av 女優 黒木9

Aナ(😦)オミの(📆)手(🎍)だって(🏳)、しなやかで艶つやがあ(🤯)って、(👭)指が長々(👐)とほ(🈯)っそりして(✖)いて、(👊)勿論もちろん優雅でな(🕧)いことは(👯)ない(🔈)。が、(💅)その「白い(🏽)手」はナオミのそれのようにきゃしゃ過ぎな(✡)いで、掌(🗳)てのひらが厚くた(🚉)っぷりと肉を持ち、指もな(👤)よな(😀)よと伸びてい(➖)ながら、弱(🏐)々し(⛽)い(🗝)薄(👰)ッぺらな感(💢)じがなく、「太い(💯)」と同時に(🍯)「(🆒)美しい(💟)」手だ。―――と、私(🕐)はそんな印象(🗞)をう(📭)けました。そこに篏めてい(🏽)る眼玉(⛅)のよ(🐃)う(👭)にギラギラした大きな指環ゆびわも、日本人ならきっと厭味いやみにな(👊)るでしょうに、却かえって(😁)指を繊(🕯)麗に見せ(🗽)、気品の高(🚦)い、豪奢(👰)ご(😾)うしゃな趣を(🐓)添(🌅)えて(🗜)います。そして何よりもナオミと(🐵)違って(🕉)い(🛋)たと(🍧)ころは、その皮膚(🅿)の色の異常(🎤)な白さです。白い下(🆚)に(🧞)う(🅱)すい紫の血管が(⌚)、大(🐒)理(🏷)石の斑紋はんもん(🕷)を想(🏪)おもわせ(🚻)るように、ほんのり透い(📨)て見え(👼)る(🎩)凄艶せ(🐞)いえ(🔨)んさです。私(✌)は今ま(👁)でナオ(😹)ミの手をおもち(🥕)ゃにしながら、

A　私は(👼)たか(🗯)い(Ⓜ)自矜の心(😅)を持つてゐた(🏳)から、私の思ひを相手に打(⏳)ち明け(🎭)るなど考へ(🏆)もつ(📫)かぬことであつた。その生徒(🦗)へは普段から口(🚌)もあん(🔗)まり利かなかつ(⭕)たし、また(🤮)同(🏓)じころ(🛋)隣の家の痩(🙅)せた(🈚)女學生をも私は意(👢)識してゐ(🎃)たのだが(🕔)、此の女(🆚)學生とは道で逢つても、(🤙)ほとん(🤳)どその人を莫迦にしてゐるや(💻)うに(😤)ぐつと(🏊)顏をそむけてやるのである(🍨)。秋のじ(⛷)ぶん、夜中に火事(🌀)が(🌯)あ(🥁)つて、私も起きて外へ出(📭)て見たら(🗿)、つい近くの社やし(😶)ろの陰あ(📨)たりが火の粉をち(🔫)らし(🏙)て燃え(💃)てゐた(💹)。社やしろの(🏊)杉林がその焔を圍ふやう(😃)にまつくろ(🚰)く立つて(🆘)、そのう(🗳)へ(㊗)を小鳥(☔)がたく(🔭)さん落(👣)葉のや(🍃)うに狂ひ(🧤)飛(♟)んでゐた。私は、隣(🈚)のうちの門口から白い寢卷(🥥)の女の子が私の方を(🚃)見てゐるのを、ちやん(🗞)と知(🚚)つてゐながら(💞)、横顏だけをそつち(🍓)にむけてじ(🦀)つと火事を眺めた。焔の(📼)赤い光を浴び(⛩)た私の横顏は、(❔)きつと(🏑)きらきら(⬇)美しく見え(Ⓜ)るだらうと(🤺)思つて(💪)ゐ(♉)たの(⏭)である。こんな案配で(🧣)あつたか(🌥)ら(⛽)、私は(🤙)まへの生徒とでも、ま(🐼)た此の(🤤)女學(💘)生とで(🥎)も、もつと進んだ交渉を持つこと(⭕)が(🤽)できなか(📷)つ(🚛)た。けれ(🖨)どもひとりでゐ(🧘)るとき(🌧)には、私(🏤)はも(🌬)つ(➡)と大(😧)膽だ(🥐)つた筈である。鏡の私(🈷)の顏へ、片眼(🏾)をつぶつて笑ひかけたり、机(⬇)の上(⏮)に小刀で薄い(🏖)唇をほりつけて、それ(🕖)へ私の唇(📆)をのせ(🍧)たりした。この唇(🚦)に(🔶)は(🔥)、あとで(🔴)赤いインクを塗つてみたが、妙にど(🏢)すぐろ(🌌)くなつてい(😬)やな感(🛐)じがして來(😹)たから、私は小刀ですつか(🤪)り削り(⛷)とつ(😨)て(📝)了つ(🍋)た。

