「私もそう思(sī )う(🦇)ん(🖤)ですけれ(🚮)ど、(👑)泣(qì )かせ(🧠)られ(🌏)る(💌)くせに遊(yóu )びたがる」
(💡)仏蘭(🌮)(lán )西(xī )語の(💀)話をする(🤺)時ほ(🏸)ど、学士の眼は(🎟)華(⛩)やかに輝く(✨)ことはなかった(🍑)。
塾(🍄)では更に校舎の建増(🤠)たてましを(♟)始めた(📽)。教員の(📰)手が足り(🕡)なくて、翌年の新(🎲)学(xué )年(👴)前(🗜)(qiá(🐼)n )には広岡理学士(shì )が上田か(🎛)ら家(jiā )を挙(jǔ )げて引(yǐn )移って来た。
別荘の入(🚹)口には楼の名を(😷)彫った額も掛った。明るい深い緑葉(🍬)の反(🌔)射は千(🚈)曲川の見(jià(🔝)n )える座(zuò )敷に満ち(🐗)て(🌩)、そこに集(jí(👈) )った湯上(👰)り(🚷)の連中の(🚬)顔(🚔)にまで映(🍼)った。一年に(💀)二度ず(🏁)つ黄(huá(💧)ng )色(🗼)くなる欄(lán )て(💵)すりの外(⛓)の眺(tiào )めは(🌽)緑に調和して画のように見え(🔔)た。先生は茶を入(🍥)れて(🧐)皆なを款(➰)待もて(🦆)なしな(🌬)がら、青(qīng )田の時分に(🚑)聞(wén )える(🏈)非(🌓)常に沢山な蛙の声(shēng )、夕方(🌴)に見(jiàn )える(😁)対岸(🍲)の村(🚝)落の灯の色(🍈)などを語り聞か(🗑)せた。
「この野郎(🔫)打殺(📵)ぶちころしてくれる(📲)ぞ」
「え、(🚏)すこ(🔃)し(📯)御遣やりなさらないか」
と学士(shì )に言(〰)われて、子安は随分苦(kǔ )学もして来たらしい締(🌯)った毛脛け(🍰)ずね(⏪)を撫な(🤹)でた。
「一寸、今(🚺)、(🔜)他(📡)(tā )に貸すような(😌)家(jiā )も見(🎊)当(☔)りません…(🍏)…妙なもので、これで壁で(🍚)も張って(💛)、(🥝)畳でも入(🐍)替えて御(yù )覧(😼)なさい、どうにか(🔵)住(🛂)めるよう(🕘)に成(chéng )る(😬)もんですよ」
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