「も(🥂)くもく万歳! も(🚻)くも(🌂)く勝ったぞ」
(📂)町(🤾)の人々はこ(🍦)うう(🛢)わさした。そ(💄)れだけ厳格(🍎)(gé )な熊田先生(☕)が(🛵)今中(zhōng )学校内(👭)に不(✌)(bú )良(liáng )少(shǎo )年があると(🚉)聞いたのだからたまらない(✈)。
なにを思ったか安(💘)(ān )場のノ(🔺)ックは(♎)峻(jun4 )辣しゅんら(🚧)つを(🥁)きわ(🙄)めたもので(📿)あ(👢)った、難(🗿)球また難球(🤣)(qiú )! 第(dì(🐆) )一番に三塁(🏭)手がミ(🏼)スする、ついでシ(🛍)ョー(🎡)トの青(💏)木(⚪)(mù(🏽) )、これもみ(🐯)ごとに(🛌)ミスす(🍄)る、や(🧢)りなおす、また(🚁)ミスする(⏫)、三度(🔃)、四度! (🔂)千三は次(🕉)第に胸が鼓動こど(🕍)うした、見物(wù )人は口(🛀)々に(🛸)ののし(📿)る。
「(🤜)そうかも知れません(🎸)」
「きみは大(🎼)事なこ(🕦)とをわす(🐢)れてる」
(🧚)その日(rì )の試(shì )合(👃)は製(zhì )粉会社(shè )の裏の広場でやること(🎬)になった、中学の運動(🙃)場は(🥢)修繕(shàn )のために使用ができなかった、朝(cháo )から(🅾)の快晴(🌦)で(🥩)か(🥘)つ日曜(😮)である(🔍)た(🌒)めに見(jià(🏌)n )物人はど(⏱)しどしで(🎂)かけた、豆腐(fǔ )屋(wū )の覚(jiào )平は(🤖)早く商売(🎋)をし(💭)ま(🍤)って肩にらっぱをかけたままで(⚾)かけた、見ると正面(🌦)に(😆)大(🔳)き(⏸)な網あみをはり、白い線(xiàn )を大地(💖)に引いて、三ヵ所に大(dà )きなまくら(🌊)の(💣)よ(🍂)うなも(🥛)のを(📗)おいて(💽)ある、二本の長(zhǎ(🍩)ng )い(🛁)線の両側(cè(🌫) )に(🧦)見物人が陣ど(🚀)っ(🎐)ている(🔨)が、(😃)草の(🏚)上に新(xīn )聞(🔏)紙を(🛎)敷(🔥)いて座っ(🏘)てるのもあり(👦)、またむ(🚹)しろ(🙄)や(🥔)こしかけを持ち出(🌹)したのもあ(🤡)った。覚(jiào )平はかくまで野球が人(🙅)気(qì )をひくとは(🍒)思(🚇)(sī )いもよらな(🗝)かった。かれは(🦅)野(🗣)球とはどんなこと(🚜)をする(⛷)ものか知らな(🌩)かった(🗼)。かれは豆(dò(💒)u )腐(👅)おけを(😟)にな(😓)って町(dīng )を(📯)歩(🚜)(bù(🌟) )くと(📤)き(⚪)、おりおり子(zǐ )供等に球を頭にあてら(👷)れたり背(👖)骨を打た(🎄)れ(😡)たりするの(😭)でむしろ野球に対して反(💯)(fǎn )感(gǎn )をいだいていた。
なにを思ったか安(🎅)場(🦃)のノ(🐕)ックは峻(jun4 )辣し(🤶)ゅ(⌛)んらつをきわめた(💿)ものであ(🍀)った、難球また難球! (👏)第(dì )一番に三塁手がミス(💂)する、つい(🥉)でショートの青木、これも(➕)みごとにミスす(🔐)る、やりなおす、またミスする、三度、四度(🈶)! 千三は次第(🖋)に胸(xiōng )が(⛸)鼓動こどうした、(🙇)見物人(rén )は口(🏇)々にののしる。
「じゃおらあ教えてやるべ(⏭)え」と善(💗)兵衛はいった。
「そうかも知れませ(🅱)ん(🍬)」
「今日きょうは日(rì )曜(yào )だからおまえは休め、お(🔳)まえ(🐭)は今日(🌝)(rì )大(🛢)事(😛)な戦(zhà(🔺)n )争にゆかな(🕖)きゃならな(🧙)い(🦔)じゃな(🍷)いか」
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