玄(🕡)関からたずねてくる客(🎺)(kè )は表口(🔅)の(👜)格子こうしをあけ(🕙)ては(🔼)いりまして、取り次ぎを頼むのです(🧛)が、その応接(🚑)がわたし(🏇)のつとめでした。うやうやしく手をつい(🤠)て(🙊)おじぎをす(📝)ること、客の名(🈺)を(👀)奥へ通(tōng )す(🎨)こ(🏧)と、案内すること、茶を運ぶこと、(📰)客のはきものを直(zhí )して(🦕)お(🏬)く(🚆)こと、そ(💩)れから庭(🍔)先(🍶)をはききよ(🚨)める(🧢)ことなぞ、(🚿)長い月(🏋)日(rì(🎴) )の間に(㊙)はわ(🔨)たしも慣(🐾)れまして、それを自(😠)分のつ(🛄)とめと思ったばか(❌)りでな(🧛)く(🤬)、玄関(wā(🍽)n )にす(🚻)わること(🛑)をいっそ楽し(📳)く思うようにもなりまし(🌆)た。わ(👒)たしはよくそのせ(🚪)まい小(🛃)(xiǎ(🏽)o )さなへ(🕖)やで好き(🏑)な本を読みました(⛺)。今(jīn )になっ(🌦)てみま(🐲)す(👴)と、わたしの勉強(🐨)はほかのお友(yǒu )だ(💭)ちとも違いまして、(🕉)こ(🌤)んな玄関番(fān )が土台(🔍)になったかと思(🥋)いま(💗)す。と(👁)いうのは、いろ(✋)いろな用事(shì )でおじさんのところへ(🦗)たずねてく(🕘)る男(nán )や女の客を迎えたり送ったりするう(🎖)ちに、いく(😻)らかずつでも(〽)、さまざまな世の(🍹)中(zhōng )を見る目(mù )があい(🌚)て行ったばかりでなく、(🔐)わ(🉑)たしたちとはまっ(👋)たく教(jiāo )育の受け方の(🎲)違った少年や青年、東京の下(🏈)(xià )町あたりに(🔡)年季づと(🆒)めする町家(🔠)の若者(zhě )、それ(🌸)から地方出の奉公人(😷)(rén )など(😄)が気風の(🔏)のみこ(🛤)め(🎥)るよ(⏫)うに(🔭)なっ(🎩)た(🥞)の(🧕)も(➡)、(🕐)こんな玄関(wā(🎻)n )番のおかげだから(👡)で(🔹)した(👦)。
一一(🎮) 松風
先生もず(🤕)いぶんトボケた人で、わたしのような(📨)ずっと年のちがっ(🔀)たものを(🖐)つかまえても、よく(🚴)じょう(❌)だん(🔠)を言(yán )われ(😝)ました。一番お(🍛)しま(🐛)い(⬆)にわたしがおたずねしたころ(🚦)は、(🎥)先生(🚊)(shēng )は(🌮)もう七(⏰)(qī )十(🥖)五(wǔ(🏼) )六に近(jìn )く、寝床(❕)の上(shàng )にい(👸)る(⚓)ような人(rén )で(🛌)し(🥤)たが、それでもまく(😦)ら(🏘)もとへわたしを呼んで会(🔞)っ(🐾)てく(🚼)ださいました。わたしはもっと(🎛)先(🎏)生にいろ(🤜)いろなこ(📺)と(🖇)を聞いて(🤰)おけ(👜)ばよかった(🍲)とあとになってそう思いま(🎪)す。で(✈)も、先生(shēng )のような人(💋)に会(🍰)え(✳)た(🤼)とい(🛢)う(🏙)だけで(🗨)もたくさんに思います。何かにつけ(👋)てよく思(sī )い出すところをみ(⏰)る(⏯)と、やは(🚬)り先(💤)生(shēng )にはほか(📘)の(💝)人とちがっ(🍝)たところが(😚)あったからでしょ(🔵)う。