A　奥さまは眼をつぶ(🤕)った(🚏)ま(🎎)ま、しばらく(🐠)考え、(🥤)

A　この歌は、(🌬)しかし(🕝)、仙台地(📬)方に(🔮)限らず、日本全(🛸)国の子供(🔥)の遊び歌(🥥)に(🐑)なつてゐるやうである(🎴)が、

A己は自分の隣(🌴)に座を占め(🥅)て(🖥)、(🚐)頻りに(🎦)怒罵(🚷)どばを浴(🈚)びせて居た(🆗)一人の酔漢が、黒ん(🎷)坊の(🤞)姿を(⛽)見(🦅)ると(🤐)、首をちゞめて小さくな(🏄)ってしまったのに心付いた。

A　ところがそい(🤥)から二、三日(🌀)たちま(🥇)す(😣)と、(🖊)またモデルの時間に(🎢)校長先生が這入は(🏞)いって来ら(👱)れて、私の絵エの前い立ち止まってにや(🙀)にや(🛵)笑われま(😘)すねん。そして「柿内さん」(💩)いいなさっ(🌙)て、「柿内さん、どうもこの絵(♈)エ(🗒)変です(💘)なあ。ますますモデル(🥎)に似(👮)んようになっ(🖖)て来ます(💕)ね。い(🚎)っ(♒)たい(⌚)あ(🦕)んたは誰モデ(💿)ルにして(🕧)お(📐)られ(🍻)るのんですか」と(🌹)、冷やかすよ(🔷)うな眼つきで私の顔(⏬)じいッと視みつめなさ(🤭)る(🤸)のんです(🥪)。「お(🍙)や(🙀)、そう(🐪)です(🕡)か(👰)しらん(🌸)。モデ(💡)ルに似てえし(⛷)ませんか」(👤)と、私(🛫)癪しゃくにさわり(😁)ましたも(😐)んですから(🍬)、わざ(㊙)とにそないい(💙)うてやりましてん。そやか(🔮)て校長先生は絵エの先(🐆)生ではないの(📂)んですやろ(🦓)？――は(🌱)あ、日本(😖)画の(🥉)方の受持ち筒井春(⏭)江つつ(🦕)いし(🔩)ゅ(🐉)んこう先生や(💺)のん(🐅)で、常時じょうじ(💏)お越しになる訳やのうて(🚲)、ときどき(🔀)やって来ら(✍)れて(➕)、何処(🈳)どこが悪いやとか此(🛺)処こ(🏉)こ(👣)を(🏇)こないせ(🎗)えやと(🚥)かい(Ⓜ)われま(🤒)すの(🏕)んで、(💞)常(💇)は生徒たちが勝手にモ(🌾)デル見て画かいて(♈)ますねん(❤)。校長先(🕟)生いうの(😒)んは、随意科の方に英(♉)語あり(👪)ま(😯)して、それ教おせ(📟)てな(🛃)さるのん(🐱)やそうで(📿)す(🌂)けど(😙)、学士でも何(🐃)でもあれし(😒)ませ(🗡)んし、何処の学校出ら(👱)れたのんか、学歴やかいもろくろくない(🙊)らしい人やのんです(🧡)。それは後に(🕗)な(🍎)ってから分りましてんけど(🔣)、教育家い(😥)うよ(🕕)りは(👺)学校商(🛵)売上手じょうずな人やのんで、つまり一種のや(🤒)り手やのんですねんなあ。そういう校長(🍨)さん(😝)で(🖇)すから絵エのことな(🔯)んぞ分るはず(🔵)あれし(⛄)ませんし、(♌)余計な(💑)嘴くちばし入れる必要は(🤗)な(🤜)いのんです。それにまた、学科の(🔁)方はたい(🔊)がい専門の先生たち(🚡)に任しきりにしてめっ(🗡)た(😇)に教室見廻る(💃)ことやか(😝)いあれし(📑)ませんのん(🤩)に、その時間に(😯)限って(🏇)わ(🕓)ざわざや(🐃)って来られて、わたしの絵エ何や彼かんやといいな(🉐)さ(🤡)るのんですね(🙆)ん。