漫画《mm ミラー 号》2行目ライン
mm ミラー 号あらすじ
「そういえ(🚗)ば、昨(〽)日本田(📑)(tián )は、変(🔽)(biàn )に人の顔ば(⏹)か(🍶)りの(🏞)ぞきながら血(xuè(💧) )判(🆘)をして(🗓)いた(🅿)が、ひ(🍯)ょ(🤟)っとすると血(xuè )判を(🍫)ごまかしたんじゃな(🎟)い(🆗)かね。」
と(🥛)、敏子(zǐ )は(🔊)、ち(🍕)ょっと間をおい(🛌)て、(🤠)
(🤢)彼は、そん(🛌)な謎のよう(😼)な言葉(yè )を(🎢)残(🍚)(cán )して、(🆕)さっさ(☕)と(🚝)その(📮)場(chǎng )をは(🥦)なれてし(🈲)ま(💩)った。
彼(🐰)は、自信を失(shī(🙈) )っ(👻)た人のように、力(lì )なく首(shǒ(😯)u )をたれた。徹太(tài )郎(😢)叔父(fù )に対しても、道江(😱)に対しても、恥ずか(📼)し(⏱)さで胸が(💪)いっぱいで(💀)ある。
「第(dì )一、君は今そん(⬜)なことに(✋)気(qì )を(🐪)つ(⛄)かって(📳)いる時で(😤)はないだろう(🛌)。君の(🌅)学校の問題(tí )は決して容易ではないよ(😾)うだぜ。まだ噂だけで、はっ(👯)きりしたことはきかない(🃏)が、もう警(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊が動き出しているという(🌤)んじゃないか。」
その時、教員室との間(jiān )の戸ががらりとあ(👨)いて、教頭(👜)の西(🎑)山先生がはいって来(🌖)た。西山先生は、三(sā(🦀)n )角形(🎀)のまぶたの奥に小さな眼(⚾)(yǎn )をいつも鋭く光らせている先生だったが、この時はいや(💼)にに(🔝)こに(🐬)こして(🥢)いた(😭)。手に小(😀)さ(📋)な紙片をもっていたが、そ(🔺)れ(⬜)を默って校長(🏴)(zhǎng )に渡す(🐆)と、(🔔)すぐまた教員室(🎱)の方にひきかえし(🌺)た。校長はその(🏢)紙片(🍵)を見(🔊)(jiàn )て何度も(🧐)う(👭)なずいた。そして(📒)、それをもみくちゃにして机の下の塵(🔟)(chén )籠(lóng )ち(❣)りかご(🌿)になげこむと、今ま(🔐)で(📟)とはう(🏈)って変(🌡)っ(✂)た落(✔)ちつきぶりを(💔)見(🚒)せ、ゆったり(🚛)と椅子に腰をおろしながら言った。「そう(🌄)む(🌯)き(🏭)になることはない。私はさっ(🍻)きも言ったとおり君(🐞)らの気(⌛)(qì )持には十分同情して(🙄)いるんだ(🚷)。君らが血(xuè )を(👗)流して書いたものをまるでむだ(😣)にするなんて、第(🤬)一(🧙)、人間(🍨)と(⛷)して(➿)そ(🆙)んな(🤩)ことが出来るものではない。幸(xìng )い(🌦)今日(🙈)は県庁(👢)に出(🚓)(chū(🍅) )掛る用(yòng )事(🍅)も出来(⏬)た(📑)し、知事(shì )閣下に直(zhí(👦) )接お目にか(🔨)かれる(🤗)かど(🐲)うかはわから(🥪)な(🥑)い(🛸)が、学(xué )務課まで(🙀)にはこの願書(🖤)を必(bì )ず(🛀)出してお(🚽)く(🚄)よ。そ(💣)れで(✏)、今度は(🤯)私(sī )の方(fāng )から君(💥)らに願って(🦌)おきたいが(📩)、(👴)どうかみ(🔉)んな(🌺)が落ちついて教(🍙)室(👪)に出るようにしてく(🛳)れたまえ(🌔)。変にさわいだりし(👰)て(😎)知(🛅)事(shì )閣下の面目(⚾)を(🏂)きずつけるようなこ(📰)とに(🦈)なっ(👼)ては(🔫)、何もかもぶちこわし(⏹)になるんだか(🔝)ら。いいか(👣)ね(👎)。
次郎は、そう言っ(🚛)て、視線を(😄)道江の方に転じ(🗼)な(🥘)が(🛶)ら、
次(cì )郎は、まもなく(🆘)、せきたてられる(💛)よ(🥖)うにして、(📁)朝(chá(🧜)o )倉(cāng )先生(🔈)の門(🙏)を出た。門を出るとすぐ、彼は(🍴)まえう(🛫)しろを見まわ(🐌)した。そ(🥗)れから、曲り角(jiǎo )の(🚳)と(📲)ころま(💪)で来て(♟)左右を見、もう(🤛)一度朝(🔑)(cháo )倉(💼)先(📋)生(🤾)の門の方(😪)をふりかえ(⛎)ったが(👮)、来(🤝)し(🛎)なに自分(🛣)の顔をのぞいた男は、もうどこにも(🕉)見えなかった。
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