と、朝(💣)倉先生はわざと次郎から眼を(😕)そらしながら(🚑)、
「そう(👀)かしら(💰)。」
(🔞)町はずれから(🚬)は(🍫)松並木(🚠)の土手(〽)が広(guǎng )々とし(📈)た青(🤕)田(tián )のな(😼)かをうね(🔃)っ(👼)て(🎏)つづいている。左は、ほ(💟)ぼ(👂)五(wǔ )六間ほどの川で(🤥)、(🌄)向こう岸(àn )もやはり松並木の土手である。旧藩時(shí )代のさる名(mí(😒)ng )高(gāo )い土(tǔ )木家が、(👶)北山の(🦎)水を町にひくため(🐤)に開鑿かいさくした水路(lù )だそうだが、いつも探さ(🌹)一二(🙎)尺ほどの清冽(📎)せ(🚎)いれつな水が(🎏)、かなり(📜)な速(🛅)度で、白砂(shā )の上(🚮)を(🛣)走(zǒ(🎊)u )っている(💳)。そ(🧘)の水は町に流れ入る直(zhí )前に(💲)直角にまがって一丁(dīng )ほど東に流(liú )れ、も(♟)う(🚽)一度(✏)直(🏼)角に南にまがって、(🦊)町はず(🎠)れの(🔎)橋(qiáo )の下をくぐっているの(📣)であるが、そ(🏹)の角のあた(⤵)りには、背丈せたけぐら(🕕)い(🔋)の渕(yuā(🍒)n )が出来(🐩)ており、(🦋)夏に(🚴)な(🔴)ると(🌱)、(🍫)このへん(🌀)の子供たちは(🛌)、よくそこ(🚎)で水(shuǐ )をあびる。土(tǔ )手をとおって通学(xué(🎾) )して(🌗)いる中学生の(🤓)中にも、(🅾)学校の(⏮)かえり途(🐌)には(🏪)、子供たちにま(🚐)じって(🗂)水(🔜)(shuǐ(🕟) )をあびて行くものが少くはない。次郎も(👆)おりおりその仲(zhòng )間(😰)(jiān )に加(jiā )わる一人だが(♈)、き(📨)ょ(🌐)うは、とく(⏬)べつ暑か(🕥)ったにも(🐖)かかわ(🥙)らず、そこを(🔹)見む(🤯)きもしないで通(🔷)(tōng )りぬ(📀)けてし(🌥)ま(🚶)っ(🍳)た(📔)。それ(📸)から五六分も(🌰)行くと、一(yī(🎢) )心橋(qiáo )という(📙)橋(🔼)がか(👳)かっており、(🛒)道をへだてて、(😷)駄菓(🖨)子やところ(🗾)てんなど(🤷)を売る小さな茶(chá(🔚) )店がある。次郎(📹)は、その半丁ほど(⭕)手まえに(🎮)来たとき、今(🖥)ま(🍷)でうつむき(🥗)がち(🐨)になっていた顔をあげ(🔈)て、(🍫)ふ(💾)と向(😏)こう(🐓)を(🍝)見た。する(🌭)と(🆔)、橋(🚫)のたもと(🏹)の大きな松の木かげに、帽(mào )子をわしづかみにして向こうむきに立(lì )ってい(📛)る(✂)一(🧜)(yī )人(rén )の(🦒)中学生が(😮)眼にと(📌)まった。馬(mǎ )田で(🥇)あ(🗑)る。制服のボタンをすっかりはず(🈴)して胸をはだけ(🏨)ているらしく、襟が首の(🍏)両がわに(🤤)はね出し(🚍)、腰(🚯)(yāo )にあてた左(📮)手(⌛)の(🐤)うしろ(🦄)に裾(💔)がたく(🆔)れあ(🎇)がっている。
家に帰りつくと、す(❣)ぐ彼は、道(🏡)江が来てはいないかと(🐀)思っ(⏱)て(📰)、鶏舎の方(fāng )まで行ってそれ(💏)となく(🥋)彼(⛓)女をさが(🌐)した。しかし、来たよう(🎼)な様(yàng )子はなかった(🏝)。で、彼はすぐその(🌡)足で(🕝)大巻をたず(🌘)ねた(🐯)。
次(🔔)郎(láng )はだまって朝(🍫)顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花が、(✖)だら(🍘)りと(🈶)、つるに(🐉)くっつい(🔹)ているのが、いや(💽)に彼(bǐ )の気持をい(🥈)らだたせた。すると、
「あたし、こわいわ。」
「それはそうと(🛢)――」
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