「(🎻)へえ、そうですかなあ(🐖)、あ(🔗)んた(🏘)はこの絵エ(🔤)こ(🏉)のモデルに似て(🐑)るつもりなんですか」と(🍰)、(🐖)皮肉な口調で(🅱)いわれましたもんで(🐶)すさか(👁)い、こっちも(❌)空惚そら(🆎)とぼけてやりまし(🐱)て、「(Ⓜ)はい、わたし絵エは下(🌜)手へたで(🎌)すから、似て(🔤)え(🖨)へんか(😄)も分れ(🥩)し(💁)ませんけど、でも自分では(🐸)一所懸命モデルの通り(😩)に写しましたつもりです」いいます(🔠)と(🖍)、「いや(🔺)、あんたは(🍍)下(😂)手ではありません。な(🕍)か(📇)なか上手に画かけてます。しかしこの顔は、(🙇)どうも誰ぞ(🕊)外の人に(♟)似(➖)てるよう(🛎)に思われますね」と、またそな(🕰)いいいなさるの(🙁)ん(👀)です。「ああ(🥈)、顔のことですか、顔は(🕡)わたし、自(🤜)分の理想にか(👺)なうように画いてみたのんです(🔒)」(🌨)いい(💾)ます(🦇)と、(🥁)「(👧)ではあんた(👷)の理想いうのは誰(🚤)のことですか」と、えらい(😌)ひつこい(♋)ですねん。そいからわたし、「こ(🧓)れは理想やのんですから(🐪)、別に誰ちゅう実在の(✖)人間描(🍸)え(😛)が(♍)いた訳では(🐝)あれし(🛥)ませ(☔)ん。観音さんの顔にふさ(🤬)わしい(✒)よ(🍨)う(🌲)になるだ(💮)け清らかな(📟)感じ(➖)持たしたのん(🔎)ですが、そいではい(🉐)き(🛅)ませんですや(🎀)ろか。顔までモデル(😘)に似(⏫)さ(🚊)さんと悪い(🔅)のんです(🕺)や(🏳)ろか」いいま(🚆)してん(🌁)。すると、「あんたはたいそうむずかしい理窟(💸)りくついい(🏮)な(🖼)さる。しかし理(🍠)想通(👫)り(🌺)のもんが思いのま(📢)ま(🆕)に画けるようやったら、此の学校い(🏩)絵エ習いに来るには及(👀)ばん。理想(🉐)通りに画かれないから(🎃)こそモデ(📈)ルに(👋)つ(💵)いて写生するの(🖍)んで(👘)はあ(😬)りませ(🉐)んか。自分勝手の絵エ画く(🐚)くらいならモデル使う(🛂)必要あれしません。ましてこの(🤙)観(🚅)音さんがモデル以外の或る実在の人(🧣)間(🥨)に似てると(😼)したら、あ(😪)んたの理(🦈)想いうもんも甚はなはだ(🏅)不真面目ふま(💗)じめに思え(🐽)ますね」いわれるのん(🚟)で、「わた(👵)しちょっ(😉)とも不真面目(🌺)とちがいま(🚏)す。仮にこの(💼)顔(👾)誰ぞに似て(😔)て(🥧)も、その人の顔(🔇)観音さんの(🔔)感じ出すのに適し(🎐)て(🛐)ましたら、それ写(〰)して(👆)も芸術的に(➰)疚や(⏩)ましいことな(😧)い(😾)思いま(💚)す」(🍸)い(💎)いますと、「いや、それ(⛑)がいかんのんです(✉)。まだ(🔔)あんたは(📘)一人前の芸術家ではありません。あんたがその(🕠)人の顔清ら(🍣)かであ(📐)ると感じられても(🐈)、万人(♌)がそう感じ(🎫)るか(📶)ど(🤽)うか、それが問(🕰)題です。そうい(😷)うことから(🖇)とかく誤(⏰)解が(🤞)起るの(🏋)んです」い(🥝)う訳ですねん。「(🏩)へえ(⤵)誤(➰)解て(👪)、どん(🚯)な誤解起(🛄)りま(🌽)すか(👰)し(🏃)らん？　ぜんたい似てる似てるい(🥏)うて、誰に(👥)似てるのんですか(❓)、ど(⏲)うぞいう(🌆)て下(👙)さい」いうてやりました(💎)ら(🕐)、(🌍)ちょっとどぎま(❕)ぎして、「あ(🐔)んた(🧥)は強情な(♋)人ですねえ」い(🏰)われて、そんなり(🅿)校長先生は(😬)黙ってしまいはり(💗)ま(🚚)した。