仙(😙)台(tái )せん(🔛)だいに(📪)東北学(xué )院という(🏔)学(💖)校があります。その(🐻)学校(🎪)(xià(💦)o )へわたしは年(⏪)若な一(🍒)教(🏆)師として行く(👈)ことになりました(📫)。母も(👠)そのころは東(😧)京(🗳)(jī(😯)ng )でしたが、その母を都(🕡)に残(💦)し、(🌮)お友だちにも別(🆒)れま(🚡)して(🎇)、東京(💝)上野の停(tíng )車場からひとり東北(běi )の空(kōng )に向かいました。もっ(🔸)とも、その時はまったく初め(🍻)て(🐓)の東北の旅でもありませ(📟)ん。そ(👘)れ(🔻)よ(🤤)り以前にも(⛔)一(⬆)(yī )度(dù )、汽車で白河し(🚛)らかわ(🔉)を(😩)越(🐲)し、秋(qiū )草のさきみだれて(🎧)いるのを車(chē )の窓からな(🔩)がめて、行って、仙台よ(⚫)りも(🍝)先の一い(🔅)ち(🈷)の関(👈)せきと(🎛)いうところにある知(zhī(🏾) )り人を(🤣)た(🎱)ずねたこともあり(🐊)ます。しか(💮)し、こんど(💸)はただの(🔂)旅でもなく、一教(🐒)師として出かけて行(háng )って、めず(🏝)ら(⬅)しい仙(🍫)台の地を踏ん(🚷)だの(🤹)で、にわかに東(dō(😐)ng )京の(🗃)ほ(📹)うの空も遠くなったよ(🚊)うに思わ(🈹)れまし(🚿)た。
木曾(🧕)福(🏑)(fú(💳) )島きそふ(✊)くしま(🌑)の姉の家から東京のほうへ帰(guī(🍟) )って行(🎎)く時(😟)の(👧)ことでした。わたし(🆘)はその途中で(🚧)信州小諸こもろに木村(🕧)先生の住むことを思(😀)い出(🕺)し(👃)ました。木村先生は(🧕)わたし(🗯)の少(shǎo )年時代に、東京(jīng )神田かんだの(💖)共立学舎で語学(xué )を教わった古(🎪)い教師(👈)でありますし(🍏)、その後ごわ(🚙)たしが(📜)芝(zhī )白金しばし(🤴)ろかねの(⛲)明治(zhì(🐎) )学(🥫)院へかよ(🎼)っ(🆓)たころ(🎛)にも先生は近くの高(🆗)輪(lún )た(🐻)かなわ(🎫)に住んでいたものですから、よ(🧤)く(👻)おた(🔽)ずねし(🔫)たことがありまし(🏩)た。先生が信州のいなかに退かれてからはお目(⛱)にかか(🌓)る(📢)おりもな(☔)か(💗)ったの(🦔)で、久しぶりで先生の(🎫)お顔を見たいと思(👼)い、小諸の(🚧)耳取(qǔ )みみと(🏣)りとい(🛠)うとこ(🍟)ろに(🚄)ある先生の家を(🚥)た(💛)ずねまし(💸)た。わ(🔩)たしが小(🚦)諸の土を踏(🦒)(tà )んでみたのも(😆)、それが最(zuì )初の時でした。
こ(🐹)こ(👕)に一(yī )人、耳のいい人がありました。
守(👥)山(😮)もりやま(🌲)とい(💔)う(🏻)ところの桃(táo )畑は、わ(😎)た(🔙)したちの義塾ぎじゅ(🌍)くの木村先(🉐)生(shē(⚾)ng )がお(🥎)百姓にす(🎆)すめ(🍱)て、桃の苗木なえぎを移(❎)し植(zhí(🏟) )え(👂)させた(🤣)ことからはじまったと聞きま(📩)す。
しかし、橘(📣)翁きつおうさま(🚝)の(🌊)始めた薬(🕕)(yào )がこんな(🕛)に(🖨)ひろまるまでに(💫)は、そ(🏎)のかげ(😣)に何(✋)(hé(❔) )ほどの人(📂)(rén )の(🥦)ほねおりが(🗻)か(🏌)くれてい(⛷)るとも知れ(🥝)ません。
無言(👒)(yán )な木像にも(🦗)、声はありますね。
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