道江(🏇)は(🐨)ただしょげき(🚍)った(🍸)顔(yá )をするだけ(❤)だっ(🥋)た(🛳)。次(cì(🏜) )郎は舌打(dǎ )ちしたくなるのをこらえながら、
「(✏)ええ(🆎)……出(chū )し(🎁)ました。」
(🥌)と、朝倉(😭)(cāng )先(xiān )生は(🤼)しばらく(🙎)考(kǎo )えこんだ。それ(🎋)から(🍝)、伸びあがる(🎀)ようにして、生垣(yuán )ごしに門の方(fāng )を見(jià(🖊)n )、何度も首をふ(🍱)って(🦊)いた(🗻)が、
この採(👞)点表の波(🎊)(bō )紋は決して(👸)小さくな(💫)かった(👱)。押し(🎀)よせた生徒(🛩)た(❗)ち(🎆)にまじって(📇)、あと(😄)では(🎄)先生たちまでが代(dài )る代るのぞきに(📆)来(🍹)た。生(🎖)徒(💨)たちは(👾)、採点(🥋)(diǎ(🚢)n )表にのっている先生(shē(🥜)ng )が来(🧕)ると、(🐍)一々その(📭)点(diǎ(🎦)n )数を(🌶)大声で(📠)叫んだ(🚯)。中には(😌)、備考欄(🎧)まで読(🎪)みあげ(🐄)る者(🥏)もあった。先(🔣)生の中には、(🎠)自分で(⛔)自分(🥩)(fèn )の綽名をよく知(zhī )ってい(🐎)る先生(shē(🗽)ng )も(🏢)あり、(✅)そ(💯)うでない先生もあった(🔨)が、そんなことで、(💄)どの先(xiān )生(shēng )もいやでも自分の綽(❤)名(🏆)をは(✝)っきり知らされる(💲)とい(💨)う結(jié )果に(👙)なった。もっとも、中学の(🎠)先生で、自分にかぎって(⛎)綽名はないなど(🍸)と安心しているほどいい気な先(xiān )生(shēng )はな(🐠)いはず(✳)な(😙)のだ(📶)から、それは大(🥣)した(🚤)ことではな(👮)かったかも知(zhī(🧕) )れない。しかし、綽(chā(🐁)o )名といっし(🕢)ょに、自分の点数(🛌)ときびしい評語(⛰)と(💮)を知らな(🤡)けれ(💰)ばならなかったと(🔓)いうことは(🍱)、何(hé(✳) )といっても最(🍒)近(jìn )の大きな試煉であったに(🔟)相違な(🚯)い。ある先生は顔をひきつら(🍠)せて(👶)ガ(❗)ラス戸のまえに棒(bàng )立になり、ある先(xiān )生(shēng )は一たん顔をまっ(🗨)かにし(😩)たあと、強いて微笑(xiào )をも(👂)ら(🔡)した。しかしどの先(xiān )生も最後に(✋)は、自(🐡)分にはまるで(🤜)関係(💰)のない(😺)ことだ、といったような(🚮)顔(🍍)をしてその場(🥗)を立(lì )ち去(🤟)(qù )っ(🔄)た。ただ「あざら(🕤)し」先(xiān )生(🗂)だけは、そ(💜)の(📪)綽(🍫)名(🤢)(míng )が自(zì )他(tā )共にゆる(😵)す(🔸)ほ(🐽)ど有(yǒ(👽)u )名になっていて、ごまかしがきかなかったためか、それとも、備(bèi )考(🥌)(kǎo )欄にあった通(tōng )り(❤)、事実粗野の(🏑)稚気(qì )ある性格の持主(🐖)(zhǔ )であったため(🌉)か、そ(🛩)の大(🤣)(dà )きな口を(🌧)思いきり横にひろげて、よごれ(👁)た上歯を(🏼)むき(🚊)出し、天井を向いた鼻(😚)の下に灰(🍆)色のあら(📵)いひげを針の(🏀)よ(🎇)う(💻)に立て、内(🏎)を(🎇)のぞ(🍿)きな(🧔)が(🎖)ら、「(💉)わっはっは」と(🕕)笑っ(🐮)た。そして、「わし(🐗)だけは合格(🏾)の見込があるちゅうのか(🤵)。どうか(🚫)よろしくたのむよ(😡)。」と(🎍)言(🚰)うと、くる(🔚)りと(📪)う(🌮)しろを向(🦕)いて、もう一度「わ(♊)っはっ(🚿)は」(🌈)と笑い、歯をむき(🌦)出(chū )し(📀)たまま、む(🔞)らがって(💏)いる生徒たちを押しわ(🤡)けて(🎉)帰っ(🌲)て行(🍡)った(🌇)。
「道(dào )江さ(⏩)んには、(🐟)ち(🍉)っとも(🔳)恥ずかしいことな(✔)ん(🐩)か(☝)な(✈)いじゃ(🕸)ありませんか。」
「(🌍)知っていたさ。」
「いたずら(😉)? 僕(🤗)、馬(🕡)田がどんないたずらをし(🍔)ていたか知らないよ。僕(pú(🐱) )は、馬田が橋のと(⏳)ころに(🥊)立(👒)って(🕎)道江(jiāng )さ(🈹)ん(🕰)が走って行くの(🐕)を眺めていたので、変だ(🔵)と思(🏄)っ(🌃)ただけ(🚵)さ(🈶)。」
四 いろい(🐙)ろの(🏈)眼
と(🕙)、次郎(láng )はなげるように言ったが、
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