わたしその時は校長(🤽)さ(🕐)んや(🌍)り込めてやっ(✏)た(🐬)のんで、喧嘩けんかに(😺)勝ったような気(⛱)イして、えらい痛(🐦)快(🚣)で(🥣)してんわ(🌀)。けど大勢(👰)の生徒た(🦓)ちの前で(💂)議論し(🐲)たもん(😩)で(❎)すよって、えらい評判になってしもて、間(🙂)ものうけ(🛷)った(🧠)いな噂うわ(🏿)さひろま(⏳)るようになりましてん(🗿)。つまりわた(🏫)しが(📊)光子さんに対して(🚢)同(👰)性愛捧さ(🍿)さげて(🚝)る、光子さ(🐭)ん(🍲)と私と(🕖)が怪し(🖌)いいいます(💖)ね(🦐)ん。――それが(👓)前(💎)にも(📝)いいま(🥍)したように、まだその時分は光子さん(❣)と物いう(🔂)たこ(🎳)ともなかっ(🙊)たほど(🛥)でした(🧜)さかい、出鱈目でたら(🤾)めも出(🌨)鱈目、ひ(〽)ど(👫)い※(「言＋墟のつ(👰)くり」、第4水準2-88-74)うそやのん(💨)です(👒)。尤もっ(🥍)ともわた(📏)しは(🍬)、うすうす(😧)みんなが蔭口かげぐちいうていることぐらい感づいてま(🗂)したもんの、それ(🔥)がそない(🏼)に(🐣)騒がれ(🕵)て(🤵)よう(🕡)とは夢にも知りま(🆕)せなん(🐪)だ。何(🅰)なんせ身イ(🏺)に覚えないことやの(🛌)んですから、(🔨)何い(✨)われても平(🍛)気な(😠)もんで、ま(😤)あ、世間の人いうたらたいがいええ加減な(😻)ことをいい(🛤)触(🥖)らすも(📣)んや。附き(🕺)合うて(🤷)もいえへん(🛍)人同士(👴)怪しいやなんて、なんぼ作りごとにしたかてよう(🆖)まあそんな(🖋)※(「言＋(😈)墟のつ(💲)くり」、第4水準2-88-74)ばっかりい(👲)えたもんや思おもて、あん(🕡)まり馬鹿(🎑)々々しいて腹(🍁)も立(🚡)てしま(🏽)せ(🚖)な(👔)ん(🐴)だ。ただ(📎)心配になりましたの(✳)んは(😵)、わ(🌄)たしはそいでか(🔏)めし(📕)ませんけど、光子さんの方は(🍚)どう思てなさるやら、さ(🌓)ぞかしえらい係り合い(🎲)に(🔖)な(🦈)って迷惑してはる(🍀)に違い(👵)ない思いましたら(🆕)、(👲)そ(🚤)いからはこう、学(⏬)校の往いき(🎲)復かい(🔄)りなぞ(💎)に出遭で(🤺)あうことありましても、(🧟)何(🐩)や気(🏷)イ(🤤)さして(🌏)、前みたいに(🧣)顔(🥤)しげしげと見守る(🍫)こと出来し(🌪)ませな(💃)んだ。そうか(🧕)いうて、思い切りようこ(🎶)っちから(🕥)話しかけて、(🎓)あやまるい(🤙)うようなこと(💆)も、―(🍶)―それがかいって(💞)けっ(👺)たい(🛑)な(🏔)こと(🗣)になりますし、なおさ(🎮)ら迷(😋)惑(🤱)しなさるか(🐄)も分れし(🆒)ませんのんで(🌺)、そないす(🎂)る訳(⚪)にもいけしま(🍎)せん。そんでわたし(💋)光子(🔐)さんに出遇であいますと、出来るだ(🌕)けあやま(🚗)る心持外に現わ(😩)すよ(😞)うにして、小ちい(🔊)そうに(📥)なって、下向いて、(🐪)こそこ(😻)そ逃(🐱)げ(🎍)るよ(💊)うに傍(🗿)そば通り抜けましたが(🙀)、そな(🚏)いしながらも(🚃)、先様さきさん怒(🐣)お(🌛)こ(📭)ってはれへ(♎)んや(🥎)ろか、ど(🚶)んな(📫)眼つきしてはるか、やっぱ(🙂)り気がかりやも(👰)ん(👌)ですから、(🐮)擦すれち(😪)がう(🚾)拍子にそう(😑)ッ(💭)と顔色うかごう(🔁)た(🖍)りしまし(👰)た(🐹)。