教室の方(📌)からは、先(🦂)生(shēng )や上(shàng )級(🏆)の児(🌊)(ér )童たちが(⬆)、(🐡)大声で叫(🎽)びか(📍)わし(🛐)ながら、(🐣)が(🎄)たぴ(💆)しと物を動かしている(😰)音が、ひっきり(🖐)な(⛲)しに(🕉)聞えて来る。
「何(hé(🐛) )くそ(🌅)っ。」
永(🚩)(yǒng )い(♟)こと(📙)沈默が続いた。そのう(💋)ちに、(👓)次(🛑)郎の眼は、次第に病人(💈)(rén )の顔に吸いつけ(🛡)ら(🕟)れ(🖌)たが、まだ心(🥕)のどこかでは(🐟)祖(zǔ(🍌) )母と母とを見つ(🎈)めていた。
(🚝)かなり永い(👔)間(🎧)、次郎の捜索が続けられ(🛅)た。最後(hò(🌁)u )に、みんな(😰)がどやどやと校番(fān )室(shì )に這入(🚏)って来た。
「遠いところ、……(🐪)石炭を掘る山な(🍱)の(🥫)。……(📄)次(cì(👏) )郎(láng )ち(😤)ゃんはそんなと(💷)こ行っ(💻)た(🕦)ことないでしょう。」
「うむ、よし。」(🚾)
竜一(yī )は、次郎(🏘)(láng )に見られて(😧)いると(🚿)思うと、いよ(⛰)い(🍨)よ(🦃)あせって、(👞)無理に蝗を襟(🍳)におしつけた(🔀)。蝗は、し(😼)かし、そのためにかえっ(🙅)て噛みつかない。
(僕は本当(dā(🤺)ng )にこの家(jiā )の子だろう(🚂)か。)
「次郎(🏊)(láng )、お前何(🧞)を抱えてい(🚼)るんだね(🎯)。」
由夫(fū )は無(🔞)念そう(🅾)に(🔻)二人を(🕐)見送りなが(🧑)ら、何(hé )度(dù )も叫ん(🔚)だ。
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