兄は出て(🥅)行(📼)った。岸本(běn )は(🌿)節子を呼ん(🚋)で、兄の話を(🔲)彼女に伝え(🛥)、不安な彼女の心(xīn )に(🖖)い(🈹)くらかの(🤘)安(ān )心(🍨)を与(yǔ )えようとした。
この考えほど岸本の心(🍎)を(🛍)暗(àn )くするものは無(🌻)かった。妻(qī )の(👤)園子を失(🎾)(shī )った後二(èr )度と同じような(🐻)結婚生活(🏍)を(🚏)繰返すまいと(🐜)思(sī )って(🍔)いた彼は(🍜)、出来ることなら全く新規な生涯(yá(🔉) )を始(shǐ )めたい(🕛)と(❤)願って(🚕)いた彼は、独身(😽)そ(🏵)のものを異(yì(🍑) )性に対(📸)する一(yī )種の復(😸)讎ふくしゅうとまで考えていた彼は(🚽)、日(🦁)頃煩(👐)わ(🌄)ずら(⚓)わ(🍜)しく(🕔)思(🌄)う(🙈)女(🤓)の(🛑)ため(🐟)に――し(🐨)かも一人の小さな(🌔)姪(🍿)(zhí )の(🎟)ために(🏴)、こうし(🚮)た暗いと(🥌)こ(💓)ろへ落(luò )ちて行く自(🖨)(zì )分(🦓)(fèn )の運命を実に心外にも腹立(📘)しくも思った(🔚)。
「ねえ、君、岸本君なぞも一(🎾)度欧(🈂)羅巴ヨーロッパを(🏏)廻って来(lá(🍭)i )ると可いいね……是非僕(🐽)は(🚗)そ(♿)れを(㊙)お勧(📘)すすめ(💅)する(🐋)……」
岸(🎍)本(🛤)(běn )は迎えの俥(jū )と一緒(xù )に、こ(⛎)の(🌒)友人(🖐)の(💒)手紙を受取(🏼)(qǔ )った。
(📥)と言って坐り直す元(yuá(🍦)n )園町(📄)をも(👑)、岸本をも、「先生、先生」と呼ぶ(🧠)ほど、その家に(😨)は客(kè )扱いに(💅)慣れた女(nǚ )達が揃(💛)そ(😠)ろっ(🤜)ていた。
「出来る(🦃)サ」と泉(🔘)(quán )太(🐱)(tài )は事もなげに言(yá(💙)n )っ(🌋)た。
「私は先(🗡)刻さ(🏌)っ(🐲)きから(🌵)そう思っ(❓)て拝(🌂)(bài )見しているところ(🤛)なんで(⛲)すけれど、今(⛽)(jīn )日(🏔)は先生のお顔(🔱)色も好(👅)(hǎo )くない」とも(😹)う一人の女中(zhōng )が(🥥)言い(🕍)添えた。
「今夜は岸(😟)本さん(🐊)を一(📏)つ酔わせなければ(✋)いけない」
ある日(rì )、岸本は警察(chá(🏣) )署に呼出されて(🔂)身元調を受(shòu )けて帰(🌪)っ(💛)て来た。これは外国行(háng )の旅行(🔓)免状を下げて貰う(🎙)に必(😼)要(yào )な手(🚞)続きの一つであった。節子は勝(🥪)手口(kǒu )に(🎧)近い(❕)小(🥠)座敷に立っ(🥏)て(💮)いて、何(hé )とな(🆎)く彼(🗂)女(🍞)(nǚ )に起(🐧)りつつあ(🏹)る変(biàn )化(huà )が食物(wù )の嗜好しこ(🍥)うにまであらわれ(😆)て来たことを(🥏)心配顔に叔父に話(huà(🎸) )した(🧞)。
(📋)節子の(🌈)ことを(🏿)案じ煩わずらいなが(⛄)ら、岸(⛽)本(🌘)は(💹)ポ(🐠)ツポツ鈴木の兄(xiōng )の(📇)話(🏛)すことを聞い(🐜)た。台湾(wān )地方(🌕)の熱(rè )い日に焼(😆)(shāo )けて来た流浪者を前(qián )に置いて(🙎)、岸本(běn )はまだこ(🍄)の人が大蔵省の官(guā(🛑)n )吏(lì )であった頃(qǐ(🛸)ng )の立(lì(⏲) )派な威厳(🍑)(yán )のあった(🗺)風(fēng )采ふ(🎴)うさ(📂)いを(🐛)思(🙄)出すことが出来る。岸本(⤴)が少年の頃に流(liú )行した猟(🤼)虎らっこ(🎩)の帽(mào )子(zǐ )なぞ(🍙)を冠(guà(😥)n )かぶ(🕢)ったこの(📹)人の紳(🥎)(shēn )士ら(🔴)しい(👩)風采を思(🍻)出す(🎨)こ(💏)とが出来(lái )る(⛷)。彼が九つの(🍷)歳としに東京へ出(chū(🍏) )て来(🎬)た時、初め(😇)て身を寄(jì )せ(🤲)た(🧜)のはこの人(🎇)の家(🎴)(jiā )で(🌞)あって、よ(🥇)くこの人から漢籍(🚤)(jí )の素読な(🔟)ぞを受けた幼い日の(🌌)こと(🤟)を思出すこ(📪)とが出来る(🔺)。岸(🌁)本がこの(🍽)人と姉との(🎦)側(🍃)に少年の時代を送ったのは(🛠)一(yī )年ばかり(🙇)に過ぎなかったが、しかしその間(🎷)(jiān )に(🎛)受けた愛情は幼(🛫)い彼の(😇)心に深(shēn )く刻みつ(😾)け(👘)られていた。それからずっと後(🍬)になって(🤱)、この人(rén )の身の上には種(🚝)々さまざまな(🍅)変(🎤)化(huà )が(📢)起(👆)(qǐ )り、その行いに(🏳)は烈はげしい非難を受け(🚲)るような(🚠)事も多かった(🐘)。そういう中でも、猶(😿)なお岸本(👊)(běn )が(🗂)周(⛑)囲の人のようにはこ(📒)の人(🥛)を考え(❄)てい(✔)なかっ(🤰)たというのは、全く彼(bǐ )が少年(nián )の時(🍖)に受けた(🙁)温(wēn )い深切しんせつの為で――丁度(🥑)、(💿)そ(🎸)れが(📢)一点のかすかな燈火(🈂)ともしび(🔌)のよう(🕹)に(🥍)彼(😬)の心の奥に燃(rá(🥃)n )えていたから(📝)で(🐋)あった。
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