とその人は元(yuá(🙇)n )気(🛺)(qì )な(🥃)調(🍷)子で(🐥)言(⛪)(yán )って(🏏)、更(gè(🏑)ng )に語(✒)(yǔ )ことば(👒)を継(🎄)いで(🥌)、(🍼)
三人が(😎)連立(lì )って湯場を出、(🤓)桜井先(xiān )生の別荘(🙊)の方(fāng )へ(😐)上って行った時(shí(🚂) )は、先生(🧕)は(🍺)皆なを待受(🍸)顔に窓に近(🔱)い庭石に水をそそいでいた。先(xiān )生(🆙)は石(🔜)垣(🏥)の上(🧣)に試みたアカシヤの(🤭)挿木さしき(👷)を高瀬(🌃)に指(zhǐ )して見(jiàn )せた。門の内には先(xiān )生(shē(💧)ng )の(😁)好きな花(huā )も植えられた。
こう内(🔌)儀さんも働きな(🌸)がら言(yán )った。
極く服装(🐔)(zhuāng )なり(🚮)ふ(🎃)り(🗾)に関(wān )わない学士も(📯)、(👡)その日はめずらしく(🎅)瀟洒しょうしゃなネクタイを古(🐡)洋(😐)服の胸(xiōng )のあたり(🌮)に(🚙)見せて(🧞)いた(😱)。そして高瀬(lài )を相手(🔵)に機嫌(xián )きげんよ(🏼)く話(huà )した。どうかする(🔤)と(🤴)学(xué )士の口からは軽い仏蘭西(xī )語などが流(💝)れて来た。
翌(yì(🐷) )朝高瀬は塾(🕗)(shú )へ出ようとして、例のよ(🎫)うに鉄(zhí )道の踏(tà )切(🏎)のところへ(📖)出た。線路を渡って(🥕)行く塾の(😶)生徒など(🏈)もあった。丁(👼)度そこで与(🌟)良町よらまちの方からやっ(⛩)て(🏩)来る(🐐)子(🚢)安に逢っ(🚬)た。毎(🥐)時いつも言(🆑)い(🕔)合(🌏)せた(💥)ように皆なの落(📤)合(🍂)うところだ。高瀬は(💕)子(🤰)安を(🔲)待合せて(🔵)、一諸に塾の方へ歩いた。
「(🆒)関(🕤)わ(😊)な(🚊)い(🎾)ん(🛴)じ(🧝)ゃなくて、関えな(😣)いんでしょう……(🚈)」
近くて湯のある(🤜)中(🈯)棚は皆なの(🎬)交歓(💻)に適した場所だった。子安がいくらか(😍)土地に馴染(rǎn )なじんだ頃、高(🧓)(gāo )瀬(🎷)も誘(🕺)われて(🎳)塾(shú )から(🐨)直(zhí )ぐ(🍹)に中(❗)(zhōng )棚(péng )の方へ歩い(🏰)て行って見た。子安(💔)が東京(jīng )から来て一月ば(🏅)か(🎯)り経つ時分には藤の花などが高い崖(yá )から垂(👔)下って咲いていた谷間(🦖)が、早(🥒)や(🥔)木の葉の茂り合った蔭(🧙)の道だ(🈶)。暗いほど深(shē(🚗)n )い(♉)。
「私ですか(🔶)――貴方(🛐)あなた(🏥)より二(èr )つ上―(🅿)―」
「オン(📣)に(🗞)なんて言っちゃ不可(kě )いけな(🕑)いの。ね。私に(🎹)頂戴(dài )ッて」(😌)
長く東(😓)京で年(🗳)月を送って来(🐼)た高(gāo )瀬には、塾(💝)(shú(🤐) )の周囲(tōng )まわりだけでも眼に(🎙)映るものが(👘)多かった。庭(tíng )にある桜(😎)の花(huā(🚤) )は開い(🐃)て(🎣)見ると八重(chó(😑)ng )で(🥀)、花(👤)(huā )束のように密(🕹)集(🍄)かたまっ(🕧)たやつが教(jiā(📹)o )室の窓に(🎵)近く咲(😶)き(🤕)乱(luàn )れた。濃い花(🐏)の影は休(xiū )み(🙀)の時間に散歩(🎪)する教師等(děng )の顔(🚥)(yá )に(🕎)も映り、(⏸)建物(🏻)の白(bái )い(🚺)壁にも映(🈸)った。学生等(🥞)は幹に隠(yǐn )れ、枝(🛃)につかま(😄)り(🎍)、(♏)まるで小鳥(niǎo )かなんどのようにそ(😥)の下(🤛)(xià )を(🎣)遊(🤐)(yóu )び廻って戯れ(🔨)た。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025