彼(👦)は思(sī )わ(🔻)ず(😽)かっとなった。同時(shí )に、鼻(🤴)の奥がすっぱ(🧤)くなっ(🐓)て(💅)、(🏉)そ(🎌)こから、(😶)熱いものが(🍈)眼(yǎn )の(🔹)底にしみて来(🚟)(lái )るよう(🔷)な気(qì(🌶) )がした(💋)。しかし(😇)、彼は唇をゆがめてじっとそれ(📫)をお(🐑)さえ(🥎)た(🌟)。そ(🖼)して、(😹)し(🌗)ずか(♎)にその(🤫)帽子を(👾)拾い、(🧒)てい(🐛)ねいに形(🚑)を(🤑)直し、塵ちりを(🥪)はらって(🛒)それを(⛏)かぶると、そのままさっ(🧙)さと渡り廊(láng )下の(🤔)方に向かっ(🌓)て歩き出した。
「しかし、そうなると、いよ(🧚)い(🎀)よ四年(nián )対五(🤑)年(🐄)の(🚁)対(duì )立に(🍎)なるが(🖨)、それでもいいかね(🚱)。」(📩)
「だから、よけい偉いんだよ。」
「元来、正義は階級にあるんじ(💦)ゃない(😦)ん(💹)だ。どんな階級(👅)にだ(🐧)って、正しい人もい(🔊)れば、正し(🏖)くない人もいる。正義(🗒)は、それをもっている一人(🏤)一人の胸(xiōng )にしかないんだ(👧)。五年生は五年(🚝)生なるが故(👄)に正義の持主ではない(🍲)。同様(🐽)に僕らも(🔨)、(😹)四年生なるが故に正義の擁護者(🃏)(zhě )だと(📖)主張す(⛪)るわけにはい(🏚)かない(🦎)。四年(🐏)生(🔆)とか五(wǔ )年生(🗻)と(🌗)かいうことは、要するに正義と(🤪)は何の関係もな(🍈)いことなんだ。それを(🐋)い(🛹)かにも関係がある(😂)かの(⚫)ように思いこ(💸)んで(✒)いるところに、この学校の(📧)病根があり、校風のあ(📲)が(🔆)らない(🐸)大きな(Ⓜ)原(yuán )因(🍎)があるんだ。この学校では(🙀)、上級(🔽)の名(míng )において(👽)いつも正(🍊)義(💀)(yì )が蹂躙(lì(💻)n )じゅ(😰)うりんされている。現(🚂)(xiàn )に本田の弟の場合がそれだ。僕(pú )はもう一(yī(😻) )度はっきり(🍋)言う、(🍇)正義は階(🌻)級に(😧)なくて人にあるんだ。もし(👩)そうでなけれ(🏟)ば(🎾)、全(🎐)校一致も期待出来ない。そ(🦋)れ(⏳)が期(🐐)(qī )待出(😣)来るのは、正(👂)義(yì(🕜) )が階級の(🏄)独占(zhà(🏁)n )物(wù(📌) )ど(🏎)くせ(👊)んぶ(✔)つでなくて、何(hé(🕟) )人(rén )の(🈵)胸にも宿りうるからだ(🔟)。だから僕(🛹)は、同級生の(🔬)団結よりも(🖌)、(🚍)正し(🌹)い人の(⛑)団結(🌟)(jié(🎉) )が先ず必(bì )要だと思う。僕は四(🕵)(sì )年生を愛(➕)し、五(wǔ )年生を(🦂)憎むために、本田(🏂)の弟をバックしようと(🚏)言うんじゃない。僕は学校全体を愛するんだ(💛)。学(🖊)校(xiào )全体の正(zhèng )義(yì(💁) )を愛するんだ。そ(💾)のた(♎)めに(🍯)は、本(🕟)田の弟のよう(🏐)な、不正(⚓)に(🎁)屈しな(⛪)い魂をあくま(✌)で(📎)も(📴)擁護しなければならんのだ。問(🎽)題は、(🥤)四年(🛺)生の(🌀)権威(wēi )がどうの、名誉が(💇)どうのと(😼)い(🌶)うような、(🐺)そんなけ(😅)ち(🙉)けち(🏢)した(🗒)ことに(🐼)あるんじゃ(🔓)ない。大垣校長(🛀)の謂(🕯)(wèi )いわゆる大(🤤)(dà )慈悲(🐥)の精神に生き、全校の正義を(💵)護ろうと言うんだ。お(🥘)れの言(🐷)(yán )ったことを誤(wù )解(🚇)せん(🎶)ようにしてくれ。」
「しかし、(🤼)本(běn )田、このまま放っとくと(⬛)危(🚀)いぜ。ことに(👷)狐の奴と来(🏒)(lái )たら(🍆)執念(🥡)(niàn )しゅうねん深(😦)(shēn )いからな(🈂)。頬ぺ(🏀)たを下級(🗃)生にひっかかれて(✉)默っちゃおらんだろう。」
と、大沢はその生徒(💴)(tú(😟) )を見(🆙)(jiàn )て、
次郎(🏆)(láng )の気(🍶)持(🐤)は、恭一にはす(📤)ぐわか(💥)った(🍁)。
と(🌙)にかく、(🤺)このこ(🌭)と(😉)は、(🙇)彼(bǐ )が中(👡)学校の先生にか(🔴)けてい(🥑)た期待が大きかった(🍧)だけ(🚧)に(🧟)、(🆖)彼をこの(👥)うえもな(🌨)く淋(lín )しが(🥙)らせた。そ(⚫)して(🔀)、ある先(⚡)生の授業のお(🔄)りなどは、その時間じゅう、小学校の教(🈴)室で(🛂)権田(🦋)(tián )原先(🐢)(xiā(🔷)n )生(🍠)に(🧦)教わ(🌟)っていた頃(🚻)のことを(🈁)思いうかべて、筆記帳にその似顔(yá )をいくつも(🗡)書(shū )き並べてい(♏)た(🕎)こと(➖)さ(🥋)え(⚡)あ(😵)った。しかし、一ヵ月、二ヵ月とた(🌻)つ(🍐)うちに、中学(xué )校という(⛴)ところは、どうせそう(🆎)し(🉐)たもの(🌜)だ(💛)、と諦(⛷)(dì )めるようにな(🍡)り、そ(🐍)の淋しさ(⛅)も、いつとはなしにうす(💪)ら(🕺)い(👵)で行った(🛋)のだった。
「そ(🌋)うだ、本田次郎(láng )っていうんだ(🏛)そう(🌵)だ(💯)。」
「どこの奴かね。…(🐷)…おい、(🚖)本(běn )田(tián )君、知(🕚)らんか。君(👚)と同姓だ(🌹)が。」
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