(🛳)十二、(🐺)三(🆗)臺(🥥)(tá(💂)i )もの馬(mǎ(🌔) )橇(qiā(👽)o )が(🌷)鈴を一せ(👡)いに、(🌱)雪の廣野に、おつぴらに響か(🐯)せながら、前や後が時々呼び(🛂)かはしたり(🤲)、物々し(🤵)く、精一杯(🤤)に(㊙)一散に走(zǒ(⬅)u )つて(👡)ゐ(✖)るう(🥠)ちに、それが(🚫)、不思議に、こ(🤴)そくな百姓(xìng )達の(📔)氣持を、グン(🎒)/(🎍)\殺バ(🎪)ツな、誰でも(🆙)、なん(🏋)でも來い(🛷)、(🐄)といふ氣持(chí(⚽) )に引きずつて行つた(🛳)。四十をず(🦌)つ(🎂)と過ぎてゐる、普段はおとな(😕)しい房(🌼)公さへが、
源吉(jí )が入つてくる(🐠)と、(🛑)母親(😤)は、
「あの腹(😅)の子んし(🗄)な。」と云(🐂)つた。
由(🐖)が裏口へ(🚯)出て行つた。戸を開(kāi )けた拍(🌰)子(zǐ )に、いきなり雪が吹(🧀)(chuī )きこんできた。源吉はまだ(🍾)ひ(💠)しやくを、口(🕺)の高さにもつた(🏚)まゝ、うつろな眼をして立(lì )つてゐた(🌎)。
源(🧞)吉は然し、やつぱり外の(👶)百姓達と同(tóng )じ(🚾)や(🌐)うに、さ(🕧)ういふことを、たゞぼん(🥛)や(🎲)り考(🍌)へてゐ(😁)た(🤹)(――考へてゐたと(🐦)は(🦁)云へない程度であつたが)が、そのぼん(❇)やりした考へ(🚸)? が、(😓)今(jī(⚫)n )度は(🚸)、源(yuán )吉自(zì )身の經驗で、少(🍗)しづゝ(🛣)形(xíng )をと(🐗)つてきた。そして(🕕)そのことが、もう一歩思ひ切(qiē(🎌) )つた(🍌)跳(🛫)進(🚧)(jìn )をしたのは、校長(📘)先生の(💆)話(🅰)(huà )し(🔔)た(🥁)ことで(✝)あ(🏍)る(🍹)やうだつた。こ(🎮)んな簡單な、分りきつたことを、然(🍊)し百姓(➕)は一生がか(💏)りで分つた(🚐)、或(🐝)ひ(🔄)は分ら(🌗)ずに終ふことさへあつ(💶)た(🦐)。分らずに終(zhō(🐄)ng )ふこと(⛽)が、かへつて(😷)多かつた。
卷舌で、(💲)馬(🍯)の手(shǒu )綱(gā(📃)ng )をと(🔜)るのが聞え(🛵)た。後か(⬇)ら來た仲間(🦐)(jiān )と何(🙋)か話してゐる。走(zǒu )つてきた馬(🔖)が、いきり立つて、首を高くあげながら、(♏)嘶(sī )いた。鈴は(🅿)、後から後(hòu )からと聞えてき(🙂)て、十(shí )二(🚆)、三(👒)臺(📮)(tái )もと(🚙)まつたら(🍁)し(😦)かつた。由(yóu )は、窓(chuā(😼)ng )から覗(🚰)いて(⛎)、(💒)何頭(🔗)來(lá(🌮)i )た(🚆)と(👌)か(🏏)、誰々だ(👞)とか、一つ/\云(yún )つて母(🐙)(mǔ(🏧) )に知らせた。表の騷(sāo )ぎはだん/\大(🖕)きくなつて行つた。馬のいなな(😰)く聲や鈴の音(👝)や、百姓(xìng )達(🥖)が、(🌦)前(qián )や後の仲間を呼(🧟)び交(jiā(🍃)o )はす(🔎)やうにしやべつてゐる(🔛)のや(🔂)、(🎺)それ等が一(yī )つに(🎶)なつて、どよめ(✳)きにな(🐄)つて(⛑)聞えた。由は、うれ(😣)し(😼)が(📋)つ(⛓)て(🔃)、窓にぴつ(🚼)たり顏をあ(🔮)てな(🤑)がら(🍢)、(🚵)一(yī )生懸命(mìng )に表を見てゐ(⤵)た。母親は、獨言(yán )のやうに、(🌽)「罰當り」(🛐)とか、「ふん(⏩)と(➕)に(🧦)碌でなし(🚆)」だとか(🏢)云つ(💴)た(🀄)。表(biǎo )へは(🛸)出(🔦)て(👶)見なかつた。
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