日本《鈴木 一徹 アダルト》2行目ライン
鈴木 一徹 アダルトあらすじ
つき(🛢)あ(👼)たりに(🗿)、大便所がこれも七つほ(🎂)どな(🛩)らん(🌛)で(⚫)いる。その(♐)うちの(🌏)、(🎖)右(yòu )は(🔕)じの一(📘)つ(🖥)だ(🙎)けが戸(👋)が(🚧)開い(💘)ており、その少し手(shǒu )前の、たたきの上に、(🍢)水をはったバケツが一つ置いてあるのが見(jiàn )え(🆙)た。戸の開い(🗞)た便所の内側(cè )は(🦋)、電燈の光を斜な(🎴)なめにうけているので、(🦉)よくは見えない。しかし(🏍)、だれか中(zhōng )で掃除をしているこ(👦)とだけはたしかだった。六人の室(📥)員のうち、飯(fàn )島は入(❓)り(🔸)口(kǒu )に(👘)立(lì )ってお(♈)り、両がわ(🌜)の小便所(suǒ(🚾) )に二(èr )人ずつ働いている(🙇)のだから(🐣)、(👊)あとの(🧖)一人は大河(hé )にき(🏹)まっている。次(cì(🤠) )郎は(🎱)、そう思って、すぐ声をかけようとした。しかし(📝)、な(🐮)ぜか(🐴)思いとまっ(😺)た(🏕)。そして(⌚)、(🍺)入り口の横(🚆)の板壁いたか(🤵)べ(🕯)にかけてあっ(🤦)た便所用の雑巾(jīn )を一(yī )枚とり、それをたたき(😢)の上(shàng )のバケツの水にひた(🆗)して(💶)、しぼっ(🚌)た(🥂)あと、大(🦃)河のはいって(🅾)い(🌶)るの(🤑)とは反対(🌠)(duì )のはじの大便所の戸をあけ(😏)、(🍂)中にはい(🤝)っ(🔰)た。
先生は、(🥦)しかし、まもなく(💉)顔(🍟)をまっすぐにした。そ(👚)して(💗)、(🏋)こ(🔎)れまでの激しい調子と(⛴)は(🌵)うって代(🤟)わった、沈(🤹)しずんだ調子で(🦒)言葉(🐚)を(🌻)つづ(🛄)けた。
「起きだ(➗)し(🙌)たよ(👻)うです。もうだい(💆)じ(🌤)ょうぶで(🥉)す(🎥)よ。」
(🦕)この(💱)一(⏹)週間(👯)は、塾生(😐)たちにとっては(🤢)、まった(😏)く(🕎)奇妙き(🌇)みょうな感(gǎn )じのする一週間(jiān )だっ(📱)た。朝倉先(xiān )生夫(🧤)妻(qī(💢) )も、次郎も、生活(🙂)(huó )の細(xì(🌸) )部の運(yùn )営につい(🎙)ては(🌃)、(🎁)自(zì )分た(🤛)ちの(🏜)ほ(🍪)うからは、(🎭)何ひとつ指図さし(🏈)ず(🔯)を(❣)せず(🤧)、また、塾生(shēng )たちから何(🤢)(hé )かた(👊)ず(🛃)ねられて(🚨)も、「ご随意ずいいに」とか、「適当に考(kǎo )え(📁)てやってく(🤙)れ(🕹)たまえ」とか、「(🤜)みんなでよく(🤡)相(📊)(xiàng )談し(😏)てみるんだな」とかい(📥)っ(🤢)たような返事をするだけだった(🦌)ので、とか(🔥)く(💬)かれ(😲)ら(❄)はとまどいした。中(zhōng )には(🗒)、そ(🆎)れをいいことにして、ずるく(🐇)か(💤)まえるものもないで(🏂)はなかっ(🆔)た。その結果、むだとへま(🅰)とがつぎつ(🎦)ぎにおこ(🦆)り、かれら(🍒)の(🆔)共(🚮)同(tóng )生活(🧕)(huó )のすがたは、見た眼(🛤)め(🈯)には(🦒)決していいも(🔘)のでは(🤐)なかった(📏)。時(🏺)には、不規律と(🐧)怠慢たい(📡)まんだけが(🌪)塾堂(🏇)を支(zhī(😔) )配しているので(🐜)はないか、と疑(🍙)(yí )われ(🛒)るような場面もあり、もし学(🚍)ぶ(⬇)ことよりも批(⏬)(pī )評することに(🍋)より(☕)多く(☔)の(🍈)興味を覚(jiào )えている参(⚓)観(guān )者が(🤪)たずねて来たと(🕣)したら、その(🗾)人は、批評の材料をさがすの(⛵)に(🚭)、(➰)決して骨は折れな(🏠)かったであ(🗻)ろう。
「そういうと、ゆう(🆘)べの室(shì )長(🎯)選(xuǎn )挙も何だか変だったぜ。」
「そうか。ち(👨)ょっ(🐖)と、(🏠)たずねたいことがあ(🤣)る。す(🕓)ぐ、ここに呼ん(⬇)で(🚟)くれ。」
そして、次郎のほうをちょっとぬす(♎)むよ(🎴)うに(🍭)見なが(🍥)ら、(🕤)
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