フェラ 動画《x アダ》2行目ライン
x アダあらすじ
そん(🕠)なことを半分(fèn )ひと(🥎)りご(🍢)とのよ(🎵)うにしながら、白鞘しらさやをぬい(🈲)て見(🎞)せま(🌸)した。においと言っていい(😗)か、ひびきと(🏓)言っていいか、(🚜)わたし(🎿)にはその刀(💷)を形(🎁)容(róng )するこ(♊)とも(📮)でき(🕸)ませんが、(💏)見(⛳)ているう(🧓)ちにこ(🎰)ちらの心が澄んで(👲)く(🔡)るような(⛱)作(🆖)で、ことに力をこめて鍛えてあるその刀の重(chóng )さ(🕙)にはおどろかされました。来助老人(rén )はそ(🕕)の年に(🤓)なっても、(🌍)物を(👽)学ぶ心の衰えない人(rén )とみえ、(👟)刀鍛(😻)(duàn )冶(yě )とは(🔑)言(yán )いながら『輿地志略よちしりゃく』のような地理書をそばに(🥖)置いて(💑)、世界のことを(🦆)知(🌙)ろうとし(🏓)ているとこ(🎞)ろもありま(🏢)し(🏽)た。老(🌂)年になって(😋)もこん(🔵)な(🐻)人もあるかと(📔)、(🌤)そうわた(🎞)し(🏹)は思(📶)い(🙇)ました。
呉くれ(🛍)という家はい(🌗)い学者を(🛰)出しました。
(📇)それから、小学校の事(shì )務(wù )員と(💔)なって、そ(💿)れ(👛)が(🎰)最後かと思(sī )いま(🍉)したら(👊)、い(🔙)や活(💔)版職工とな(🎚)ったので(🐙)し(🆗)た。活版職工(gōng )となって、(💺)それからこ(🤤)んどは古(gǔ )着商と(✍)なりました(🌔)。
わ(🚾)た(🤢)しは皆(jiē )さん(🍤)の前(qián )に(⌛)一つのたとえ話を持(🚸)ち出しますよ。ここ(🏠)に一人(rén )の(🕗)学校生徒があるとします(🛑)よ。春(🤬)先というものはだれでも(🐓)眠い(😱)ものですが、(✂)その学校(xiào )生徒も(🐿)ちょうど春先のよう(🕠)な眠い(⏮)さ(🏸)かりの年ごろで(🤟)、朝早く(🌪)にわと(🏪)りが鳴き出しても、なか(🚌)な(🎙)か(🗯)目(mù )が(🍊)さめ(🌍)ません。一(🚽)番ど(🥎)りはも(🐞)とよりのこと、三(sā(🏓)n )番(fān )どりの声が(🕜)するころになって(🧞)も、(🏦)ま(🐣)だ(🤮)生徒は眠がっ(🚖)て、夢(⛄)を見(🌷)ていました。こん(⛹)な(🍄)ににわとりの鳴く(🏡)のも知らないでいるくらいですから、寝ぼけまな(🌵)こに太(🤣)陽(yáng )を望みまして(📢)も(🤳)、ほとほ(🐻)と(👀)その笑顔を仰いだ(🚙)こともな(⭐)く(👈)て月日を送(🎿)っていたのです。た(🎁)だ朝(🐤)になれば東(🚲)の空(👯)から出て晩(😊)(wǎn )には西の(🥐)空に沈んで行くような、そんな(🧕)赤いしょん(👛)ぼり(🌾)し(🔩)た日輪(lún )し(🤼)か知(🤒)り(💣)ませんでし(🙈)た。太陽(yáng )はその生徒から離れて行って、(📢)お(🌻)もしろくもおかしく(🔮)もない(🌈)顔つきのものと(✉)しか目に映りま(🔆)せんで(😜)し(🖐)た。
四(😟) (🕗)ははき木
仙台へ来た(🤤)当座(🙎)、しばら(😻)く(🛳)わた(🆖)し(📏)は同(🔤)(tóng )じ東(dōng )北学(🍤)(xué )院へ(😌)教え(🗻)に通う図(🕶)(tú )画の(🕡)教師(shī )で布施ふせさんという人の家(👴)に置いてもらいましたが、(🚖)その家(🛡)は(🤴)広瀬(🚍)川(chuā(🚼)n )ひろ(🌙)せがわ(🗞)の(👠)ほ(🚏)とり(🌎)にありまし(💴)た。遠(🍁)く光るよい(🔆)の(👴)明星(xī(🚊)ng )が川向(xià(🚯)ng )こうの空(kōng )によ(🔺)く見えました(🕝)。母からも東京の(🛁)お友だち(🕳)からも離(🌛)(lí )れて(🔴)行って、旅の空(kō(🈹)ng )に(💭)そんな一(☕)つの星のす(🚩)がたを見つけたのもうれしく思いました。
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