「何?(🕋) 見(♎)ていた!」
花(📊)(huā )が(🕵)散り、(🔗)梅雨(🛬)つゆが過ぎ、(🔐)そろそろ蝉が鳴き(♊)出す季節(jiē(🕺) )になったが、その(📶)間(💙)、次郎の(🎹)身(shēn )辺(💦)には、心配されたほ(🍜)どの事(🌀)件も起らなかった。
「しっかりやってくれ(🗞)。君は僕たちの仲間(🐡)だ。しかし、ほんとう(📿)の仲間は少いぜ。だ(👿)から、みんなが一本立ちの(🌬)つ(🍵)も(🌔)りでやるより、ない(🔨)んだ。いいかい。」
二人は、それからも(🍲)、しばらくは(📟)大沢(zé )の噂(😩)をした。次郎には、「(💀)親爺」という綽(🤥)名が、(😡)いかにも大(dà )沢(zé )にぴったりして(🍳)いるように思えた(🐱)。そして、そ(🚴)ん(🌃)な友達をもっている恭一を一層尊敬(jìng )したくなった。同時に(🌹)、彼(bǐ )の昨(zuó )日からの気持(🦄)が次(cì )第に(🦁)明るくな(👷)り、こ(✖)れからの闘い(📞)が(🥚)非常に愉(🤜)快(🐼)な、力(🌜)強(🎲)いもののように思(🦖)え(🦇)て来(📝)(lái )たのである。
乳母のお浜には、次郎は、それ(✝)からも、たび(😎)たび手(📣)紙を出(🐎)(chū )し(🛵)た。返事(shì )には、いつもきま(🖐)って(🛥)、一(📂)番になれとか、偉(💞)い(📝)人(🈳)になれとかいうよう(🛀)なことが書いてあり、(🐽)また、それとなく、今度の母(🛑)との折合いがうまく行(🏫)っているかどうかを、知りた(🐆)いよ(📓)うな文(🖐)句(jù )がつらねてあ(🎀)った。次(cì )郎(🏃)は(🔌)、し(😫)かし、そのいずれにも(🏀)、た(🗼)いして心(xī(😒)n )を動(📁)かさなか(❓)った。彼は、(🌥)そ(🧣)うした手(shǒ(🏻)u )紙(zhǐ )によ(🔽)って、(🌅)お(😯)浜の自(⛩)分(fè(💖)n )に対(duì(🥫) )する愛(ài )情(✡)を十分に味(wèi )わ(🐦)いながらも、すでに(🚄)一段と高(gā(😜)o )いところに立って(🥛)、その中の文句の(🚂)意味(wèi )を読(dú )も(👝)うとす(🏯)る気持に(⛳)なっていた。それは(🚉)ちょうど、多くの大(dà )学生が故郷の母から(🎀)来(lái )る(🚮)訓戒の手紙(zhǐ )を読む時の気(🗯)(qì )持と、(🦄)同じ(🛋)ような(🌠)も(🤹)のであった(🌭)ら(📨)しい。
「そんなけちなことを(🕊)考(⭕)え(⏲)るのは、よ(🏟)せ。僕らは、四年(🈂)(nián )とか(🐑)五(🌳)年(🐷)とかいうこと(😤)に(💀)こだわる必要はないんだ。それより(🐺)か、一(🍌)年から五(👜)年まで(〽)の正し(🛬)い生徒が、縦(🐑)(zǒ(🆚)ng )た(📟)て(🐢)に(❔)手を握りあうことが大切じゃ(🌷)ないか。本(bě(👾)n )田(㊙)の弟も、その正(🚮)しい生(shēng )徒の一人だ。だか(📌)ら僕ら(🎛)は(🎏)それ(🚊)をバックしよ(🦒)う(💩)と言(🎲)(yán )うんだ。……四年(🌘)生(📥)に(🕉)だっ(🚨)て、つ(🥀)まらん奴(💏)はい(🎄)くらも(🍧)居(🔏)(jū(🕖) )る(🚯)。――僕らは――少(🆘)くとも僕だ(💾)けは――そん(🌴)な奴とは手を(🥇)握りた(🦉)くない(📏)。そんな(😐)奴と手を(😾)掘って(🌬)、五年生(📲)に対抗(⌚)した(👲)って(😱)、そ(💸)れが何(👝)になるんだ。」(🕉)
次郎(🖖)と詩、――(🍴)読(🔼)者の(🏑)中(👨)に(🐪)は、この(💭)取合わせを多(🐇)少滑稽だと感じ(🕞)る人があ(🖋)る(🐧)か(🤢)も(🍷)知れ(🥓)ない(🍵)。なるほど、次郎(🍶)は、詩を解(😟)するには、これまで、あ(🈴)まりに(☕)も武(wǔ(🕴) )勇伝(👇)的(de )であり(⛅)、作(zuò(🛸) )為的(de )であったと(🏂)いえるだろう。
も(🤦)っと(👤)も、生徒間(💟)の(👩)噂によると(📈)、校内に二人や三(🔥)(sā(🌩)n )人は(🆗)、尊(zūn )敬(jì(🤓)ng )に値する先生(🥤)がいないでもないら(🛑)しかった。ま(🚆)た、入学(xué(🚝) )式の時(shí )に、彼が校長からうけ(🕍)た印(🆖)(yìn )象も、まだすっかり(🍠)消えてい(🥠)たわけでは(🛥)な(✔)かった。し(📦)か(♐)し、そ(👥)うした先生たちは、次(🍔)郎たち(🧚)とはまるでべつ(🚥)の世界に住(zhù )んでいる(😎)よ(👷)うなもので、めったにその顔(🌬)をのぞく(👦)こ(🍯)とさえ出(chū )来ないの(✒)だった。次郎は、そのために、(🗳)中(📆)(zhōng )学(⬆)校というところは、小学校(♎)にくらべてずっと奥行がある(✨)よう(💥)な気もしたが、(🔺)ま(👏)たいやに不便な(🅾)ところの(🎀)ように(🤨)も思(🍐)った。
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