と(🗳)ころが光子さんの様子(🔧)前と(🥪)ち(👁)ょっ(💻)とも変ったよう(🈺)なと(🚻)こ(😧)の(🍵)うて、別にこ(🐷)っちを不愉快に思てなさる(🈁)風にも(🎦)見えし(🍣)ま(🐭)せん。あ、そうそう、此(📠)処こ(⚫)こに写(🔫)真持って来ましたよって(💟)、これ見て(😺)下さい(🚢)ませ。これは(🎻)揃そろいの着(🤷)物出(🥊)来(🚒)ました(👴)と(🌫)き二人(🍼)で記念に撮と(🚜)りましたのんで、新聞にも出たことあ(📝)る問題の写真やのん(😿)です。こ(🚥)れで(🔵)も(🛥)お(✍)分(🚤)りにな(🈶)るように、こうして並んでま(🗾)したら、わたしが引(💅)き(🏁)立て役(💁)勤めてる形で、光子さんは(❕)船(➡)場あた(🎴)り(👄)の娘さん(🎏)の(🛤)中(😃)でもちょっと飛びきりの(🔁)器量やの(💽)んです。（作者註、写(😯)真を見(📃)ると、お(🏩)揃い(🥚)の着物とい(🥒)うのは如何いか(✍)に(🤹)も上方かみがた(🍓)好みのケ(🛳)バケ(👩)バしい(♋)色(🎗)彩のも(🐎)のら(🌇)しい。柿内未亡人(🌼)は束髪そく(👭)はつ、光子は島田しまだに結っているが、大阪風の(🌇)町娘の姿のう(🏊)ちにも(🎤)、その(📙)眼が非常(🍂)に情熱的で、潤うる(👄)おいに富ん(😛)でいる(🐒)。一と口にいえば(🧐)、恋(💵)愛の天(🕗)才家といった(🍒)ような気魄きはくに(🗺)充みちた、(🔣)魅力のある眼つきである(💂)。たしかに美貌(⌚)び(📇)ぼ(🍿)う(😬)の(🎶)持主には違いなく(📚)、自分は引(🤗)き立て役だと(🏚)いう(📜)未亡人の言は必(👬)ずしも謙遜けんそんではないが、この点が(🃏)果して楊柳観音の尊容に適するかどうか(🐵)は疑問である。）先生はこん(🙈)な(🌎)顔(🌶)だちどない(🗓)お(㊗)考(⌚)えに(🆑)なりますか？(💪)　日本髪よう似合うてま(🛰)す(🔐)やろ？(😬)―(🔳)―はあ、お母様かあさん日本髪(🧤)好きや(♓)と(🐑)か(🈳)いうことで、ときどき結い(⬇)やはり(🥋)まして、(⭐)学(🕋)校いもそ(🎂)の頭で来(👕)やはりましてん。――何せ(🤯)そ(✝)んな(🚷)学校で(👏)すか(😯)ら、制(💽)服(🐪)なんぞあ(🚍)れしませんし、日本髪(🍘)の着(🏔)流しでも何で(🍊)もかめしません(🐪)のん(🌸)ですから、わたし(🚇)な(🌱)んか袴は(🔴)か(📐)ま(🚩)穿はいて行(🚰)いたことあれしませなんだ。光(⛲)子さんも、たまに洋服着なさること(🌿)ありましてんけど、和服の時はいつでも着流しでしてん。この(🚄)写真(🏷)では髪のせ(🦅)え(🈸)で私より三(👤)つぐらい(🥏)若うに(🍲)見えて(📌)ま(🔞)すけ(🕳)ど(🌲)、(💾)ほんま(👵)は一つ歳とし下(✉)の(🈳)二十三、―(🔐)―生き(🎳)ておら(🙄)れた(🔐)ら今年二十四ですね(🎧)ん。しかし光子さ(🤫)んの方(📚)が一、二寸せえ高いでしたし、(🔪)それに綺麗(🍵)き(⛪)れい(⛹)な人(😃)いうもんは、自分では器量鼻にかけへんつもりでも、やっぱり何とのう自(🎃)信のある様(🌵)子(✖)態度(😎)に現われるもんですや(🏛)ろ(👠)か、(〰)それ(🛣)ともこ(🕌)っちに(🌞)引(🚏)け(🥙)目ありますとそない見えますのんです(🐫)やろ(🍙)か、その後(🍣)親(㊗)しいに(♟)な(📆)りましてからでも、歳からいうとわ(🌪)たしの方が姉さんで(🈚)ありながら、いつで(🔑)も妹みたいな気イして(🐥)ましてん(⛑)。