日本《中出し 1000 人 斬り》2行目ライン
中出し 1000 人 斬りあらすじ
「そうかも知(zhī )れま(😹)せん」
「じゃおらあ教えてやるべ(🐸)え(⏩)」と善兵衛はいった。
次(cì )の打者の(📔)三振でわず(🛴)かに食い(🎩)止(zhǐ )めた(👞)ものの、第(dì )一回(🍓)において黙(mò )々(🔠)もくも(📟)くは一点を負(fù )けた。千三は顔をあげることができなかった、かれは(✂)なく(🥥)にもなけなかった。
「そうだ、金があって時間(🐜)(jiān )があ(🧡)っ(😈)て学問する(🌺)ものは幸(🎣)福だ(➿)、わしの塾(🔢)じ(🌴)ゅくの(👉)生(shēng )徒(tú(🗞) )はみ(💻)んな不幸な(🥙)や(🦕)つばかりだ、同じ土地に生(🙌)まれ同じ年ごろで(👔)あり(🚭)ながら、ただ、金のために甲(🤑)こうは意気揚々ようよう(🏉)とし乙おつは悄(🎷)然しょうぜ(🔩)ん(🔩)とす(📠)る、(🍧)こんな不(🔖)公(😤)平な話(huà )はないのだ、いいか安場(chǎng )、そこでだ、(🌉)わし(🛁)は生(🚟)(shēng )徒(🚁)(tú )共(😉)の肩身(shēn )を広く(❌)さしてや(🙆)りた(⏹)い、金(🔔)ずくでは(📭)かなわない、(💏)か(🐟)れら(🔢)の(🍗)学(❤)校(🍥)は(☕)洋風の堂々たるも(🐣)のだ、わしの塾(shú )じ(🕙)ゅくは壁が落(luò )ち屋根がも(🍒)り(🐧)畳た(🏗)たみが(🛢)ぼろぼ(⏫)ろだ、生徒(🐑)(tú )は町を歩(bù )くにいつも小さくな(🆓)ってし(🍁)ょぼ(😉)しょぼしてい(🎓)る、だからせめて(😸)野(📞)球(💹)でもいいから一遍(🈚)いっぺん勝(shèng )たしてやりた(📧)い、実力の(🍶)ある(😜)ものは貧(pí(🚂)n )富にかかわらず(🦑)優勝者になれる(🚊)ものだという(🌜)ことを知らし(🐞)めたい、師(shī )範(🧐)生も中(zhōng )学(xué )生(shēng )も黙(⏪)(mò )々生も(😥)くもくせいも同(tóng )等の(🤸)もので(🧠)あると思わ(🏯)せたい、(🐚)大手をふ(👓)って町を歩(📇)く気にならせ(⏸)たい、だ(🌕)から(💺)どうしても今(jī(🌾)n )度(🥨)は勝たね(😽)ばなら(⤴)ん(👦)、わ(💙)しもこの年になって、なにをくるしんですっぱ(🐎)だかに(🗯)なって空(kōng )あ(🐱)き地ち(🌞)でバット(🏦)をふり生(🥕)徒等を相手(😡)に遊んで(🐎)いたか(💵)ろ(🈵)う、生徒(🥏)の自尊心を(🔣)養成(😳)(chéng )したいためだ(🔓)、そうして一方(fāng )に(💞)お(🥢)いて町の人(🐕)(rén )々や(🎬)官(🌂)学(🛑)崇拝(🥛)者を見か(😅)えし(⛺)てやりた(🦒)いた(🗿)めだ、野球(🚥)の勝(shè(🤚)ng )敗は一小(🎢)(xiǎo )事(✴)だが、ここで負け(🤠)ればわ(🌞)しの生徒(📓)はます(🌓)ます自尊心(🍃)を失い肩身を小(🤘)さ(🛳)くする、(⏸)実に一大事件だ(🖥)、なあ安(🧟)場、今度こそはだ、な(🗽)あおい(🥁)、しっかりやってくれ」(🃏)
「活動じゃないか(➡)え」と母がいった。
「活(🤝)(huó )動じ(🙁)ゃな(🏷)いかえ」と母がいった。
「集まれい」(🌠)と(🚌)先(xiān )生は号令を(🛐)かけた(⚡)、一(👥)同(✅)は集まった。
「や(🐅)あい、豆腐屋、(🚝)だめだぞ(🏭)」
「(🙀)そうか、うむ、(🐂)ああへそだ、はッはッはッ(🎎)」
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