「(🥕)ぼくは、むろん、いけないと思(🥜)(sī )います。」
(🏫)ゆ(👆)うべ(🥞)の懇談(tán )会で、日々の掃除の分(fè(💇)n )担は管理(🦂)部で(🗣)割りあ(💒)て、(🍍)毎(😑)晩就(jiù )寝(qǐn )前(qián )し(⚡)ゅうしんま(💽)えに、翌日の分を各(🍨)室(shì )に(🤶)通告す(🏺)る(🔩)というこ(📛)とに(🔫)きまっ(📚)たの(👘)だったが、そ(💜)の(🛋)管(⏺)理部の責任(🐲)を、最初の一週間(🦖)第五(wǔ )室(shì )が負うこ(🆑)とに(⛴)なって(🚷)いる関(🔢)係上(shàng )、だれしもいやがる便所掃除(chú )を、まず手始めに自分(🏠)(fèn )たちで引(🤩)きうける(⛄)ことにし(🕐)たものであろう。それはそれで、むろ(🌁)んいい(💯)ことにち(🕶)がいな(⏩)い。しかしあたりまえ以上(🌃)のい(🐤)いことでもなさそうだ。――次(cì )郎は(🕡)、(🧞)つい(🤡)、そんな皮(🔌)肉(🖌)な気持(chí )ちになったのだっ(🎗)た。
「いつもこんなに起き(🥁)ないんですか(🤴)。」
「先(xiān )生もそうお感(🤧)じでした(😷)か。」
次郎は大(🚾)(dà(🌦) )河(👌)の横顔を見つめて(🌓)、(🥦)ちょっと(💏)の間(📀)だまり(🌒)こんでいたが、ふ(🗯)と、何か思い(🙍)ついた(🏈)ように、
静坐のあとは(🐇)遥拝(🍅)ようはいだ(🐃)った。――これは皇(huá(🕥)ng )大神(🕑)宮(🏑)こうたいじんぐ(🚎)うと皇(huáng )居こうきょに対する(😬)儀(🕒)礼ぎれいで、その当(dāng )時(📉)(shí(🌠) )は、極(jí )左き(🛃)ょく(🤠)さ(🛁)分(fèn )子や一(yī(🤩) )部のキリスト教(🙎)徒以外(👯)の(🔙)全(quán )国民(mín )に(🌽)よって(🈷)当(dāng )然な国民儀(yí )礼と認(rèn )められ(⏬)、(🔭)集団行(🔫)事(shì )においてそ(🎒)れ(🚂)を欠くことは、国民(🛐)常(chá(🏅)ng )識に反(📧)す(📤)るものとさえ考えられていたのである。
次(cì )郎(🕶)(láng )は、朝倉先生(⏮)が、開塾最(zuì )初(chū )の朝の訓話(🌌)(huà )くんわで、これほど(🎢)激(⛲)はげしい言葉(🌅)をつかって(📄)、真正(🤪)面から塾(shú )生(🎼)たちに非難をあび(🌜)せかけたのを(👪)、(🏬)これまでにきい(📬)た覚えがなか(➗)った(👗)。かれ(♋)は、まだあとに残(cán )されている自分(🧘)(fèn )への非(🛸)(fē(🦀)i )難(📼)が、どん(🔢)な言(🎠)(yá(🕓)n )葉で表現されるかを(♍)、身(shēn )がちぢまる思い(🚡)で(🌷)待って(🏭)いた。
「田川(😓)はど(🐽)うだい。」
「君(jun1 )は大(dà )河(hé )の思わ(👰)くな(🙅)んかを問(🥗)題(🏣)(tí )に(🕝)する(🍺)まえに、君自身の(🍟)こと(🥙)を問(🥢)題(⏩)(tí )にすべきだ(🚷)と思う(💟)が、どうだね。」(😔)
「ぼく(🖇)た(🏺)ち(🛋)、学(xué )生(shēng )時代の学(📒)寮が(😠)く(💇)りょ(🚑)う生(💣)活を自治だなんてい(😆)って、いば(😎)っていたもので(🏇)すが、(🤫)本(😵)気にやろうと(🎰)すると、実際むず(📞)か(🍧)しいものですね。」(🛶)
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