校(xiào )友会の(🍍)委(wěi )員たちは、その日(🎠)じゅう、(🐬)めいめいに(🛅)校長の動静(jìng )に注意(🌀)(yì )した(🤝)。休み(🌝)時間になると、(🛤)あ(🚰)るも(👳)の(🔮)は用(Ⓜ)もないのに校(🚨)長室(shì )のまえ(🧜)の廊下(🆖)を何度も往復し(🛡)、あるもの(🐘)は(🍉)校庭の遠いところか(🧕)ら校長室(🤫)をそれとなくのぞいて見た。し(Ⓜ)かし、校長(🚚)(zhǎng )室(shì(😺) )はいつもからっぽだっ(🏖)た。校長は県(xiàn )庁に(💸)出て行(🏻)ったきり、帰ったのかどうかもはっきりし(🍠)なかった。
次郎は返事(shì )をする代りに、穴のあくほど馬田の顔(yá )を見つめた。馬(mǎ(🚡) )田(tián )は、そ(🔞)の眼に出っくわすと(📋)、ちょっとたじろいたふうだったが(👄)、口(🍶)だけは元気よく(🔌)、
「先(xiān )生、僕(📕)、申しわけない(📆)ことをし(🕰)てしまいまし(😼)た。」
「失敬だ(🌲)とは思(🕊)わんのか。」
「あたし(✳)、そんなこ(🐃)と出(chū )来ないわ。」
「うむ(💉)。しかし(💠)、無理(lǐ )もないね。役所とい(🔩)う(⬅)ところを(📼)君らは(🚫)全(quán )く(👳)知らな(🎾)いんだから。」
「(🌖)な(🏌)るかも(🌮)知(zhī )れません。しかし、なったっていいんです。」
(📬)それ(🎢)から(🙁)田上(shàng )と(📖)校長との(🌅)間に、二三(🚡)押(yā )問答があった(🐫)が(🐧)、校長は同じ(🛍)こ(😠)とを(🎺)くり(🍷)かえしてはため息をつ(📉)くだけで、一(yī(🧙) )向(🤣)(xiàng )らちがあかな(😣)い(😛)。四人のうち(🐢)でも比較(🈳)的気短かで(⏬)、(🔯)ぶっき(🥤)らぼ(📇)うの新賀(hè )は、たまりかね(🔢)たように言(yán )った。「では、その願書はお返し下(🏒)さい。僕(pú )た(🔎)ちで(🍵)直接知事さ(📔)んに差(🍡)出しますから。」(🐽)す(😢)ると、校長は、いき(✂)なり血書をわしづかみ(㊗)に(⛔)して、大あ(🎆)わてでそれを、かく(🗑)しにつっこんだ。そし(📈)てもう一(yī(🚭) )度椅(yǐ )子(zǐ )か(🙍)ら立ち上り、(🐘)右(🌤)手(⛷)を顔(yá )のまえ(✔)に(❣)立(lì )て、(🏗)まる(😀)でばね仕掛のようにそれを左(zuǒ )右に(〰)ふ(🐾)っ(😖)た。何か言お(🍽)う(🔰)としているらし(🐰)かったが、四人(🛢)(rén )の耳にはただ「うん、うん」と(🕡)きこえ(🤷)るだけだった。梅(méi )本(🤔)(běn )の言うところでは、校長の鼻がもっと(👤)烈しく上の(🙄)方(fāng )に移動し(👆)たよう(🥞)に見え(🌱)た(🕖)の(⛑)は、その時(✡)だったそ(🐻)うで(🕟)ある。新賀はす(✡)っかりおこり出(🚕)して(🐋)しま(🌱)った。彼はそれまでみ(⏰)ん(🤽)なの(💺)う(💞)しろ(🗿)の方に(💘)立(lì )って(🏟)いたが、いきなり田(🔫)上(shàng )をつきのけるように(👂)して(🛵)校(🚋)長の机(🐷)のまえに寄っ(🎏)て行(háng )き、乱暴(🧒)に手をさし出し(🍴)な(👻)が(📂)ら言(🏆)っ(📀)た(🎈)。「(👰)そ(🌛)の願(🙏)書はわれわれの血でそめ(🚽)たも(🖕)ので(👽)す。それをむだには出(🎾)来(lá(⤴)i )ませ(💚)ん。返して下さい。」校(xiào )長は(🍎)、しか(💔)し、ただやた(🤯)らに(🌀)手(🏺)をふっているだけだ(😑)った。
次郎は、ふしぎにも(⬜)思い、いくらか(🙋)滑稽(⛳)に(🈸)も感じながら、(🔕)歩(bù )き出そうとした。が、そのとき馬田の(📳)ほかに(🈁)もう一人(🔱)、彼の(🐻)眼にう(🌞)つった人影があ(🔯)っ(🛠)た(🔒)。そ(🛂)れは、土手(📿)のず(🎤)っと向(🧦)こう(📜)の方(🏣)(fāng )を小走(zǒu )り(♉)に走って行(📸)く(🦀)女(🌵)学生の(🌨)姿(🐈)で(📵)あった。その制(📖)(zhì )服姿は(🚏)、(🏝)もううしろから見たのではちょっ(👼)と誰(shuí(🥉) )だか判(🤢)断がつき(🍚)かねるほ(🐛)ど遠ざかっていたが、次郎(láng )に(⏲)はそれが道江だと(😱)いう(😖)こと(🕯)が一目でわかった(💣)。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025