤙)いた百(🌑)(bǎi )姓もそろそろ帰(guī )りかけ(⤴)る頃(🎇)(qǐng )まで、高瀬(🦁)は(👊)皆なと一(🔹)緒に(🎗)時を送っ(🚁)た。学士(📂)はそ(📢)こに好(hǎo )い隠れ家を見(🐼)つけ(🐇)たという風(fēng )で(🎽)、(🔟)愛蔵(zā(🐃)ng )する鷹たか(✳)の羽の(🏡)矢が白い的の方へ走る(💬)間、(🧖)一切(qiē )の(👳)こと(🚕)を忘れているよう(⛏)であった(📺)。
と(🎵)串(🔤)談じょうだ(🍈)んらしく高瀬(🔒)(lài )が言(🔞)うと、お島は縁(yuán )側(cè )から空(📓)を眺(tiào )めて、
これと(😣)擦(cā )違すれちがいに越後え(💰)ちご(🍂)の方(📸)か(💼)ら(🏨)やって(🗑)来た(🏾)上り汽車がやがて(🔠)汽(🍪)(qì )笛の音を残して、東(🔷)京(🎫)(jīng )を指して行っ(💴)て了った頃は、高(🕷)瀬も塾の庭を帰って(⏲)行(há(🏜)ng )った。周(🙁)囲(🚂)あたりに(🈯)はあたかも船が出た後の港の(😰)静(🚸)かさが有(🍿)った(🤷)。塾の庭にある桜(yīng )は(🔵)濃い淡い(🐚)樹(shù )の(📿)影を地に落してい(📻)た。谷づたいに高(gāo )瀬(lài )は独(dú )ひとり(🐨)桑畠の間(🐃)を帰りながら(🚺)、都(😀)(dōu )会か(🦏)ら遁のがれ(🚧)て来(lá(😜)i )た自分(⏱)の身(shēn )を考えた。彼(📛)が近(🏻)い身(🍦)(shē(🍴)n )の辺ほとりにあっ(✖)た(🤺)見(jiàn )せかけの生活から――甲(jiǎ(💤) )斐かいも(👭)無(wú(🏀) )い(🚓)反(fǎn )抗と心労とから――そ(🥨)の他あらゆるものから遁(dùn )のがれて来た自分(🎞)の(⛪)身を考(⚫)え(😤)た。もっ(🤥)と自分を新(👣)鮮に、そして簡(💵)素(🌒)にするこ(🌋)とは無いか(📞)。そのために(😧)、彼は他にもあった(📥)教師の(💫)口(🙂)を(👯)断り、(🆕)すこし土でも(😉)掘(jué )って(🍾)見ようと思って(💓)、わざわざこの寂(❔)しい(🏠)田舎へ入って来た(👽)。
「音さ(🚴)んの細君(jun1 )はもと正(zhèng )木先(🔽)生の許ところに(🍻)奉公して(🚚)いた(😮)んで(💪)すッて(🔚)ネ。音さん(🍹)が(🐆)先生(📶)(shēng )の家の畠を造りに(🎳)行く(👣)うちに、畢寛つまり出(😂)来たんでしょ(🏋)う……先(xiān )生が(🕋)あの(🥂)二人(📦)を夫婦にしてやったんでしょ(🤡)うネ」
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