沓(tà )掛くつかけま(🦔)で行いきましたら、やうや(🎻)く(💈)その(🖨)邊へ(🥗)ん(🐲)から中仙(🚫)道なかせ(🤹)んだうを通かよふ(😠)乘合馬車のりあひばしやがありま(🔦)した。
どうしてそ(🐗)の(📊)婦人のことが、(🌏)こんな(🕳)に私た(🥎)ち(🤒)の間(📌)にうわさ(🏉)に上の(🏋)ぼ(👿)ったかとい(👌)うに、十(shí )八年も前に亡なく(🙊)な(🐊)った私(✏)の甥おい(🌂)の(🔇)一(😅)人の(⌚)配(🤰)偶つれ(🙉)あいで、私の子供た(👪)ちから言(yán )えば母(mǔ )かあさんの友(😹)だちであったか(🐓)ら(👠)で。かつみさんとい(🕗)って(🖐)、あの(📎)甥の達(🥪)者たっし(🦓)ゃな時分には親しくした人(rén )だ。あの甥は土(tǔ(👙) )屋つちやとい(🥕)う家に(🖊)嫁(jià )とつい(🍇)だ私の(🐘)実(➰)の姉の一人(🐩)息子ひと(💠)りむすこにあたっ(🌑)ていて、年(🌨)も私とは三つしか違わな(➗)かった。甥(shēng )と(🤑)いう(🈲)よ(🤰)りは、弟に近かった(🖊)。それに、次郎や末(mò(⬇) )子の生まれた家(jiā )と、(🐦)土屋の甥のしばらく住んでいた(🥔)家とは、歩いて通える(✔)ほ(🍧)ど(🚰)近い(🐛)同じ隅田川(chuān )すみだ(🔫)がわのほとりにあったから、そんな関係から言(yán )って(🍖)も以(yǐ )前(qián )にはよく往(🍬)来(lái )した間(jiān )がらである。次郎のちいさな時(🐶)(shí )分(fè(🕟)n )に(🕤)は(🔔)、かつみさんも(💛)母さん(🛶)のところへよく遊(🔀)びに来て、長火(huǒ(🕙) )鉢(🥅)(bō )ながひ(🎃)ばち(😒)のそばで(🌕)話し(🍏)込んだもの(🧕)であ(🌖)る。この母さんの友だちですら、次郎が今あって見ては(✌)わか(😱)ら(📊)ない(😫)くらいにな(🍃)って(✏)しまった。
どうしてその婦人(rén )のことが、(🥟)こんなに私たちの(⏹)間にうわさに上のぼったか(🎌)というに、(⚓)十(shí )八(bā )年も前(⤴)に亡なくなった私の甥おい(💲)の一(🚐)人の(👥)配偶つれあいで、私の(♟)子供たち(💚)から言え(👼)ば母(💊)かあさんの(🐘)友(🃏)だちで(🧞)あったか(🍳)らで。か(🎣)つみさんと(🕟)いっ(🕎)て、(🍣)あの甥(🚤)の達者(👇)たっしゃな時分には(💼)親しく(👅)した人(rén )だ。あの甥は土屋つちやとい(🦈)う家に(🏰)嫁と(🍘)つ(👬)いだ私(👝)の実の(🍺)姉の一(yī )人息子ひとりむすこに(🛄)あ(🚝)たっていて(🕒)、年(📋)(nián )も(✒)私と(🏢)は三(⏭)つ(🚶)しか違(wéi )わなか(⛔)った(🐰)。甥と(🧦)い(👈)うよりは、弟に近かった。そ(✌)れに、次郎(👀)や(🔵)末(mò )子の生まれ(🈸)た家と、(🛋)土(tǔ )屋の甥の(💂)しば(🦖)らく住んでいた家(🥕)と(😸)は、歩いて通える(🎞)ほど(🔶)近い同じ(📢)隅(🚒)(yú )田川(🕢)すみだがわのほと(🌊)り(🏴)に(🎤)あったか(📒)ら、そ(➿)ん(🐿)な関(wān )係(🚁)から言っても以(🎻)前にはよく往来した間(jiān )がらである。次(🐡)郎のちいさ(👗)な時分には、かつみさん(⏰)も母さんのとこ(🏮)ろ(🏉)へよく遊(yó(🕚)u )び(👻)に(♍)来(🧒)て、長(🤞)火鉢ながひば(🚡)ち(🤡)のそばで話し(😗)込んだ(👑)ものであ(🌌)る。こ(🤝)の母さんの友だちです(🔄)ら、次郎が今あ(🦎)って(🍶)見てはわからないくらい(🦈)になってしまった。
とその梨なしの木(mù )き(🗿)が(👔)言いひました(🥉)。
次(🤑)(cì )郎は(🤣)私の(❤)ほうをもな(👷)がめなが(🐉)ら(🥛)、
その時になって見(jiàn )ると、太郎はすでに郷里のほうの(⏲)新(xīn )しい農(nóng )家に(🏽)落(🌠)ちつい(🛵)て(🍜)、(🔯)そ(🌽)の(🐠)年(nián )の耕作(🌖)のし(🤱)たくを始(🥠)(shǐ )めかけ(✖)ていたし、次(🈲)郎(láng )はゆっくり構え(👙)ながら、持(chí )って(🐋)生(shēng )まれた画家の気質を延ばそうとしていた。三郎はま(🕶)た三(🛐)郎で、出足の早い(⏹)友だち仲間と一緒(🧘)に、新(📩)(xīn )派(pài )の美(měi )術の方(fā(🖖)ng )面か(🕷)ら(🍾)、都(🍦)会のプ(🔜)ロレ(🈶)タ(🏺)リ(💭)ア(🛀)の道を踏(⬅)もうとしていた。三人(ré(🏁)n )が(🎅)三人、思(🍽)い(🥢)思いの方向を執(zhí )って、同じ時代を歩もう(🥘)とし(👥)ていた(🚢)。末子は(🉐)、と見(🍏)ると、(😩)こ(❎)れもす(🤝)でに学(xué )校の第三(sān )学年を(🥪)終わ(🤹)りかけて(🎦)、日ごろ好きな裁(cá(😠)i )縫や手芸(🏭)なぞに(🐄)残る一学年(nián )の(🍎)生(🕤)(shēng )おい(🦒)先(xiān )を(🔢)競おうとし(💑)て(🚵)い(⏰)た(🍓)。こ(❤)の四人の兄(🐰)妹きょうだいに(🔽)、ど(💇)う金を分けたものかという(🐲)ことに(⛹)なると、私(📰)(sī )はその(🌐)分(fèn )け(🗨)方(🐻)に(🕞)迷(💃)った。
六(liù )六(🤙) 棧橋か(🍈)け(🎃)は(✡)しの猿さる
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