漫画《仁科 百 華 鬼 パイズリ》2行目ライン
仁科 百 華 鬼 パイズリあらすじ
光一(🏒)の真剣な態(tài )度(🍹)は一(🎪)(yī )同(tóng )の心を(🎮)動かした。
(🏐)黙々は(🌰)勝(shèng )った、波濤(tāo )はとうのごとき喝(💡)采(📎)が起こった、中(🕟)立を標榜ひょうぼうしてい(🌌)た師範生(🚆)はことごとく黙(mò )々の(👟)味方となった。安場が先(💁)(xiān )頭になっ(🆚)て(🏵)一(yī )同(㊗)は中(zhōng )学の(🚁)門前で凱(🖕)(kǎi )歌(👗)がいかをあげた、そうして町を(🎣)練り歩(bù )いた。町(🛫)々では手おけに水(🌫)をく(🚉)んで接(jiē )待(dài )した(🌺)のも(🗻)あ(🆖)った。善(📮)兵衛は自(🚭)分の(🏼)店の(🐑)みかん(🌸)を残(🎪)ら(🥧)ずか(🔅)つ(🤤)ぎ込んでみか(🐽)んをまきながら(🙀)選手の後について行(háng )っ(🏄)た。一(🕒)同は(🎶)喜(xǐ )び(😞)勇んで(🐸)塾(🏵)じゅくへ帰(🕧)(guī )った(🍐)。かれら(🚑)は塾(shú )の(🗞)前でみん(🈴)なシャツを脱ぎ、(🚀)へそ(🏵)をだして門内へはいっ(⌚)た。
(💽)春(chūn )も(🥍)すで(🗻)に三(📁)月(yuè )の(😈)なかばである、木(🐰)(mù )々のこ(🕧)ず(🛌)えには(🔦)わかやかな緑がふきだして、桜さくらのつぼみが輝き(🚁)わたる青天に向か(🛃)っ(🏳)て薄紅うすべにの(🕝)爪先(xiān )つま(👿)さ(😂)きをそろえている。向こ(🛠)う(🏪)の並(🏏)なみ木きは朝(🥨)日に照(zhào )らされてその影をぞくぞくと畑道(🛫)の上に映うつしていると、そこにはにわ(💲)とりやすずめなどが(㊗)嬉しそうに飛びまわる。
「そう(🐁)だ、金があって時間があって学問(wè(🧤)n )す(🕔)るものは幸福(🤺)だ、(🐢)わ(✝)し(🍩)の塾じゅくの生(🤝)(shēng )徒はみ(♋)んな不(bú )幸(xìng )なやつばかり(🍟)だ、同じ土地に生まれ同(👾)じ(📬)年(nián )ごろでありな(🍿)がら(🀄)、ただ、金のために甲こうは(❎)意気揚(⌚)々(🐎)よ(🎱)うようとし(💤)乙おつは悄然しょうぜんとする、こん(😱)な不(🧛)公(🐺)平(píng )な話はな(📞)いのだ、いいか安(😠)場(🧙)、そこで(🎪)だ、わし(🍯)は生徒共の(🌎)肩身を広(👿)くさしてや(📼)りたい、金(⛑)ず(🚱)く(🐻)ではかなわない、(🌋)かれらの学(🕌)校は(📎)洋風(🐼)の堂(🚪)々たるもの(🐍)だ、わ(🤢)しの塾(📓)じゅくは壁(bì )が落ち屋(wū )根(🏓)(gēn )が(㊗)も(🗃)り畳た(💊)たみがぼろぼ(🥝)ろだ、生(shēng )徒は町(dīng )を(📢)歩く(🏂)に(🚌)いつも小さ(🌼)くなってしょぼ(🐻)しょぼして(💏)い(👱)る、だ(🕺)からせめて野球(🌨)でもいいか(🎀)ら一(yī )遍いっぺん勝た(🍴)してやりたい、実力のあ(🏍)るもの(🖨)は貧(pín )富にかか(🍀)わらず(🗽)優勝(😦)者にな(🥣)れるものだ(🏻)と(🍋)いう(🎅)ことを知らしめ(📩)たい、(🍪)師(shī(🤲) )範生も中(🍥)(zhōng )学生も黙々生(shēng )も(🖕)くもくせいも同(🌼)等のも(🍭)のであると思(🐳)わせ(🍅)たい(🚸)、大手をふっ(🐲)て町(😕)を(📚)歩(bù )く気(qì )に(🖋)ならせたい、だからどうしても今度は(💵)勝たねばなら(🎃)ん(📟)、わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだかに(🎂)なっ(🚦)て空あき地ちでバットをふり生徒等(💆)を相手に遊(🕤)ん(🤺)でいたかろう、生(〽)徒の自尊(zūn )心を養成(chéng )したいため(🐟)だ、(👚)そうして(😔)一方におい(🍌)て町の人々(🦂)や官学崇拝者(zhě )を見か(🚉)えしてや(🔽)りた(🆖)いた(🖥)めだ、野球(🥉)の(💷)勝敗は一(📎)小(xiǎo )事だが、ここで負ければわしの生(📰)徒は(🥃)ます(🈳)ます自尊(🎟)心を(🦒)失い肩身を小さく(🍺)す(🐿)る、実に一(yī )大事件(jiàn )だ、なあ(✅)安場、今度こそはだ、な(🔇)あおい、(😎)しっか(🐒)り(🌞)やって(🕊)くれ」
こ(🔵)の日師範(🏓)学校の生徒は(🛍)黙(🕗)々塾(shú )もく(👽)もくじゅ(🏛)くに応援するつもり(🤨)であ(❣)っ(🔶)た、師(🎳)(shī )範(💵)と中学とは犬(⏲)(quǎn )とさ(🛺)るのごと(✅)く仲(zhòng )が悪い、だがこの(🎋)応援は中(⛺)止になっ(⏫)た、いかんとなれば審(shěn )判者(zhě )しんぱ(💲)ん(Ⓜ)し(🌭)ゃは師範(fàn )の選手がた(🆕)のまれたか(🔃)らである(🦑)、で師(😬)範は中(🖱)立隊と(👪)して正(🚫)(zhèng )面に陣(🛶)取った。
「き(💼)た(🍿)きたきた」
「(💘)ボール(🎀)がボ(✏)ールが」とか(🌟)れは悲鳴を(🍍)あげ(💭)た。中(🧒)堅手(shǒu )がそれを(🏘)拾うてホ(🍘)ー(🕹)ム(💷)へ(👨)投(🏜)げた、がこのときはすで(🌼)に(😥)おそ(🏸)か(✡)った、(🥟)五(wǔ(🎲) )大(⛱)洲(💉)と(🕧)クラモウは(🥒)長駆ち(🥢)ょうくしてホー(🐟)ムへ入(🦊)り、千三は三塁にす(🔓)べり込(rù )んだ。
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