日本《橘 りさ 動画》2行目ライン
橘 りさ 動画あらすじ
こうなると(🦒)教員(🍖)室も大分(fèn )賑にぎやかに(⏫)成った。桜(yīng )井先生(⏫)はま(🚞)だ壮年の輝きを失わない眼付で、大き(➗)な火鉢(🚇)(bō )を前に控え(📫)て、盛んに話(🏊)(huà )す。正木大尉は(🧥)正木大(🚋)尉(wèi )で強い香の(🛸)する刻(🌼)煙草きざみた(❗)ばこを(🌮)巻(quà(🌗)n )きながら、よ(🗄)く「軍(🏇)隊に居た時分」を持(🌧)ち出す。時には、音(yīn )吉が鈴を振(🎾)鳴(⚫)しても、まだ皆な火(huǒ )鉢の側(🏚)に話(huà )し込(🛃)(rù )むという風(fēng )で(🔠)あった。
「広岡先生が上(🧠)田から御通いなすっ(🀄)た時(🏞)(shí(💌) )分から(🎏)見(👀)やす(🤣)と、御蔭で吾(🐪)(wú )家(jiā )うちで(😨)もいくらか(🈷)広(🍄)く(🗜)いたしや(🤟)した」
「私(📳)も聞きまし(🔍)た」
「正(🎣)木さん、(😪)一(yī )寸この(🏍)眼鏡を掛(🧙)けて(🔯)御覧なさ(📩)い」
「高瀬(⏺)さん(💈)、一体(🎗)(tǐ(⛔) )貴(guì )方(🌋)あなた(🐊)はお幾(🍬)つ(🤜)なんですか――(⬆)」(🐷)
「宅じゃこの通り(🤨)朝(📣)(cháo )顔狂(🛸)あさが(🔁)おきち(🙄)が(📄)いですから、(🛎)小(xiǎ(🌇)o )諸へ来(🔏)るが早いか(🤽)直(👇)ぐに庭中朝顔(yá )鉢(🎛)にしちま(🏎)い(🤚)まし(⛱)た―(🎸)―この棚(péng )は音(⛱)さ(🙋)んが来て造(zào )って(💌)くれました(💽)よ――まあこ(🍚)んな好い棚(🧓)を――(🏔)」
これと(🍜)擦(cā )違すれち(🖐)がいに越後(🐠)(hòu )え(🔹)ちごの(🍋)方からやって来(lái )た上(shà(🎹)ng )り汽車がやがて汽笛(🏰)の(🍴)音を残して、東(dōng )京を指(💠)(zhǐ )して(🦒)行って了った頃は、(😯)高(🏝)瀬も塾の庭を帰って行(🐽)った。周(🌰)囲(tō(🌁)ng )あたり(😂)に(🎢)は(🐃)あた(🏍)かも船が出た後の港の(😑)静かさが有った。塾の庭にある(💴)桜(yīng )は濃い(🎐)淡い樹の(🥍)影を地に(➿)落して(🎧)いた(💌)。谷づた(🐕)いに高(🏮)瀬(🌞)は独ひとり桑(🔎)(sāng )畠の間(🐅)を帰りな(🕰)がら、都会(🍭)か(😧)ら遁のがれ(😍)て来た自分の身を考(kǎo )えた。彼(🐁)が近(♉)い身の辺(🏝)(fǎn )ほと(🚾)りにあった見せかけの生(shēng )活から――甲斐(fěi )かいも(📹)無い(👷)反(🚱)抗と心労(láo )とから―(🐡)―その他あらゆるも(⏫)のから遁のがれて来た自分の身を考え(🍻)た。も(🍐)っと自分を新鮮(⤵)(xiā(🃏)n )に、そ(🐛)して簡素にすることは(🍔)無(wú )いか。そ(⏩)のために、彼(bǐ )は(😼)他にもあっ(🍼)た教師(🌁)の(🚼)口を断り、すこし(🕡)土でも(📒)掘って(🚧)見ようと思って、わざわ(🛏)ざこの寂(🍟)(jì )し(🎶)い田舎へ(⛩)入(rù(🐝) )って来た(⏹)。
「そう言(yán )えば、仏蘭西の言葉(yè )というも(🦄)のは妙(miào )なところに洒落しゃ(🎹)れを含ん(🌝)でますネ」
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