漫画《オナニー 勉強》2行目ライン
オナニー 勉強あらすじ
「理(lǐ(💺) )窟を言(yán )うな(💅)！」
(🤚)乳母のお浜に(🗼)は、次(🧚)郎は(🎉)、それからも(🚼)、(🙍)たびたび(🕋)手紙を(🍹)出した。返(🕥)事には、いつもきまって、一(🥨)番になれとか、偉い人(ré(🈳)n )になれとか(🐲)いうようなこと(🛥)が書(🦈)い(🚏)てあり、(🍰)ま(🔦)た、それと(🔔)なく、(📀)今(🐆)(jīn )度の(💃)母との折合いがうまく行って(⏰)いるかどうかを、知(zhī )りたいような文句(🐙)がつらねてあ(📑)った。次郎は、しか(😟)し、(🏣)そのい(🙃)ずれにも、たいして心を動かさなかった。彼は(🈹)、(🔬)そ(⏪)うした手紙によ(🍚)っ(🥅)て、お浜の自分(fèn )に対(🖇)(duì )す(🐀)る愛(❇)情を十分に味わいながらも、すでに一段(🥘)と高(🏼)いと(💞)ころ(📌)に立って、その中の文句の意味を読もう(🚯)と(🤗)する気(📂)(qì )持に(💡)なっ(🏪)ていた(🈁)。それはちょ(😉)うど(🌽)、多く(🍌)の(🐼)大(🐁)(dà )学(🍄)生が故(🏯)郷(👇)の母(😀)(mǔ(🚬) )から(🏏)来(🔛)る(🈺)訓戒の(🍀)手(🚗)紙を読む時の(➗)気持と(🧤)、同(tó(😓)ng )じよう(😃)なものであったらしい。
（自(🍮)分は、大沢に、心にもない偉がりを(😝)言(yán )ったつも(👐)りは(⛄)少しもな(⚪)かった。しかし、(📼)自(🧟)分(🐷)の言(😶)(yán )ったことに、ほんとうに自信があったかという(🍶)と、そうで(♏)もな(🌥)かったようだ。）
「べつに何とも(📧)なかったよ。」
とに(🤘)か(🍳)く(🔛)、この(🥟)ことは、彼(bǐ )が(🗻)中学(🏨)校の先生に(🕓)か(🆗)けて(🏇)いた期(qī )待(dài )が大きかっただけ(👃)に(👺)、彼をこのうえもなく淋しがらせた(🙁)。そして(😀)、ある(😄)先生の授業のお(🖍)りなどは(🍎)、(🕠)その時間(jiān )じゅう、小(xiǎo )学校の教(jiāo )室(shì(🆔) )で権田(tián )原先生に教わっ(➖)ていた頃の(🕛)こ(🦓)とを思いうかべて、筆(bǐ )記帳に(👑)その似(🐜)顔を(🥙)い(🍠)くつも書き並(🎮)べていたこ(🈵)とさえ(🐴)あった(🐲)。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに、中学(xué )校(xiào )と(㊗)い(👼)うとこ(🐄)ろは、どうせそうしたものだ、と諦(dì )めるようになり、その淋(lín )し(🎈)さも、(🏔)いつとはなしにうすら(🐴)いで行ったのだった(🏄)。
「しかし(🍺)、頭(tó(➖)u )の悪い(🎏)奴ばかりそろってい(🤠)るんだから、(🙂)それがあたりまえだろう。」(📅)
と、最初の提案者ていあ(🍘)んしゃが、ちょ(🕋)っと間(📖)(jiān )をお(🧢)いて、(😰)たずねた。それは(🏤)いかにも(🖕)自信のないたずねよ(🧐)うだった。
と(👇)にかく、(⏩)このことは(🔫)、彼が中学(😰)校(💵)の先生にかけ(🏽)ていた期待が大きかっ(💞)ただけに(🖋)、彼(bǐ )をこのう(🚯)えもな(🌑)く淋しがらせた。そして、ある先生(shē(👍)ng )の授業(🎒)のおり(🗡)などは(🐁)、その時(shí(🦏) )間じゅ(🔴)う、(🌌)小(🔍)学(🎠)校の(🎼)教室で権田(tián )原先生に教わっていた頃のこと(🐫)を思いうかべて、筆(📭)記帳(😅)にその似(sì(🧦) )顔をいくつも書(shū )き並べ(🗻)ていたこ(⏰)とさえあ(🚯)っ(🆒)た(🚗)。し(😃)かし(📮)、(🙀)一(yī )ヵ月、二ヵ月とたつうちに(🦐)、(🎭)中学(📫)(xué )校というところは、ど(🏍)うせ(👪)そうしたものだ、と諦め(🔱)る(🔶)ように(📱)なり、(🏦)その淋しさ(🗡)も、い(📘)つとはなしにうすら(🔒)い(🐩)で(📑)行っ(🛸)たのだ(✏)った。
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