「(🕌)オバケ来るから(😩)、(💵)サ吾家(🔐)(jiā )にお出(🚑)(chū )」と井(jǐ(🚀)ng )戸(🔄)の方から水(🌾)を汲(jí(🐕) )く(🥗)んで来(lái )た下女も言葉を(✨)掛けて通った(🧒)。
学士は一番弱(🏯)い弓をひ(💐)いた(🚝)が、熱心でよく(🧙)当(dāng )るように(🍩)成(chéng )っ(🛀)た。的も自(🤬)分で張っ(🛳)たのを持っ(🆘)て来(🌵)(lái )て、掛け替えに行った。
小使いの(⤴)音吉が来て三尺四(sì )方ばかり(🚊)の炉(lú )を新規に築つき(❤)上げ(🌂)てく(🚙)れ(📑)た頃、高瀬は先(xiān )生(shēng )の隣(🐩)(lín )屋(wū )敷の方からこ(🏓)こへ移(👁)った。
奥(🎍)(ào )さ(🍘)んは性急せっかちな、しかし(🏧)良(liáng )家(jiā )に育(📿)(yù(🎮) )った人(🧤)(rén )ら(❣)しい調(📓)子(😔)で、
(🤘)子安(ā(🍙)n )とい(⚾)う(⬜)新教員(yuán )も、(🕕)高(gā(👰)o )瀬が東(dō(🤘)ng )京(🎏)へ行った序ついで(🌙)に頼んで来た。子安(ān )は、高瀬も逢った(👡)ことが(🗑)無(wú )い(🌴)。人の紹介だ。塾(💓)ではどんな新教員が来(🥠)るかと皆(jiē )な待(dài )ち(🈯)受(shò(❄)u )けた。子安(🔐)が着い(😭)て見ると案外心(🎓)易やすい(🏌)、少壮(zhuàng )とし(🖖)わかな学(🏡)(xué )者だ。
(⛎)あ(🐁)る日、高瀬(👛)は(🤞)受(shòu )持の授(shò(❓)u )業を終っ(🚝)て(👖)、学士(shì(🔻) )の教(💙)室の側を通った。学(💧)士(🈲)も日課(kè )を済(🌋)ましたところであっ(🚓)たが、(🦂)まだ机の前に立(🏈)(lì(💢) )って何か生徒に説(😳)明し(😐)て(✅)いた。机の上には大理(lǐ(🙈) )石の屑くず、(🐖)塩(✅)酸の壜びん、コップなどが置いて(🔯)あった。蝋(😐)燭(🥅)ろうそくの火も(👤)燃えて(🚴)い(😳)た。学士は手にしたコップをすこし傾かし(💫)げて見せた。炭(tà(😲)n )素がその玻璃板ガラスい(🤴)たの間から流(liú )れると、(🍊)蝋燭(⏭)の火(huǒ )は(🌳)水を注(🐜)(zhù )ぎ掛けられ(📰)た(🔚)よう(🌏)に消えた(Ⓜ)。
「髪でも刈って(🐩)被(🧒)入(🎎)(rù )いらっ(💍)したら」(😝)
(😿)夫(🍎)婦(fù(🔵) )は互に子供の(👖)ことを(💱)心配して話(⚽)した(🎢)。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025